Plukovník, docent, Dr. Tran Van Cao, vedoucí výcvikového oddělení, Škola důstojníků armády 1: Buďte proaktivní, pečlivě sledujte činnosti ředitele a rámec zkoušek a pracujte flexibilně.

Oddělení vzdělávání je stálou agenturou, která předsedá koordinaci s příslušnými agenturami, fakultami a jednotkami a poskytuje poradenství správní radě školy při tvorbě směrnic, plánů cvičení a provádění přípravných prací.

V první řadě je třeba připravit plán cvičení, vypracovat taktické myšlenky, témata a odpovědi na obsah cvičení, související se změnami a vývojem forem, bojových metod, zbraní a vybavení v důsledku válek a ozbrojených konfliktů ve světě v nedávné době a inovovat bojové metody; organizaci, strukturu, zbraně, vybavení; organizaci a použití sil v taktických formách a bojových misích v reakci na nové bojové podmínky.

Plukovník, docent, Dr. Tran Van Cao.

Obsah cvičení je velmi komplexní a zaměřuje se na zlepšení schopnosti aplikovat principy, teorie a znalosti, které si studenti osvojili, k organizaci, přípravě a procvičování velení jednotkám při přechodu do bojové pohotovosti, pochodu, rozmístění posádek, provádění bitev a bojových misí; vědět, jak organizovat, velet, řídit a ovládat podřízené a jednotky při plnění úkolů; provádět stranickou, politickou , logistickou a technickou práci pro úspěšné plnění přidělených úkolů.

Studenti si při cvičení procvičují přecházení otevřených dveří.

Za druhé, věnujte pozornost přípravě lidí. Za třetí, rozmístěte práci tak, aby byla zajištěna plná a synchronní cvičení.

Při provádění cvičení existují kroky, které probíhají postupně, některé kroky, které probíhají paralelně, současně a jsou prováděny před instruktáží nebo plánem cvičení, jako například: Příprava cvičenců z hlediska znalostí, dovedností, zdraví a dalšího výcviku, podpora řádu, obsahu a metod velitele a družstva při plnění bojových úkolů...

Být proaktivní, pečlivě sledovat činnosti ředitele a rámec cvičení, fungovat flexibilně, provádět praktická a efektivní cvičení, používat moderní vybavení v provozu, dohledu a simulaci a posílit inspekce ze strany řídícího výboru, agentur řídícího výboru a inspekčních týmů, aby se cvičení více přiblížilo skutečnému boji.

Inovovat formu, organizaci a metody výuky, klást důraz na zlepšení praktických schopností, velitelských schopností a kreativního myšlení; trénovat fyzickou sílu, iniciativu, kreativitu, schopnost krýt se, schopnost využívat zdroje k organizaci a plnění úkolů, přizpůsobovat se vysoce intenzivním vojenským aktivitám, obtížím, útrapám a rozmanitým a složitým situacím vyžadujícím rychlost a rozhodnost.

----------------------------------------------------------

Plukovník Luong Van Nhan, tajemník stranického výboru, zástupce vedoucího taktického oddělení, člen řídícího výboru cvičení: Kapacita instruktorů – rozhodující faktor kvality cvičení

Plukovník Luong Van Nhan.

Novinkou letošního cvičení je zlepšení schopnosti zvládat rychle se měnící situace. Požadujeme, aby studenti analyzovali, hodnotili a činili rozhodnutí v krátkém čase, blížícím se tempu moderního boje.

Hodnotíme, že účastníci cvičení mají pevnou představu o znalostech a teoretických principech a flexibilně a kreativně je aplikují v konkrétních podmínkách k provádění cvičení blízkých bojové praxi. Velitelské schopnosti, metody a styl práce účastníků cvičení na pozicích jsou relativně dobré a velitelé jednotek odvedli dobrou práci při přípravě a nácviku bojových misí, zejména v podmínkách dlouhodobého chladného a deštivého počasí, které významně ovlivňuje zdraví a činnost vojáků.

Je třeba potvrdit, že letošní závěrečné taktické cvičení proběhlo v realističtějších podmínkách, s vyššími požadavky a složitějšími a rychle se vyvíjejícími situacemi. Je to příležitost pro nás, zaměstnance i lektory, zhodnotit výsledky výcviku, od obsahu až po metodu.

Vystřelte a zničte cíl.
Procvičujte si zachycení otevřených dveří.

Cvičení pomohlo instruktorům získat cenné zkušenosti s prohlubováním velitelských dovedností cvičenců. Během cvičení se vyskytly situace, které se lišily od očekávání, a vyžadovaly od cvičenců klidné posouzení a flexibilní řešení situace. Tyto psychologické projevy a styly velení byly pro instruktory důležitým základem pro úpravu obsahu výcviku.

Zároveň hraje velmi důležitou roli koordinace mezi fakultami, učiteli a agenturami ve škole. Prostřednictvím cvičení jsme si uvědomili, že když probíhá pravidelná výměna a koordinace a shoda na záměrech, obsahu a organizaci, proces cvičení bude rytmičtější a hodnocení výsledků studentů objektivnější a přesnější.

