Řešení otázek z literární zkoušky z maturitního vyšetření na střední škole

Navrhovaná řešení pro literární zkoušku jsou následující:

I. ČTENÍ S POROZUMĚNÍM (3,0 body)

Přečtěte si úryvek:

Jednou jsem stál před řekou a sledoval, jak voda teče. Teče ráno, teče večer a teče ve tmě. A přemýšlel jsem o historii stvoření. Historie umělecké tvorby v tomto světě je jako tok řeky. Nikdy se nezastaví. Jedna generace vody následuje předchozí generaci vody a vytváří nádhernou krásu řek. Stejně jako jedna generace umělců následuje další generaci umělců a vytváří historii lidského umění. Generace umělců vždy vnášejí do umění nový život. Inspiraci čerpají z předchozí generace. Bez předchozí generace umělců by umělci další generace neměli zdroje k tvorbě a zkoumání. Ale bez umělců další generace začíná umění stagnovat a směřuje k zániku. Všechno je jako pohyb vody v řece. Svěžest v proudu vody je životem řeky. Další generace umělců, kteří jednoduše kopírují umění předchozích umělců, je „zastavením toku“ řeky umění. A to je smrt.

Nikdy neoddělujte včerejší vodu od dnešní. Neoddělujte generace vody od řeky, stejně jako neoddělujte generace umělců od proudu umění. Rozlehlý oceán není nehybná masa. Obsahuje kapky vody ve své hluboké a vznešené jednotě.

Pokud oddělíme každou kapku vody od jednoty oceánu, uvidíme jen malé, izolované kapky, které postupně mizí. Když se dotknu řeky, vidím čistotu a proud vody.

V čistotě a proudění vody dnes se skrývá čistota a proudění vody z doby před tisíci lety.

(Úryvek z knihy Řeka a generace vody, Nguyen Quang Thieu)

Psaní a čtení - podzimní speciální vydání 2023, Různí autoři, Vydavatelství Asociace spisovatelů, 2023, s. 8)

Splňte následující požadavky:

Otázka 1: Co podle textu tvoří dějiny lidského umění?

Otázka 2: V úryvku, kdyby neexistovaly žádné předchozí generace umělců, jací by byli umělci generace příští?

Otázka 3: Jaký je účinek spojení toku řeky s historií umělecké tvorby v úryvku?

Otázka 4: Z autorovy úvahy „Pokud oddělíme každou kapku vody od jednoty oceánu, uvidíme jen malé, osamělé kapky vody, které postupně mizí“, jaké ponaučení o životním stylu si pro sebe odnášíte?

II. PSANÍ (7,0 bodů)

Otázka 1 (2,0 body)

Napište odstavec (asi 200 slov), ve kterém představíte své myšlenky o významu respektování individuality.

Otázka 2. (5,0 bodů)

V úryvku Země (úryvek z epické básně Cesta touhy) básník Nguyen Khoa Diem napsal:

Až vyrosteme, Země už tam bude.

Země je v příbězích „bylo nebylo...“, které mi často vyprávěla moje matka.

Země začíná betelovým listem, který právě žvýkáš.

Země vyrostla, když její lidé věděli, jak pěstovat bambus k boji s nepřítelem.

Maminka má svázané vlasy vzadu na hlavě.

Rodiče se milují pikantním zázvorem a slanou solí.

Nosník a sloup se staly názvem

Zrna rýže musí být sušena na slunci, drcena, mleta, provětrávána a proseta.

Země existuje od toho dne...

Země je místo, kam chodím do školy

Voda je místo, kde se koupu

Země je místem, kde se setkáváme

Země je místem, kde jsem v tajných vzpomínkách zahodil svůj šátek

Země je místem, kde „fénix letí k Stříbrné hoře“

Voda je tam, kde „rybářské drápy vedou moře“

Čas je nekonečný

Obrovský prostor

Země je místem, kde se naši lidé sjednocují

(Literatura 12, svazek 1, Vietnam Education Publishing House, 2020, s. 118–119)

Prosím, analyzujte výše uvedenou báseň; na základě toho okomentujte kombinaci emocí a myšlenek Nguyen Khoa Diema.

