Více „růžové“ do Hanoje - Amsterdam High School for the Gifted

Hanojsko-amsterdamská střední škola pro nadané, známá jako přední škola v oblasti klíčového vzdělávání, která vzdělává talenty pro hlavní město i zemi, je také průkopníkem ve vytváření zdrojů a rozvoji strany s cílem dosáhnout vyšších cílů – vytvářet generaci studentů, kteří jsou talentovaní i specializovaní.

Historie založení Hanojské amsterdamské střední školy pro nadané má zvláštní význam, protože škola je jako dar, který obyvatelé Amsterdamu (Nizozemsko) dali Hanoji po náročných letech odboje.

Od prudkých dnů vietnamské války (1972) byli obyvatelé hlavního města Amsterdamu připraveni sdílet ztráty obyvatel Hanoje a společně se podíleli na jeho obnově po válce.

5. září 1985 oficiálně zahájila Hanojsko-amsterdamská střední škola pro nadané děti svůj první školní rok. Škola je ztělesněním vietnamsko-nizozemského přátelství a symbolem touhy po míru a rozvoji.

Střední škola pro nadané děti v Hanoji - Amsterdamu je průkopnickou školou ve vytváření zdrojů a rozvoji strany.

Hanojsko-amsterdamská střední škola pro nadané děti je nejen známá jako přední škola v oblasti klíčového vzdělávání , která vzdělává talenty pro hlavní město i zemi, ale je také průkopníkem ve vytváření zdrojů, rozvoji strany a usilování o vyšší cíle – vytváří generaci studentů, kteří jsou zároveň rudí i specializovaní...

U příležitosti oslav 40. výročí založení Střední školy pro nadané děti v Hanoji - Amsterdam (1985 - 2025) a převzetí Medaile za práci první třídy se učitel Tran Thuy Duong, ředitel Střední školy pro nadané děti v Hanoji - Amsterdam, podělil s Vietnam Women's Newspaper o výuku a školení na této škole.

PV: Když se řekne Hanojsko-amsterdamská střední škola pro nadané, každý si okamžitě vybaví přední školu v hlavním městě i v celé zemi, pokud jde o vzdělávání, se stovkami studentů, kteří dosahují vysokých ocenění v mezinárodních olympijských soutěžích. Jaké je tedy tajemství výuky a učení, které pomáhá studentům této školy dosahovat takových úspěchů?

Učitel Tran Thuy Duong: V průběhu let si Hanojsko-amsterdamská střední škola pro nadané děti vždy udržovala vedoucí postavení v oblasti klíčového vzdělávání a vzdělávání talentů pro hlavní město i zemi s 280 mezinárodními a 1 354 národními oceněními.

Aby se co nejlépe rozvíjely schopnosti studentů a směřovalo ke komplexnímu a přátelskému vzdělávacímu prostředí, vytvořila správní rada školy a učitelé podmínky pro studenty, aby si mohli založit a provozovat systém 54 klubů s rozmanitými aktivitami.

Studenti projevují pozitivní a působivou energii, když zakládají a provozují kroužky nebo akce mimo běžnou školní dobu. Jejich vášeň pro tyto aktivity měla pozitivní dopad na jejich trénink a učení ve třídě, takže škola vždy vytváří všechny podmínky a rozšiřuje aktivity, aby pro studenty vytvořila kreativní hřiště.

Správní rada si uvědomuje důležitost vzdělávání v oblasti STEM, uplatňování vědeckých poznatků z oblasti umělé inteligence, robotiky a informačních technologií a již mnoho let mobilizuje investiční zdroje pro kluby související s touto oblastí.

Studenti Hanojsko-amsterdamské střední školy pro nadané studenty získali stipendia na oslavě 40. výročí školy.

PV: Jaké vzdělávací metody škola používá k rozvoji dynamiky a kreativity studentů při učení?