----------------------------------------------------------

Podplukovník Luu Van Dung, lektor taktiky pěchotní roty, Taktická fakulta, ředitel čety 3, Útočné jednotky 2: Pečlivě sledujte studenty a zvládejte situace.

Mým úkolem bylo nařídit četě č. 3 provedení přepadového úkolu č. 2 v rámci projektu pěchotní roty k útoku na nepřítele bránícího oblast vyvýšeného bodu 53,7 a zároveň nařídit studentům provádění cvičení v bojové praxi s cílem zlepšit dovednosti velitele čety v zvládání situací a velení v boji.

Podplukovník Luu Van Dung.

Zjistil jsem, že studenti mají velmi dobrý smysl pro zodpovědnost a kreativně a flexibilně aplikují teoretické principy, které se naučili, při organizování, přípravě a velení jednotkám bojové praxe.

Studenti v bojové praxi prokázali svou úroveň a schopnosti velet a řešit situace, provádět stranickou práci, politickou práci a logistickou a technickou práci pro svou četu.

Vidíme také, že kromě organizačních a vůdčích schopností jsou letošní studenti na velmi dobré úrovni i duch, zodpovědnost a zdraví.

----------------------------------------------------------

Podplukovník Nguyen Huu Lap, politický komisař 7. praporu: Přísně řídit studenty, zajistit absolutní bezpečnost

Podplukovník Nguyen Huu Lap (zcela vlevo) se studenty před odchodem na cvičiště.

Oceňujeme smysl pro organizaci a disciplínu studentů. Přestože počasí nebylo příznivé a někteří studenti nebyli v dobrém zdravotním stavu, byli velmi odhodlaní dobře splnit své úkoly.

Během cvičení jsme si uvědomili, že bez ohledu na to, jak obtížný nebo namáhavý je úkol, pokud jsme dobře provedli veškerou přípravnou práci, zejména vzdělávací práci, důkladně jsme pochopili úkol, probudili a podpořili ducha solidarity, společenství a odpovědnosti ve skupině, všechny těžkosti a útrapy budou překonány.

Za druhé, pro stranický výbor, velitele praporů a kádry v jednotce je nezbytné vždy bedlivě sledovat činnost vojsk, včas odhalovat slabé a chybějící obsahové problémy studentů a poté koordinovat činnost s podpůrnými agenturami a odděleními, aby studenty vedly a pomáhaly jim překonávat problémy.

----------------------------------------------------------

Seržant Nguyen Huu Quan, student čety 4, roty 20, praporu 7: Závěrečné cvičení pomáhá studentům zdokonalit vojenské myšlení a styl práce.

Seržant Nguyen Huu Quan.

Účast na tomto komplexním taktickém cvičení je pro mě i ostatní studenty posledního ročníku důležitým milníkem. Je to pro nás příležitost uplatnit znalosti a dovednosti, které jsme se během výcvikového procesu naučili, v praktických činnostech velení, štábu a bojové koordinace. Každý obsah a každý úkol ve cvičení vyžaduje odvahu, sebevědomí, flexibilní řešení situací a projev kolektivní solidarity.

Výsledky tohoto cvičení budou naším zavazadlem po ukončení studia, připraveným přijmout a excelentně splnit všechny zadané úkoly.

----------------------------------------------------------

Seržant Luu Anh Tuan, student čety 4, roty 29, praporu 10: Cvičení posílilo mou víru a lásku k vojenskému prostředí.

Seržant Luu Anh Tuan (zcela vlevo), student čety 4, roty 29, praporu 10.

Prostřednictvím taktického cvičení v závěrečném kole kurzu jsem se naučil a získal mnoho důležitých zkušeností v oblasti velení a koordinace operací. V první řadě jsem jasněji pochopil roli velitele při pochopení situace, organizování včasných a přesných rozhodnutí a realizaci plánů v souladu s praktickými podmínkami.

Uvědomuji si, že koordinace mezi jednotkami je klíčová pro výsledek operací. Výměna informací musí být nepřetržitá a plynulá; jednotky musí jasně rozumět svým vlastním úkolům a úkolům ostatních jednotek, aby mohly úzce a plynule koordinovat své činnosti.

Prostřednictvím tohoto cvičení jsem lépe pochopil obsah, který mi přednášející přednášeli: Velitel musí být klidný, vědecký a rozhodný; jednotka musí být jednotná, sjednocená a úzce koordinovaná, aby byla schopna dobře splnit úkol za jakýchkoli podmínek a okolností.

Toto cvičení posílilo mou víru, lásku k vojenskému prostředí a jasný smysl pro zodpovědnost jako budoucího důstojníka. Cítím se sebevědomější, zralejší a připravenější vstoupit do praktického prostředí u jednotek a snažit se excelentně plnit všechny přidělené úkoly.

Vedoucí pracovníci a velitelé škol předali dary a povzbudili jednotky účastnící se cvičení.
 
* Čtenáři jsou zváni do sekce Národní obrana a bezpečnost , kde si mohou prohlédnout související zprávy a články.

    Zdroj: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/dien-tap-chien-thuat-vong-tong-hop-cuoi-khoa-tai-truong-si-quan-luc-quan-1-sat-thuc-te-cuong-do-cao-hieu-qua-thiet-thuc-1012076