------------- DOŠLO MI -------------

Čtení s porozuměním Psaní

Otázka 1: Dějiny lidského umění se zapsalo tím, že tato generace umělců navazuje na generaci umělců předchozí.

Věta 2: Bez předchozích generací umělců by umělci příští generace neměli prostředky k tvorbě a zkoumání.

Věta 3: Spojení toku řeky s historií umělecké tvorby v úryvku poskytlo čtenářům rozumný a poetický přehled o umělecké tvorbě. Autor čtenářům představil, že pohyb řeky je jako svěžest v proudu umění. Nástupnictví další generace je životem řeky. Pokud neexistuje žádná další generace umělců nebo další generace pouze kopíruje od předchozích umělců, pak je to zastavení toku řeky umění.

Otázka 4: Z autorovy úvahy „Pokud oddělíme každou kapku vody od jednoty oceánu, uvidíme jen malé, osamělé kapky vody, které postupně mizí“, jaké ponaučení o životním stylu si pro sebe odnášíte?

Společnost a lidstvo obecně jsou oceánem a každý z nás je jen kapkou vody. Pokud se oddělíme od kolektivu a komunity, budeme sami a zničeni. To potvrzuje, že nemůžeme přežít, pokud se oddělíme od kolektivu, kterým je rodina, společnost a země. Proto musíme být vděční za péči a sdílení, které nám rodina a společnost poskytují. Odtud musíme žít zodpovědně vůči rodině a zemi.

Věta 1: a. Zajistěte splnění požadavků na formát odstavce

Kandidáti mohou prezentovat odstavec jedním ze způsobů nebo kombinací následujících způsobů: dedukce, indukce, řetězení, paralelismus, syntéza - analýza - syntéza, aby byly zajištěny požadavky na strukturu odstavce.

b. Správně identifikujte diskusní téma

Potřeba vědět, jak v životě vyvažovat emoce.

c. Rozvinout téma diskuse

d. Pravopis, slovní zásoba, gramatika

Zajistěte správný vietnamský pravopis, slovní zásobu a gramatiku.

d. Kreativita

Vyjadřovat hluboké myšlenky, mít vlastní nápady vhodné k tématu diskuse; ovládat nové způsoby argumentace a vyjádření.

Navrhované řešení:

V dnešní společnosti vytváří individualita se svými odlišnými charakteristikami charakteru, zájmů, životního stylu a názorů rozmanitost a bohatství ve společnosti. „Respektujte odlišnosti“ je v dnešním světě populární rčení.

Když respektujeme individualitu, nejen akceptujeme odlišnosti, ale také podporujeme zdravou svobodu sebevyjádření. To vytváří podmínky pro každého člověka, aby rozvíjel svůj potenciál a silné stránky, budoval vztahy založené na respektu a empatii. Respektování individuality nám pomáhá rozšiřovat naše chápání, překonávat kulturní bariéry a budovat silné a bohaté komunity. Slečna H'Hen Niê v soutěži Miss Universe sebevědomě vyjádřila svou individualitu. Nebyla si vědoma barvy své pleti, ale nechala ji vyniknout a stát se jejím jedinečným rysem. Nebo zpěvačka Hoang Thuy Linh vnesla do svých písní folklórní prvky, vyjádřila je svou vlastní osobností a stala se trendem, který je široce populární po celém světě. Ve třídě jsou lidé, kteří jsou dobří v matematice, a lidé, kteří jsou dobří v literatuře. Nejlepší na tom je, že tito dva lidé respektují navzájem své odlišnosti.