Učitel Tran Thuy Duong: Učitelé na střední škole Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted se vždy snaží poskytovat studentům tu nejlepší péči. Uvědomujeme si, že každý student je individualita. Mohou mít odlišné styly učení a učitelé musí tyto jednotlivce respektovat, pokud během procesu učení dosáhnou společného cíle, který si přejí oni, jejich rodiče a učitelé.

Aby učitelé podpořili individualitu studentů v jejich učení, zjistí, jaké metody učení mají studenti k dispozici, aby je mohli vést a povzbuzovat. Někdy mají studenti trochu odlišné myšlenky a metody učení, ale pokud učitelé zjistí, že se jedná o dobrou a kreativní metodu, vždy je budou povzbuzovat a motivovat. To je směr, jak rozvíjet talentovaného studenta.

Učitel Tran Thuy Duong, ředitel Hanojsko-amsterdamské střední školy pro nadané děti

PV: Střední škola Hanoi-Amsterdam pro nadané děti nejenže dosáhla mnoha úspěchů ve výuce a učení, ale je také průkopnickou školou v hlavním městě, co se týče vytváření zdrojů, rozvoje strany, usilování o vyšší cíle – vytváření generace studentů, kteří jsou zároveň rudí i specializovaní?

Učitel Tran Thuy Duong: Kromě podpory a podpory vynikajících schopností studentů se škola zaměřuje také na vedení a vzdělávání studentů v oblasti politického uvědomění, etiky a revoluční ideologie. Od roku 2022 do současnosti má školní stranický výbor s 21 členy strany nejvyšší počet studentů přijatých do strany mezi středními školami v Hanoji.

Dne 25. března 2025 uspořádal stranický výbor Střední školy pro nadané děti v Hanoji a Amsterdamu slavnostní přijímací řízení pro 3 vynikající studenty: Vu Tuan Minha (zeměpis 12. ročníku), Dong Minha Anha (zeměpis 12. ročníku) a Nguyen Ngoc Anh Duonga (zeměpis 12. ročníku). Všichni tito studenti dosahují vynikajících studijních a vzdělávacích výsledků.

Střední škola pro nadané děti v Hanoji - Amsterdamu je také průkopnickou školou v hlavním městě, pokud jde o vytváření zdrojů a rozvoj strany.

PV: Jakým způsobem škola provádí práci na rozvoji strany, paní?

Učitel Tran Thuy Duong: V první řadě se zdroje objevují prostřednictvím Svazu mládeže, třídních učitelů a školních oddělení. Objevování vynikajících lidí nemusí nutně znamenat vítězství v národních a mezinárodních soutěžích pro vynikající studenty. Důležité je, abyste byli studenti s mladistvým nadšením, neustále šířili pozitivní hodnoty a měli ducha sdílení a přispívání komunitě.

Poté se škola setká se studenty a rodiči, aby pochopila jejich myšlenky a touhy. Jakmile budou studenti dostatečně zralí a budou mít aspirace a přání, škola je pošle na kurz zaměřený na sympatie ke straně.

Když jsme přijali první studentské členy strany, byla to průkopnická aktivita v rozvoji strany mezi studenty, protože v té době se žádná škola v Hanoji neodvážila dělat tuto práci.

Přestože byly počáteční kroky obtížné, našli jsme řešení, jak je překonat. Studenti a učitelé Hanojsko-amsterdamské střední školy pro nadané děti jsou vždy kreativní při zdokonalování vzdělávacího a přijímacího procesu pro členy strany.

Během tohoto procesu škola vždy integruje programy ideologické výchovy do hodin učitelů, k výročí založení Svazu mládeže nebo do dobrovolnických aktivit... Zrodil se klub „Učení se historii strany“ s týdenními aktivitami osobně nebo online, které pomáhají studentům mít místo, kde se mohou setkávat, sdílet a navazovat kontakty pod vedením učitelů.

PV: Děkuji!

Zdroj: https://phunuvietnam.vn/diem-to-them-sac-hong-o-truong-thpt-chuyen-ha-noi-amsterdam-20250331204815132.htm