Reportérka Vietnamských ženských novin vedla rozhovor s panem Ngo Huu Tuongem - místopředsedou Lidového výboru obce Tang Loong, na výše uvedené téma.
PV: Pane, proč si Tang Loong zvolil cíl „Všichni jsou gramotní“ jako výchozí bod pro hnutí digitální transformace v dané lokalitě?
Pan Ngo Huu Tuong: Jasně si uvědomujeme, že digitální transformace se netýká jen vybavení technologií, ale v jádru transformace lidského povědomí a schopností. Pokud jsou lidé negramotní, je pro ně velmi obtížné přistupovat k informacím, používat chytré telefony nebo se účastnit online veřejných služeb. Proto je odstranění negramotnosti základním krokem, „klíčem“ k otevření dveří k poznání a k pomoci lidem integrovat se do moderního života.
Od svého spuštění jsme důsledně implementovali ducha „nikoho nenechat pozadu“, což znamená, že ať už v horských nebo odlehlých oblastech, nebo po školním věku, má každý možnost naučit se číst a psát, osvojit si základní digitální dovednosti, které mu pomohou v životě.
Reportér: Jaké konkrétní aktivity v minulosti provedl Lidový výbor obce k dosažení tohoto cíle, pane?
Pan Ngo Huu Tuong: Hned od začátku roku se obec koordinovala se základní školou Tang Loong a vesnicemi, aby provedla průzkum, vytvořila seznam negramotných lidí a poté otevřela kurzy gramotnosti 1. fáze ve vhodných školních lokalitách, obvykle ve třídě ve vesnici Trat 1.
Dobrou zprávou je, že lidé reagovali velmi pozitivně. Přestože byli přes den zaneprázdněni vyděláváním si na živobytí, večer pravidelně chodili do třídy. Učební atmosféra ve třídách byla velmi živá a intimní, navozovala pocit „návratu do dětství“.
Zejména v učebních osnovách školám doporučujeme integrovat obsah zaměřený na dovednosti v používání chytrých telefonů, přístup k internetu a registraci do online veřejných služeb. Díky tomu studenti nejen umí číst a psát, ale také vyhledávat informace, podávat online žádosti a komunikovat s vládou prostřednictvím digitálních platforem.
Dá se říci, že se jedná o přístup, který je vhodný pro místní realitu a zároveň pomáhá lidem postupně se zapojit do procesu digitální transformace přirozeným a udržitelným způsobem.

Ženy z etnických menšin navštěvují kurzy gramotnosti
Reportér: Nedávno přijela delegace Lidové rady, aby prohlédla a dohlížela na kurz gramotnosti. Jak hodnotíte vzdělávacího ducha lidí a zapojení učitelů?
Pan Ngo Huu Tuong: Byli jsme opravdu dojati. Mnoho studentů bylo starších 40, 50 let, někteří byli dokonce živiteli svých rodin, ale přesto každý večer pilně chodili do školy. Říkali, že „umět číst a psát znamená znát cestu“, byla to příležitost změnit jejich životy a pomoci jejich dětem a vnoučatům lépe se učit.
Co se týče učitelů, ti jsou všichni velmi obětaví. Nejenže učí písmena, ale také učí, jak být dobrým člověkem a jak přistupovat k technologiím. Výukové metody jsou také flexibilně přizpůsobovány věku a úrovni studentů. Právě toto obětavost pomáhá k tomu, aby se třída stala bližší, srozumitelnější a přináší velmi pozitivní výsledky.
Pracovní skupina Lidové rady obce, když přijela dohlížet, také vysoce ocenila ducha učení a úzkou koordinaci mezi školou, vládou a lidmi. Jedná se o model, který stojí za to replikovat v celé obci.
PV: Během implementačního procesu se musí stále vyskytnout mnoho obtíží. Mohl byste se podělit o více informací o překážkách a o tom, jak je obec překonala?
Pan Ngo Huu Tuong: Největším problémem je čas a počáteční povědomí lidí. Mnoho lidí si dříve myslelo: „Jsem starý, proč se učit číst a psát,“ takže jsme museli vytrvale propagovat a mobilizovat každou domácnost. Úředníci obcí, učitelé a náčelníci vesnic museli chodit přímo do domácností, aby se mobilizovali a vysvětlovali konkrétní výhody – že gramotnost není jen pro čtení a psaní, ale také pro čtení návodů k lékům, vyhledávání informací, používání chytrých telefonů, přijímání podpory prostřednictvím bankovních účtů atd.
Kromě toho jsou fyzické podmínky ve vesnické škole, zejména v noci, omezené. Mobilizovali jsme socializaci a povzbudili místní podniky, aby podpořily lavice, židle, studijní lampy, ventilátory a dokonce i pitnou vodu pro učebnu. Díky tomuto konsensu je učebna stabilní a přitahuje stále více účastníků.
PV: Je známo, že kurz gramotnosti ve vesnici Trat 1 je také spojen s cílem digitální transformace na místní úrovni. Můžete se o tomto směru podělit více?
Pan Ngo Huu Tuong: Přesně tak. Kurz nejen učí písmena, ale také procvičuje základní digitální dovednosti, jako je: zapínání a vypínání Wi-Fi, používání Zalo, vyhledávání administrativních informací, odesílání fotografií, videí nebo přístup k portálu veřejných služeb provincie Lao Cai.
Toto je první krok, který pomůže lidem zvyknout si na digitální prostředí a připraví je na pozdější implementaci modelů „digitálního občana“ a „digitální vesnice“. Naším cílem je, aby lidé byli nejen gramotní, ale také věděli, jak používat technologie ve svých životech – od podávání dokumentů online, vyhledávání lékařských informací až po připojení k internetu pro konzumaci zemědělských produktů.
PV: Co v nadcházející době udělá Lidový výbor obce Tang Loong pro udržení a replikaci dosažených výsledků?
Pan Ngo Huu Tuong: Budeme i nadále replikovat model kurzů gramotnosti v dalších vesnicích a budeme spolupracovat s Ministerstvem kultury a společnosti na organizaci školení v oblasti digitálních dovedností pro lidi, zejména etnické menšiny.
Také jsme si stanovili cíl, že do let 2025–2027 bude 100 % lidí školního věku umět číst a psát a alespoň 80 % domácností bude moci využívat online veřejné služby. Věříme, že až budou lidé vybaveni znalostmi a dovednostmi, digitální transformace již nebude vzdáleným pojmem, ale stane se přirozenou potřebou každodenního života.
PV: Děkuji!
Zdroj: https://phunuvietnam.vn/xoa-mu-chu-de-lan-toa-hanh-trinh-chuyen-doi-so-den-tung-nguoi-dan-202511061618273.htm






Komentář (0)