Studenti mění plány a „nacházejí cestu ven“ před možným zpřísněním přijímacího řízení

Zvýšení vstupního prahu pro vzdělávání a zdravotnictví a zpřísnění předpisů pro přijímání na základě akademických výsledků jsou některá z nových nařízení v návrhu ministerstva školství a odborné přípravy, která způsobila, že mnoho studentů změnilo své plány.

Ministerstvo školství a odborné přípravy nedávno oznámilo návrh oběžníku, kterým se mění a doplňuje řada článků předpisů o přijímacím řízení na univerzity a vysoké školy pro předškolní vzdělávání (dále jen „předpisy pro přijímací řízení na univerzity“). Ministerstvo zejména plánuje zvýšit požadavky nebo zpřísnit mnoho předpisů týkajících se předčasného přijetí, přijímání na základě studijních výsledků a dalších metod než výsledků maturitních zkoušek.

ZMĚŇTE NEBO ZVAŽTE SVÁ PŘÁNÍ

Ly Bao Viet, student střední školy Quynh Luu 4 ( Nghe An ), uvedl, že má v úmyslu složit zkoušku ze studia pedagogiky příští rok. Protože se však obává, že nebude schopen splnit nová pravidla a bude mít potíže s konkurencí na maturitních zkouškách, protože „loni vyžadovalo složení každého předmětu téměř 10 bodů“, změnil student směr a rozhodl se složit zkoušku na vojenských školách. „Vojenské školy jsou také „horké“, ale protože je kvóta vysoká, může být snazší složit zkoušku,“ sdělil Viet.

„Celkově si myslím, že nová nařízení jsou docela spravedlivá, protože studenti ve venkovských oblastech nebudou mít tak dobré podmínky pro složení zkoušek kompetencí (AAP) jako studenti ve městě. V současné době se snažím více soustředit na studium ve 12. ročníku, zejména na předměty v mé skupině, ze kterých skládám zkoušku: matematiku, literaturu, fyziku a angličtinu, protože všechny své naděje „vkládám“ do maturitní zkoušky,“ řekl Viet.

Le Truong Nhat Lam, student střední školy Nguyen Thi Minh Khai (HCMC), který chce nastoupit na lékařskou univerzitu Pham Ngoc Thach, se podělil o to, že v 10. a 11. ročníku dosáhl pouze dobrých známek, takže je v současné době pod tlakem, aby si udržel své úspěchy ve 12. ročníku. „Zapsal jsem se do pokročilého kurzu a omezil jsem mimoškolní aktivity, abych optimalizoval čas na opakování,“ řekl Lam.

Studenti 12. ročníku aktivně procházejí přípravné zkoušky, aby se zúčastnili výběrových řízení na univerzity v přijímacím řízení v roce 2025, které s sebou přináší mnoho změn.

FOTO: DAO NGOC THACH

Nhat Lam se obával, že ve dvanácté třídě nedosáhne dobrých výsledků, a tak začal hledat další obory a připravovat si záložní plán. „Uvažuji o studiu biotechnologie na Technické univerzitě (Národní univerzita v Ho Či Minově Městě). Pokud se něco změní, změním směr a už se medicíně nebudu věnovat,“ svěřil se Lam.

Obavy mnoha studentů vycházejí z toho, že Ministerstvo školství a odborné přípravy chce zvýšit standardy pro přijetí do oborů zdravotnictví a vzdělávání, když požaduje, aby studenti, kteří se chtějí hlásit, měli studijní výsledky ve 3 letech střední školy s hodnocením dobrý nebo vyšším nebo aby měli po ukončení střední školy skóre 8 nebo vyšší. Ministerstvo školství a odborné přípravy v současné době stanoví, že se zohledňují studijní výsledky pouze ve 12. ročníku s dobrým nebo vyšším studijním prospěchem nebo po ukončení střední školy skóre 8 nebo vyšším.

OBAVY Z PŘIJETÍ NA ZÁKLADĚ VYPRÁVĚNÍ ZE STŘEDNÍ ŠKOLY

Nový návrh zákona Ministerstva školství a odborné přípravy rovněž zvyšuje požadavky na metodu přijímání na základě studijních výsledků, když stanoví, že univerzity musí používat studijní výsledky celého 12. ročníku. V předchozích letech totiž mnoho škol používalo studijní výsledky pouze z některých semestrů ve všech 3 letech studia, nikoli výsledky z druhého semestru 12. ročníku. Ministerstvo školství a odborné přípravy rovněž zpřísnilo kvótu pro předčasné přijetí, omezilo maximum na 20 % a zároveň požadovalo, aby skóre při přijetí nebylo nižší než standardní skóre přijímacího kola podle obecného plánu Ministerstva školství a odborné přípravy.

Luong Nguyen Thien An, student střední školy Nguyen Huu Tho (HCMC), se chystal přihlásit ke studiu marketingu na Univerzitě Ton Duc Thang a uvedl, že musel upravit svůj studijní plán, protože dříve škola zohledňovala pouze výsledky 5 semestrů: 10., 11. ročníku a 1. semestr 12. ročníku. „Zapsal jsem se na studium korejštiny v příštím semestru, protože mám v úmyslu později studovat v zahraničí, ale s novými předpisy si to dočasně odložím, abych se mohl „prokousat“ svými přepisy do 12. ročníku,“ řekl student.

Na druhou stranu nařízení, které vyžaduje, aby skóre v předčasném přijetí nebylo nižší než skóre v obecném přijímacím řízení, znepokojilo Le Quynh Anh, studentku střední školy Trung Vuong (HCMC), protože škola, na kterou se chce přihlásit, má „velmi vysoké“ skóre v přijímacím řízení.