Existují mladí lidé, kteří si nejsou zcela jisti vyjádřením své osobnosti, nebo mnoho lidí nerespektuje individuální osobnost ostatních. To by mělo být odsouzeno a kritizováno. My, mladá generace země, kromě zachování národní kulturní identity musíme také respektovat hloubku a krásu jiných etnických kultur. Právě odlišnost každé osobnosti vytvořila bohatý oceán krásných barev a vrcholy umění pro lidstvo.

Věta 2:

a. Zajistěte strukturu argumentační eseje

Úvod obecně představuje téma diskuse; hlavní část splňuje požadavky tématu; závěr potvrzuje téma diskuse.

b. Správně identifikujte diskusní téma

Analýza básně v úryvku Země (Nguyen Khoa Diem)

Následně jsou v úryvku uvedeny komentáře ke kombinaci emocí a myšlenek Nguyen Khoa Diema.

c. Rozvinout téma diskuse

Kandidáti se mohou rozvíjet mnoha způsoby, musí používat kombinaci argumentačních operací a úzce koordinovat uvažování a důkazy; musí splňovat následující požadavky:

Analyzujte báseň v úryvku „Country“ a okomentujte kombinaci emocí a myšlenek Nguyen Khoa Diema vyjádřených v něm.

Zavedení:

Představte autora, dílo, úryvek a problém, o kterém se bude diskutovat

Tělo:

Kontext složení

Téma

Obsah k analýze

1. Pocity ohledně původu země:

- Podstatné jméno Země píšeme s velkým písmenem: evokuje slavnostnost a posvátnost.

- „Země již existuje“: Je nemožné přesně určit původ země, potvrzuje autor konstatováním zjevné pravdy.

- Země byla vybudována před dávnými časy, po mnoho generací. Potvrzuje věčnou existenci země. Úvodní sloka je zároveň jednoduchá i slavnostní, smíchaná s hrdostí.

- Fráze „země“ se mnohokrát opakuje, čímž se zdůrazňuje původ země. Zároveň dlouhý verš vytváří rychlý rytmus, díky čemuž je báseň hudebně bohatá.

- Země vznikla se zrodem lidové slovesnosti: romantické, nevinné pohádky. Země je si blízká a propojená.

- Země se zrodila se starodávným zvykem žvýkání betelu. Spojení (Kousek betelu je začátkem příběhu…). Kousek betelu má materiální i duchovní hodnotu (láska – náklonnost – most mezi generacemi). Země pochází z nejmenších a nejjednodušších věcí.

- Země vyrostla s tradicí vlastenectví od starověku: obraz bambusu je spojován s obrazem svatého Gionga bojujícího za ochranu země, s odolným a nezdolným duchem vietnamského lidu.

- Země existuje v lásce mezi manželem a manželkou:

+ „Matka má svázané vlasy za hlavou“: Jemná, rustikální a laskavá krása portrétu vietnamských žen.

+ Idiom „pikantní zázvor, slaná sůl“: Věrná a trvalá láska, životní styl, který si cení loajality a lásky, a věčná tradiční krása.

- Země je tradičním kulturním obrazem národa:

+ Krovy a sloupy: jednoduché a prosté, ale tvoří pevnou střechu, která chrání před sluncem a deštěm. Zvyk pojmenovávat děti podle známých, blízkých, rustikálních předmětů je úzce spjat s okolním životem.

+ Rýže je základní potravinou Vietnamců, která je spojována s dlouholetou kulturou mokré rýže.

+ Idiom „jedno slunce, dvě rosy“: vlastnost tvrdé práce, píle, strádání a vytrvalosti pracujících lidí.

+ Vyjmenujte úkony typu „mletí, drcení, třídění, prosévání...“: Složité kroky, které vyžadují vytrvalost, obratnost a píli k produkci čisté bílé rýže.

- „Země se zrodila od onoho dne“: Země se zrodila z hlubin lidové kultury, z dlouholetých zvyků a praktik.

