Vzdělávání v Thanh Hoa je po fúzi stabilní

Zachovat velikost školy, dobře uspokojit vzdělávací potřeby

Po procesu uspořádání a sloučení administrativních jednotek v souladu s politikou ústřední vlády se mnoho obcí snaží přizpůsobit a stabilizovat aparát a veřejné služby, včetně sektoru vzdělávání .

V Thanh Hoa si vzdělávací sektor nejen udržuje stabilní rozsah školní sítě, ale také postupně zlepšuje kvalitu a splňuje požadavky na inovace a komplexní rozvoj.

Podle zprávy Ministerstva školství a odborné přípravy provincie Thanh Hoa má vzdělávací systém provincie Thanh Hoa na konci školního roku 2024–2025 v současnosti 2 001 škol, s výjimkou odborných škol; celkový počet tříd od předškolního věku po střední školu je 29 158 s téměř 1 milionem předškolních žáků.

Navzdory procesu slučování administrativních jednotek na úrovni obcí a okresů je školská síť provincie stále udržována a organizována rozumně, s ohledem na místní specifika.

Na předškolní úrovni má provincie 678 škol (631 veřejných, 47 neveřejných) s 8 781 třídami, které vzdělává více než 215 000 dětí. Systém předškolního vzdělávání je rozmanitý a flexibilní a uspokojuje rostoucí poptávku po péči o děti, zejména v městských a odlehlých oblastech.

Učitelé a studenti základní školy Minh Khai 1, Hac Thanh Ward, Thanh Hoa.

Na základní a střední škole existuje 588 škol (583 veřejných, 5 soukromých) s 10 985 učebnami a více než 350 600 studenty. Z nich je 74 škol s mezistupněm (71 veřejných, 3 soukromé), což přispívá ke zlepšení efektivity řízení a mezistupňové výuky.

Na střední škole má provincie Thanh Hoa v současnosti 607 veřejných škol s 6 703 učebnami a více než 257 900 studenty. Na střední škole je 105 škol (89 veřejných, 16 soukromých) s 2 629 učebnami, které splňují vzdělávací potřeby 108 862 studentů.

Systém dalšího vzdělávání a odborné přípravy zahrnuje navíc 23 center odborného vzdělávání a přípravy a veřejné střední odborné školy, což přispívá k rozšiřování příležitostí k celoživotnímu vzdělávání a kariérní orientaci studentů po ukončení střední školy.

Pan Ta Hong Luu - zástupce ředitele pro vzdělávání a odbornou přípravu v Thanh Hoa, informoval: „Udržení stabilního počtu škol a studentů v kontextu zefektivnění organizačního aparátu je velkým úspěchem, který dokazuje pozornost strany, státu a iniciativu a flexibilitu vzdělávacího sektoru. Školský systém je rovnoměrně rozložen, čímž se vyhýbá přetížení nebo nedostatku studijních míst a zajišťuje se právo studentů na studium v celé oblasti.“

Zajištění kvality personálu v kontextu nedostatku učitelů

Jedním z klíčových faktorů zajišťujících kvalitu vzdělávání je tým manažerů, učitelů a zaměstnanců.

Na konci školního roku 2024-2025 mělo provincie Thanh Hoa 47 834 lidí pracujících ve školství. Z toho: Předškolní úroveň: 16 825 lidí; Základní úroveň: 14 764 lidí; Střední úroveň: 10 925 lidí a Střední úroveň: 5 317 lidí.

Učitelé a studenti Střední školy pro etnické menšiny Muong Ly v Thanh Hoa ve třídě.

Kromě učitelů jsou relativně plně nasazeni také administrativní pracovníci, školní zdravotníci , pracovníci ostrahy, knihovníci atd., kteří přispívají k efektivnímu a profesionálnímu provozu vzdělávacích institucí.

Vedoucí pracovníci na všech úrovních jsou vědecky a rozumně uspořádáni, což vytváří příznivé podmínky pro řízení odborných činností a implementaci emulačních hnutí ve škole.

V oblasti vzdělávání v Thanh Hoa však v současné době chybí tisíce učitelů, zejména na předškolní a základní úrovni, které jsou rozsáhlé a vyžadují vysokou pracovní zátěž.

Nedostatek učitelů se vyskytuje ve většině lokalit v provincii, což významně ovlivňuje kvalitu výuky a zavádění inovací ve všeobecně vzdělávacích programech.

Tváří v tvář této realitě navrhuje vzdělávací sektor Thanh Hoa naléhavá řešení, jako například: nábor dalších učitelů, rozumné přesuny učitelů mezi regiony; zároveň zlepšení odborné přípravy a zvýšení odborné kapacity stávajícího týmu.

Po skončení zkoušek uchazečů na střední škole Muong Lat v Thanh Hoa.

Spolu se zlepšováním personálního obsazení vzdělávací sektor Thanh Hoa aktivně inovuje učební osnovy, učebnice a metody výuky; zaměřuje se na rozvoj vlastností a schopností studentů; zlepšuje využití informačních technologií ve výuce a řízení vzdělávání.

Celkově lze konstatovat, že po sloučení administrativních jednotek si vzdělávací sektor Thanh Hoa udržel stabilní rozsah, zajistil kvalitu a zároveň prokázal rychlou adaptaci na změny v praxi. Od školní sítě až po učitelský sbor jsou všechny faktory organizovány vědecky, synchronně a efektivně.

„Ministerstvo školství a odborné přípravy v nadcházejícím období navrhne, aby provincie Thanh Hoa i nadále upřednostňovala investice do vzdělávání, a to jak z hlediska lidských zdrojů, tak i vybavení, a modernizovala školy tak, aby splňovaly požadavky inovací a udržitelného rozvoje. Výsledky dosažené v minulosti jsou důležitým základem pro to, aby provincie sebevědomě vstoupila do nové fáze s cílem zlepšit kvalitu komplexního vzdělávání a sloužit místnímu socioekonomickému rozvoji,“ uvedl pan Ta Hong Luu, zástupce ředitele ministerstva školství a odborné přípravy provincie Thanh Hoa.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-thanh-hoa-vung-vang-sau-sap-nhap-post739549.html