Za posledních 80 let dosáhla kvalita vzdělávání a odborné přípravy v naší zemi velkého pokroku, což přispělo k upevnění prestiže a postavení Vietnamu na mezinárodní scéně. Profesor Huynh Van Chuong, ředitel odboru managementu kvality ( Ministerstvo školství a odborné přípravy ), se ohlížel za touto cestou a zdůraznil, že management kvality je důležitým pilířem pro upevnění pozice a pevnou integraci vzdělávacího sektoru.
Vyšší vzdělávání si nadále upevňuje své mezinárodní postavení
V roce 2025 se na mezinárodních a regionálních olympijských hrách zúčastnilo 7 studentských delegací z Vietnamu, které dosáhly komplexních výsledků: 37 z 37 soutěžících získalo medaile, včetně 13 zlatých, 16 stříbrných a 8 bronzových medailí. Všechny týmy získaly zlaté medaile a umístily se v první desítce nejlepších zemí. Ve srovnání s rokem 2024 se letošní výsledky zvýšily o 1 zlatou medaili.
Podle profesora Huynha Van Chuonga, ředitele katedry managementu kvality, je tento úspěch uznáním úsilí studentů a učitelů. „Katedra bude i nadále podporovat a radit při vytváření spravedlivých a užitečných vědeckých hřišť, která studentům pomohou rozvíjet jejich schopnosti a silné stránky. V nadcházejícím období bude upravena i celostátní zkouška vynikajících studentů, aby se rozšířily možnosti, bez ohledu na specializované či nespecializované školy, a zároveň bude úzce navazovat na současný program všeobecného vzdělávání,“ uvedl profesor Chuong.
Výsledky PISA a široké hodnocení – krok k integraci
V poslední době se Vietnam aktivně účastní rozsáhlých hodnotících programů organizovaných OECD a SEAMEO. Dosažené výsledky jsou na vysoké úrovni a přispívají k potvrzení kvality vzdělávání a mezinárodní reputace Vietnamu.
Průzkum PISA 2022 je považován za významný příklad, který ukazuje, že efektivita vzdělávání je lepší než investiční zdroje. Na primární úrovni se Vietnam poprvé zúčastnil SEA-PLM v roce 2019 a ve všech třech oblastech: čtení, psaní a matematika, vedl mezi 6 zeměmi ASEAN. V roce 2024 si předběžné výsledky i nadále udržovaly vedoucí pozici, oficiální výsledky budou oznámeny v blízké budoucnosti.
Vietnam také provádí rozsáhlá hodnocení žáků 5., 9. a 11. ročníku a účastní se šetření TALIS OECD. „Toto je důležitý zdroj informací pro tvorbu politických doporučení týkajících se výuky, testování a hodnocení a zároveň přispívá k rozvoji kompetencí žáků,“ zdůraznil profesor Huynh Van Chuong. Dodal, že tyto výsledky potvrzují, že se Vietnam blíží k cíli udržitelného rozvoje č. 4, kterým je kvalitní, spravedlivé a inkluzivní vzdělávání.
Vysokoškolské vzdělávání – Zlepšování kvality, mezinárodní integrace
Po téměř deseti letech účasti v globálních žebříčcích bylo dosud téměř 20 vietnamských vysokých škol uznáno v prestižních žebříčcích, jako jsou QS a THE. V roce 2025 se Ekonomická univerzita v Ho Či Minově městě poprvé objevila v žebříčku THE a umístila se v žebříčku 501–600 nejlepších institucí na světě. V žebříčku QS bylo 9 institucí zařazeno do 25 studijních oborů; mezi 3 obory v globální Top 100 patří: ropné inženýrství (VNU-HCM), pohostinství (Univerzita Duy Tan) a múzická umění (Univerzita Van Lang). Některé školy se umístily v žebříčku 200 nejlepších na světě, například Univerzita Duy Tan, VNU-Hanoj, VNU-HCM, Univerzita Ton Duc Thang a Univerzita Nguyen Tat Thanh.
Účast v žebříčku je zcela dobrovolná, vázána na výsledky hodnocení kvality a motto „skutečné učení, skutečné zkoušky, skutečná kvalita“. Profesor Huynh Van Chuong se domnívá, že spolu s rezolucí 57-NQ/TW o vědě, technologii a inovacích a rezolucí 71-NQ/TW o vzdělávání a odborné přípravě bude vietnamské vysokoškolské vzdělávání i nadále zlepšovat své umístění, směřovat k udržitelnému zlepšování kvality a postupně se integrovat do mezinárodního prostředí.
Aktualizováno 8. září 2025
Zdroj: https://laichau.gov.vn/tin-tuc-su-kien/chuyen-de/tin-trong-nuoc/giao-duc-viet-nam-khang-dinh-vi-the-tu-tru-cot-chat-luong-.html
Komentář (0)