Generace Z ještě plně nerozumí technologiím a umělé inteligenci a nevyužívá je k učení.

Velký počet studentů se zúčastnil diskusní show „Porozumění umělé inteligenci a technologiím pro efektivní výuku angličtiny“ – Foto: CONG TRIEU

Paní Do Thi Ngoc Anh, magisterka financí z University of West England (TUWE Bristol, Spojené království), se podělila o své postřehy v talk show „Porozumění umělé inteligenci a technologiím pro efektivní výuku angličtiny“, která se konala 21. dubna na Lékařské a farmaceutické univerzitě v Ho Či Minově Městě.

Tato aktivita je součástí série programů pro „Den vynikajících studentů“ a Festival klubů cizích jazyků „LAFES“ v roce 2024 na této škole.

Stejný názor sdílí i Pham Cong Nhat, magisterský titul v oboru mediálního managementu a přednášející žurnalistiky na Deakinově institutu v Austrálii, Univerzitě sociálních věd a humanitních věd (Vietnamská národní univerzita v Ho Či Minově Městě), který poukázal na výhody generace Z, jako je technologická zdatnost a schopnost multitaskingu.

Podle Nhậta jsou osobnosti a světonázory generace Z významně ovlivněny přesvědčovacími technologiemi, zejména po pandemii COVID-19. To u nich někdy vede k nedostatku kritického myšlení.

To má tedy přímý dopad na jejich dovednosti v oblasti rozpoznávání informací a znalosti na internetu. Nemluvě o tom, že soustředění a trpělivost generace Z už nejsou tak dobré jako dříve.

„To ovlivňuje i online vzdělávání, zejména když je k dispozici tolik rušivých elementů, jako je chatování, hudba a zprávy,“ analyzoval Nhat.

Paní Do Thi Ngoc Anh, magistr financí (Univerzita Západní Anglie - TUWE Bristol, Spojené království) - Foto: CONG TRIEU

Paní Do Thi Ngoc Anh se domnívá, že současná výuka a učení angličtiny se řídí postupným, kumulativním přístupem a postrádá jasný plán ani učební přístup. I když zahraniční metody výuky a učení mohou být vhodné, je nepravděpodobné, že by byly vhodné pro vietnamské studenty.

Podle paní Ngoc Anh by generace Z, tedy kdokoli, kdo se učí cizí jazyk, měla co nejlépe využít technologie a umělou inteligenci, protože algoritmy dokáží analyzovat silné a slabé stránky studentů a poskytovat jim vhodné návrhy, a tím personalizovat jejich učení.

Technologie také pomáhá analyzovat výslovnost, intonaci a plynulost studentů a poskytuje okamžitou zpětnou vazbu a návrhy.

„Technologie zejména pomáhá podrobně posoudit úroveň a pokrok jazykových znalostí studentů prostřednictvím testů, otázek a automatizovaných simulací, což je něco, co učitelé často jen těžko monitorují,“ uvedla paní Ngoc Anh.

Některé webové stránky pro výuku angličtiny zdarma.

- TED: Nabízí bezplatná videa a přednášky od odborníků, každá v délce přibližně 20 minut.

- LibriVox: Poskytuje bezplatné audioknihy a zdroje klasické literatury.

- MIT OpenCourseWare: Bezplatné kurzy navržené světovou jedničkou v oblasti technologií.

- Grammar.dolenglish.vn: Nabízí bezplatné lekce gramatiky určené speciálně pro vietnamské mluvčí.

- Khan Academy, Coursera: Nabízí bezplatný vzdělávací obsah na různá témata z prestižních univerzit, jako je Harvard, Stanford, MIT atd.

Zdroj: https://tuoitre.vn/gen-z-chua-thuc-su-hieu-va-tan-dung-cong-nghe-ai-cho-viec-hoc-20240421144944398.htm