„Plánuji složit zkoušku IELTS s cílovým skóre 7,0, ale vzhledem k současné situaci si možná budu muset cíl zvýšit na 7,5, abych si zvýšila šance. To na mě vyvíjí velký tlak, protože se musím na zkoušku IELTS připravit a zároveň si zajistit dobrý akademický prospěch ve výuce, abych si udržela dobrý průměr známek,“ řekla studentka, která se chce na Vysokou školu zahraničního obchodu přihlásit s kombinací přepisů známek ze střední školy a certifikátů z cizích jazyků.

Le Mai Phuong, studentka střední školy Nguyen Thuong Hien (HCMC), se také snaží dostat na tuto univerzitu. Řekla, že se rozhodla přihlásit s certifikáty IELTS a SAT (přijímací zkouška na americké univerzity). Vzhledem k novým pravidlům však Phuong přiznala, že si není jistá svou schopností složit předběžnou přijímací zkoušku. „Proto se připravuji na opakování testu SAT, abych dosáhla konkurenceschopnějšího výsledku a našla cestu ven přípravou na národní přijímací zkoušky na střední školy a maturitní zkoušky na Národní univerzitě HCMC,“ řekla studentka.

NA CO BY BY BYLI STUDENTI ZÁVĚREČNÝCH STŘEDOŠKOL VĚNOVAT POZORNOST?

Pan Dang Duy Hung, manažer systému přípravy na zkoušky Lasan - Helius Education (HCMC), studentům doporučil, aby letos u žádné zkoušky „nesázeli“ všechno, ať už se jedná o národní maturitní zkoušku nebo maturitu. Podle učitele je třeba rozložit příležitosti mezi všechny a „snažit se co nejlépe až do závěrečné zkoušky“, protože naučené znalosti lze uplatnit u jakékoli zkoušky a každá zkouška je příležitostí.

Pan Han Thien Tan, lektor matematiky, fyziky a chemie v Ho Či Minově Městě, uvedl, že nová nařízení mají významný dopad na průměrné a dobré studenty, „protože mnohokrát jsou dobří pouze v předmětech, které je baví, zatímco v ostatních předmětech nedosahují požadovaného skóre pro dobrou úroveň, což vede ke ztrátě příležitostí.“

Návrh přijímacího řádu na vysoké školy letos zpřísňuje pravidla pro přijímání na základě studijních výsledků a předčasné přijetí.

foto: broskvový nefrit

„Obecně platí, že nová nařízení Ministerstva školství a odborné přípravy pouze zpřísňují požadavky na přijetí na univerzity, aby se zajistila spravedlnost při zápisu, takže studenti, kteří studovali a orientovali se od začátku, se nemusí o nic starat,“ zdůraznil pan Tan.

Mistr Bui Van Cong, online lektor Národní středoškolské zkoušky v Ho Či Minově Městě, studentům doporučil, aby si místo starostí s informacemi online pečlivě prostudovali nebo počkali na přijímací řízení univerzity, na kterou se chtějí hlásit, a aby věnovali více času opakování školních předmětů. V současné době studenti ve třídách pana Conga pokračují v přípravě na Národní středoškolskou zkoušku Národní univerzity v Ho Či Minově Městě jako obvykle, neovlivněni novými předpisy v návrhu a tento proces začal v květnu.

„Kromě toho byste se měli více zaměřit na domácí zkoušky, jako je Národní maturitní zkouška nebo maturitní zkouška, místo abyste se zaměřovali na metody přijímání s využitím zahraničních certifikátů nebo přepisů,“ vyjádřil pan Cong svůj názor v kontextu stále většího počtu jednotek, které se podílejí na organizaci nebo využívají výsledky domácích Národních maturitních zkoušek k přijímání studentů na své školy.

Úleva od správného pochopení návrhu předpisů

Před zprávou, že Ministerstvo školství a odborné přípravy plánuje zpřísnit podmínky pro předčasné přijímání, mnoho studentů vyjadřovalo zmatek a obavy. Například Nguyen Hoang Phuc, student Střední školy Nguyen Thuong Hien (HCMC), uvedl, že plánuje využít výsledky Národní středoškolské zkoušky Národní univerzity HCMC k podání žádosti o přijetí na obor finance na Ekonomické univerzitě HCMC. „Obávám se však, že zpřísnění podmínek pro předčasné přijímání na 20 % způsobí prudký nárůst standardního skóre a já nemám šanci být touto metodou přijat,“ sdělil student.

V nedávném rozhovoru s Thanh Nien však docent Dr. Nguyen Thu Thuy, ředitel odboru vysokého školství (Ministerstvo školství a odborné přípravy), vysvětlil, že předčasné přijetí je doba, kdy školy zvažují přijetí před maturitní zkouškou. Tento koncept se používá k časovému rozlišení od období pro přijetí podle obecného plánu Ministerstva školství a odborné přípravy, což znamená, že kandidáti nejsou omezeni v metodách přijetí, jako je například posuzování akademických výsledků, posuzování výsledků GRE, hodnocení myšlení...

Když Hoang Phuc uslyšel tuto zprávu, cítil úlevu. „Stále ale cítím tlak, protože je to první rok, kdy se zkouška koná podle Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018 s mnoha inovacemi,“ řekl Phuc.

Stejný názor sdílí i Le Duc Quoc Bao, student střední školy Le Hong Phong High School for the Gifted (HCMC), který uvedl, že se pokusí zlepšit své známky ve třídě, aby zvýšil svou konkurenceschopnost, a to i přes to, že v testech IELTS dosáhl 8,0 a SAT 1 510. „Stále doufám, že budu přijat brzy,“ sdělil student.

Zdroj: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-doi-ke-hoach-tim-duong-lui-truoc-kha-nang-siet-xet-tuyen-185241201205428538.htm