Komplexní inovace odborného vzdělávání a dalšího vzdělávání

Konferenci předsedali vedoucí představitelé ministerstev.

Konference se zúčastnili a řídili ji soudruzi: Nguyen Kim Son, člen ústředního výboru strany, ministr školství a odborné přípravy; Le Quan, náměstek ministra školství a odborné přípravy; Nguyen Khac Hieu, místopředseda Lidového výboru provincie Phu Tho; zástupci vzdělávacích institucí, podniků a odborníci v oblasti odborného vzdělávání.

Náměstek ministra školství a odborné přípravy Le Quan na zahájení konference zdůraznil: „Podle hodnocení uvedeného v usnesení 71-NQ/TW politbyra o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy je největším omezením odborného vzdělávání dnes roztříštěný rozvoj, pomalé inovace a neschopnost splnit požadavky na vzdělávání vysoce kvalitních lidských zdrojů, zejména v klíčových oblastech sloužících zelenému růstu, energetické transformaci a high-tech průmyslu.“

Možnosti přístupu ke vzdělání pro studenty v odlehlých oblastech jsou stále nízké v porovnání s celostátním průměrem; rozdíly v podmínkách učení mezi regiony jsou stále velké. Tyto faktory představují naléhavou potřebu komplexních inovací v odborném vzdělávání a dalším vzdělávání, od manažerského myšlení až po obsah, metody a modely vzdělávání.

Konference se zúčastnilo více než 500 delegátů z celé země.

Delegáti se zaměřili na diskusi a hodnocení plnění úkolů pro školní rok 2024–2025; shrnutí osvědčených modelů a efektivních postupů; poukázání na obtíže a výzvy institucí odborného a dalšího vzdělávání; diskusi a stanovení klíčových cílů a úkolů pro školní rok 2025–2026 a další rozvojové období.

Delegáti se také podrobně zabývali zákonem o odborném vzdělávání (ve znění pozdějších předpisů), který by měl být v nadcházejících letech předložen k projednání Národnímu shromáždění . Návrh zákona se zabývá modelem organizace a řízení institucí odborného vzdělávání v novém období směrem k autonomii, dynamice a úzkému propojení s trhem práce a podniky.

Jedním z témat, o které se na konferenci mnoho delegátů zajímalo, bylo plánování a reorganizace sítě zařízení odborného a dalšího vzdělávání v celé zemi. Nové plánování bude implementováno efektivním a jasným způsobem, s jasným definováním klíčových regionálních, krajských a národních škol, s prioritou investic do zařízení, lidských zdrojů a specifických mechanismů, s cílem maximalizovat sociální zdroje pro odborné vzdělávání.

Místopředseda Lidového výboru provincie Phu Tho Nguyen Khac Hieu na konferenci uvedl, že v období 2026–2030 provincie důrazně reformuje a modernizuje systém odborného vzdělávání a rozvoj lidských zdrojů považuje za jeden ze tří strategických průlomů. Cílem do roku 2030 je, aby se Phu Tho stalo vysoce kvalitním centrem odborného vzdělávání v severním středohorském a horském regionu a pozitivně přispělo k národní strategii rozvoje lidských zdrojů.

Ministr Nguyen Kim Son pronesl směrodatný projev.

Ministr Nguyen Kim Son zdůraznil význam konference a uvedl, že zatímco dříve úkol řízení odborného vzdělávání vykonávala jiná ministerstva a složky, od května 2025 bude tato odpovědnost oficiálně převedena na Ministerstvo školství a odborné přípravy a odborné organizace.

Hanoj a Ho Či Minovo Město samotné spravují téměř polovinu odborných zařízení v celé zemi.

Pokud jde o bezprostřední klíčové úkoly, ministr požádal o jasnější politiku pro systém vysokých škol během období restrukturalizace. Ministerstvo vyvíjí komplexní projekt reorganizace celé sítě odborných škol podle principů zefektivnění kontaktních míst, silné decentralizace do lokalit a zaměření na klíčové investice.

„Trendem bude jistě převod většího počtu ústředních bodů a programů institucí odborného vzdělávání pod místní správu. Některé jednotky jsou stále řízeny ministerstvy a odvětvovými složkami, ale obecně bude nevyhnutelným směrem decentralizace a zefektivnění s cílem soustředit investiční zdroje,“ potvrdil ministr.

Mezi institucemi odborného vzdělávání je mnoho silných, ale také mnoho rozptýlených, což vede k obtížím v řízení, rozptýleným investicím a nízké efektivitě. Zefektivnění sítě a soustředění zdrojů na vybudování řady klíčových, vysoce kvalitních institucí je proto cestou k modernizaci systému odborného vzdělávání a lepšímu splnění požadavků na vzdělávání lidských zdrojů v novém období.

HA HONG HA

Zdroj: https://nhandan.vn/doi-moi-toan-dien-giao-duc-nghe-nghiep-giao-duc-thuong-xuyen-post917561.html