Mnoho dětí s poruchou autistického spektra dostává včasnou intervenci a léčbu v Centru aplikovaného psychologického a pedagogického výzkumu Ban Mai Xanh.
Včasná identifikace – první krok na cestě za společenstvím.
Autismus je komplexní vývojová porucha, která ovlivňuje komunikaci, sociální interakci a chování dětí. Mnoho rodičů v Lai Chau si u svých dětí začíná všímat neobvyklých známek, jako je opožděná řeč, omezený oční kontakt, nereagování na jména nebo opakující se chování. Kvůli nedostatku informací a omezenému přístupu ke specializovaným službám však mnoho rodin promešká „zlaté období“ pro intervenci. Mnoho rodičů musí své děti vzít na vyšetření do Hanoje . Po obdržení diagnózy poruchy autistického spektra jsou mnozí šokováni a popírají pravdu. Pocity zmatku, úzkosti a dokonce i bezmoci ještě více ztěžují cestu podpory jejich dětí.
Navštívili jsme Centrum aplikovaného psychologického a pedagogického výzkumu Ban Mai Xanh, které je přidruženo k Vietnamské asociaci psychologických a pedagogických věd (okres Tan Phong). Toto je první místo v provincii, které vštípilo sebevědomí a naději rodinám s dětmi s diagnostikovanou poruchou autistického spektra. V centru kvalifikovaní učitelé dovedně a s nadšením provádějí mnoho intervenčních, výukových a herních aktivit s autistickými dětmi.
V současné době centrum přijímá a ošetřuje desítky dětí s poruchou autistického spektra v dané oblasti, převážně ve věku 2 až 6 let – v „zlatém“ období vývoje mozku. Každý rok centrum přivítá přibližně 100 dětí za účelem vzdělávání a intervence, což pomáhá snížit zátěž rodin, které musí své děti posílat daleko od domova. Pod vedením paní Ta Thi Hop, magistrky psychologie a ředitelky centra, spolu s týmem zkušených odborníků jsou intervenční programy navrženy tak, aby byly personalizované a vhodné pro každé dítě. Kromě zaměření na jazykový, kognitivní a behaviorální vývoj se centrum zaměřuje také na formování sociálních dovedností, které jsou klíčovým základem pro integraci dětí do společnosti.
Paní Hopová se podělila o své názory: Včasná detekce a intervence jsou klíčové pro integraci autistických dětí. S včasnou podporou si děti mohou rozvíjet komunikační, interakční a sebeobslužné dovednosti. Naopak, pokud je tato fáze vynechána, děti budou během svého vývoje čelit mnoha dlouhodobým překážkám.
Rodina - Rozhodující faktor pro sklizeň plodů.
V procesu intervence s autistickými dětmi, ačkoli centrum poskytuje odborné vedení, je rodina obzvláště důležitým faktorem pro dosažení požadovaných výsledků. Je to proto, že děti netráví ve třídě mnoho času; většina rozvoje jejich dovedností probíhá v rodinném prostředí.
Učitelé v Centru aplikovaného psychologického a pedagogického výzkumu Ban Mai Xanh pomáhají dětem s poruchou autistického spektra s intervencí a léčbou.
V Centru aplikované psychologie a pedagogického výzkumu Ban Mai Xanh rodiče od okamžiku přijetí dítěte dostávají specifické poradenství ohledně jeho stavu, vytvářejí personalizovaný intervenční plán a jsou pečlivě vedeni k tomu, jak své dítě doma podporovat. Od pojmenování dítěte, navazování očního kontaktu, hraní si s dítětem až po zvládání obtížného chování… to vše vyžaduje trpělivost, opakování a důslednost mezi centrem a rodinou.
Kromě teorie se rodiče také účastní školení a sdílejí praktické zkušenosti s rozvojem jazyka, zvládáním chování a vytvářením pozitivního vzdělávacího prostředí pro děti. Pravidelná komunikace mezi učiteli a rodinami pomáhá sledovat pokrok dětí každý týden a měsíc, což umožňuje úpravy výukových metod. Rodiče se také zapojují do zážitkových aktivit, jako je skupinové učení, nákupy, účast na festivalech a interakce s komunitou, což dětem pomáhá postupně se seznamovat se světem kolem sebe v bezpečném a podpůrném prostředí.
A právě vytrvalá a neochvějná podpora rodiny přinesla u dětí významné změny. V případě Luong Minh Triho (narozeného v roce 2022, obec Binh Lu) byl po příchodu do centra (březen 2025) téměř nekomunikativní, zřídka reagoval na zavolání a neúčastnil se skupinových aktivit. Triho matka ho nejen pravidelně vodila do třídy, ale také se aktivně učila metody od učitelů, trávila s ním čas hraním a procvičovala si dovednosti doma.
Paní Do Thi Kim Thoa (Triina matka) se podělila: „Po intervenci se můj syn naučil volat členům rodiny, zlepšila se mu soustředění a začal komunikovat a účastnit se aktivit se svými přáteli. Pro mnoho lidí to mohou být malé kroky vpřed, ale pro mě to byla celá cesta překonávání úzkosti a tlaku, abych dosáhl naděje.“
Cesta intervence autismu není zázrak, ale „sladké ovoce“ přinese vytrvalost rodiny, obětavost učitelů a správné metody. Spolupráce komunity je však stále velmi potřebná při zvyšování povědomí, odstraňování předsudků a vytváření příležitostí pro děti k zapojení se do společenských aktivit.
Zdroj: https://baolaichau.vn/xa-hoi/dong-hanh-cung-tre-tu-ky-823514
Komentář (0)