Hanoj ​​zavede digitální přepisy vyučování na všech středních školách od školního roku 2024-2025

Na základě výsledků pilotního projektu pro základní školy zahájil ředitel hanojského ministerstva školství a odborné přípravy Tran The Cuong od školního roku 2024–2025 zavádění digitálních vysvědčení ve všech všeobecných školách.

Konference k shrnutí pilotního projektu digitálního vysvědčení na primární úrovni a zahájení implementace na sekundární úrovni, kterou pořádá Hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy.

Výše uvedené informace byly poskytnuty na konferenci, která shrnula pilotní projekt digitálního vysvědčení na primární úrovni a zahájila jeho implementaci na sekundární úrovni. Konferenci uspořádalo dnes ráno (12. srpna) hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy.

Na konferenci pan Tran The Cuong uvedl, že k 31. červenci dosáhl podíl digitálně podepsaných přepisů z celkového počtu žáků základních škol v Hanoji 97,6 %. Jedná se o přední jednotku v zemi, pokud jde o implementaci digitálních přepisů na základní úrovni.

Zbývající přepisy jsou od některých studentů, kteří si své úkoly nesplnili, v létě pokračují v procvičování a podpis dokončí po obdržení dalších výsledků. Dále jsou to někteří studenti studující na mezinárodních školách, studenti, jejichž rodiče dosud neposkytli osobní identifikační kódy.

Podle pana Tran The Cuonga se však během pilotního procesu stále vyskytovaly určité obtíže, jako například náklady na infrastrukturu vybavení, ukládání a provoz systému digitálních studentských vysvědčení; učitelé museli k instalaci softwaru pro správu digitálních podpisů používat své osobní telefony a zařízení; učitelé v některých jednotkách si museli údržbu služeb digitálních podpisů hradit sami.

Na základě výsledků pilotního projektu pro základní školy zahájil ředitel hanojského ministerstva školství a odborné přípravy Tran The Cuong od školního roku 2024–2025 zavádění digitálních přepisů vyučování ve všech všeobecných školách.

Za tímto účelem pan Ha Minh Hai, místopředseda Hanojského lidového výboru, požádal hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy o sjednocení povědomí o digitální transformaci mezi kádry, učiteli a zaměstnanci v celém odvětví, zejména o odpovědnosti vedoucích jednotlivých jednotek.

Zároveň se ministerstvo musí zaměřit na investice do synchronní datové infrastruktury, podporu digitalizace a datového připojení a zaměření se na „4 zásady ne“, včetně: schůzek bez osobního setkání, bezpapírového zpracování dokumentů, bezkontaktního vyúčtování administrativních postupů a bezhotovostních plateb.

Na konferenci také pan Thai Van Tai, ředitel odboru základního vzdělávání Ministerstva školství a odborné přípravy , uvedl, že od zahájení pilotního projektu Řídicí výbor pro pilotní implementaci digitálních přepisů (Ministerstvo školství a odborné přípravy) požádal obce v celé zemi, aby pilotně implementovaly přibližně 50 % škol, ale Hanoj ​​tento cíl překročil a zavedl téměř 100 % škol.

Podle pana Taie pomáhá používání digitálních vysvědčení zvýšit transparentnost a systematizaci dat a šetří peníze , protože učitelé a školy nemusí tisknout miliony vysvědčení. Tyto úspory nákladů lze využít k investicím do jiných vzdělávacích cílů.

V nadcházející době musí obce zintenzivnit propagandu zaměřenou na rodiče, aby se předešlo nejasnostem, a zvýšit zapojení škol do systému soukromého vzdělávání.

Zdroj: https://baoquocte.vn/ha-noi-trien-khai-hoc-basic-schools-o-tat-ca-cac-truong-pho-thong-tu-nam-hoc-2024-2025-282307.html