Středoškoláci nacházejí způsoby, jak řešit obchodní problémy

Student Shun Abe (Japonec) a jeho přátelé z BIS International School HCMC prezentovali své nápady - Foto: NGOC PHUONG

„Vietnam Business Innovation Challenge 2024“ (VBIC) je intelektuální hřiště pro studenty středních škol s vášní pro podnikání. Studenti z domova i ze zahraničí se v soutěži mohou setkat s dobrými nápady pro firmy.

Studenti řeší problémy z reálných obchodních dat

Finálové kolo má 13 týmů, studenti obdrží reálná data od Land Rover Vietnam (britské značky luxusních terénních vozidel) a poté vypracují strategie a pokyny, které pomohou firmám efektivně fungovat.

Je známo, že v předchozích kolech kandidáti obdrželi skutečná data také od Vietnam Dairy Products Joint Stock Company ( Vinamilk ) a Hong Hac Drama Theater (HCMC).

Dr. Phan Hoang Lan – ředitel Centra pro podnikání a inovace na Fulbrightově univerzitě ve Vietnamu – uvedl, že ačkoli se soutěž konala poprvé, přilákala mnoho studentů z celé země i ze zahraničí.

„Mnoho podniků ve Vietnamu skutečně nedůvěřuje mladým lidem, zejména studentům středních škol. Proto vyzýváme podniky, aby byly otevřené a ochotné jim dát příležitost získat skutečná data, ze kterých mohou vytvářet nápady.“

„Zároveň zveme odborníky z oblastí rozvoje podnikání, marketingu, financí, udržitelného rozvoje, inovací atd., aby podpořili znalosti studentů při účasti v soutěži,“ dodala paní Lan.

„Účastí na řešení problémů pochopíte obtíže podniků a na základě toho přijdete s odpovídajícími řešeními. Je velmi důležité nechat mladé lidi přistupovat k problémům z reálného života. Pokud se studenti učí pouze teorii, bude pro ně obtížné rychle se vypořádat s obchodními problémy. Když se učí brzy, získají více zkušeností.“

Skupina přátel Dinh Vu Minh Tuana (studenti Vinschool The Harmony) přišla s nápady na finálové kolo - Foto: NGOC PHUONG

Více příležitostí k přístupu k novým znalostem

Shun Abe (japonský student studující na BIS International School v Ho Či Minově Městě) uvedl, že účastí v soutěži získal více znalostí o ekonomii a zkušeností v oblasti podnikání.

„Naučil jsem se mnoho dovedností, jako je výzkum, týmová práce, prezentace a veřejné vystupování. Jako žák desáté třídy, který se soutěže účastnil, jsem se také setkal s mnoha výzvami a obtížemi při formulování obecných myšlenek a hledání informací o daném tématu.“

„Ale komentáře porotců byly velmi objektivní a tyto tipy nám pomohly získat širší rozhled v oblasti podnikání,“ dodal Shun Abe.

Dinh Vu Minh Tuan (student Vinschool The Harmony v Hanoji ) uvedl, že byl velmi šťastný a překvapený, že se dostal do finálového kola.

„Naučili jsme se, jak analyzovat finanční výkonnost společnosti, její silné a slabé stránky a co je třeba překonat, aby společnost dále rostla. Stále nám však chybí nápady, jak přijít s řešeními a výhodami pro firmy,“ řekl Tuan.

„Toto je poprvé, co se soutěže účastním. Máme mnoho příležitostí získat přístup k novým znalostem, čelit výzvám, na které středoškoláci nikdy nepomysleli, a naučit se kreativně řešit problémy. Účastí v soutěži jsem poznal mnoho přátel a dozvěděl se mnoho úhlů pohledu od jiných skupin.“

780 kandidátů z 10 různých zemí

Soutěž „Výzva k řešení reálných problémů podniků v roce 2024“ pořádá Střední škola Olympia ve spolupráci s Fulbrightovou univerzitou ve Vietnamu.

Soutěž, která byla zahájena v lednu 2024, přilákala více než 260 týmů s více než 780 soutěžícími ze zemí a teritorií , jako je Vietnam, Austrálie, USA, Japonsko , Katar, Hongkong, Německo...

Zdroj: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-thpt-tim-cach-giai-bai-toan-cua-doanh-nghiep-20240407173237898.htm