- Pro Nguyen Khoa Diema je země jednoduchá, blízká, známá, ale zároveň velmi posvátná.

Nový přístup k zemi skrze mnoho aspektů: historii, geografii, kulturu… Poetický hlas je bohatý na kontemplaci, ale také velmi hluboký a evokativní.

2. Dalších 9 vět: Toto je báseň, která velmi uměleckým způsobem definuje, co je to země.

- Země je to, co je blízké a drahé:

Země je těsně kolem nás, básník rozděluje Zemi na dva elementy, jeden element jin a jeden element jang, aby ji vysvětlil jednoduchým, ale specifickým způsobem.

Země je místo, kam chodím do školy

Voda je místo, kde se koupu.

Když je Země rozdělena na dva elementy, je blízko krásným, nezapomenutelným a velmi známým vzpomínkám na život člověka. Oddělte element PŮDU – k označení každodenní cesty, kterou člověk kráčí do školy, známé cesty, po které kráčí mnoho let, aby se dostal do školy, která mu poskytuje znalosti pro vstup do života, aby každý z nás mohl s jistotou zvládat svůj život. Oddělte element VODA – je řeka, kde se ochladíte, řeka nese těžké naplaveniny, aby zazelenala pole, pole cukrové třtiny a pole moruší. Tato klidná voda je nekonečným zdrojem lásky a hluboké vděčnosti.

- Místo, kde láska začíná:

Země je místem, kde se setkáváme

Ta země je místem, kam jsem v tajné nostalgii upustil šálu.

Když spolu chodíme na rande, Země se sloučí v jedno a stává se poetickým místem pro randění, které podporuje a dokazuje naši lásku. Místem, kde spolu chodíme, může být střecha společného domu, řada arekových ořechů, bambusový plot, malý bambusový most... jak harmonické a poetické! Když se dva lidé milují, Země také žije v tajných vzpomínkách páru. „Země je tam, kde jsem ve svých tajných vzpomínkách hodil svůj šátek.“ Verš je prodchnut podstatou lidových písní, typických pro vietnamskou kulturu v minulosti. Obraz šátku a vzpomínek nám připomínají lidovou píseň plnou slz z chybějícího milovaného:

Kapesník někoho postrádá,

....

Utírání slz...

Místo, kam jsi upustil/a šátek, je možná tím místem, které nese otisk tolika vzpomínek na dva milence. I toto místo je součástí Země.

- Podrobnější vysvětlení o zemi:

Krása vlasti je znovuzrozena v lidových písních, které vyzařují hrdost na majestátní hory a řeky, na Dračího otce a Vílu matku vietnamského lidu, spojené s vděčností k předkům, jež je hluboce zakořeněna v podvědomí každého Vietnamce.

_ Z hlediska geografie: Země je vnímána jako „rozlehlý prostor“. Lze ji chápat jako hory, řeky, hranice a vodu z majestátního pohoří Truong Son – „místo, odkud fénix letí ke stříbrné hoře“.

O historii: Země je prožívána s hloubkou „času“. S hlubokou hrdostí.

*Umění:

- Lyrický a politický styl psaní je dovedně použit:

+Nguyen Khoa Diem probouzí v duši čtenáře hlubokou a vášnivou lásku k vlasti díky známým a jednoduchým obrazům. V tichých vzpomínkách přenesl školní dvůr a šátek, aby navždy žily v nekonečném čase a nesmírném prostoru národa se čtyřmi tisíci lety historie.

* Závěr: Epická báseň „Cesta touhy“ s básněmi o zemi pomohla mladé generaci Vietnamu více milovat svou zemi a je to umělecké dílo, které zvěčnilo jméno Nguyen Khoa Diema v zemi.

Zobrazit podrobný soubor s řešením zkoušky

Zdroj: https://nld.com.vn/nong-giai-de-thi-ngu-van-tot-nghiep-thpt-196240627110816359.htm