Žáci základní školy se s nadšením účastní matematického festivalu.

Ráno 26. ledna se přes 270 žáků páté třídy ze základní školy Nguyen Binh Khiem (1. obvod, Ho Či Minovo Město) zúčastnilo matematického festivalu s tématem „Kruhy kolem mě“. Jedná se o jednu z aktivit zaměřených na upevnění znalostí žáků prostřednictvím kreativního zážitkového učení a vytvoření radostného vzdělávacího prostředí.

Akce byla navržena s několika vzdělávacími stanovišti. Studenti se střídali v plnění úkolů na každém stanovišti a obdrželi dárky a razítko potvrzující splnění vzdělávacího úkolu.

Duy Khang, student třídy 5/1, uvedl, že se účastnil zážitkových aktivit v mnoha jiných předmětech, ale matematiku měl poprvé.

„Matematika je ze své podstaty suchá se svými mnoha vzorci a výpočty, ale když se zkombinuje s hrami, shledávám všechno snáze pochopitelným a zapamatovatelným a lekce jsou mnohem zábavnější,“ vyjádřil se Duy Khang.

Studenti odpovídají na otázky s výběrem odpovědí týkající se znalostí z matematiky v kvízové soutěži „Zlatý zvonek“.

Podobně pro Gia Han, žákyni 5. a 6. ročníku, byla matematika dříve jen učebnicovým předmětem. Nicméně provádění specifických úkolů, jako je měření poloměru cihel a stran květináčů na školním hřišti, jí pomohlo lépe pochopit souvislost mezi matematikou a životem.

Je pozoruhodné, že se akce zúčastnili i rodiče žáků. Paní Le Vu Minh Ngoc, rodič žáka z 5. a 7. třídy, uvedla, že učení prostřednictvím zážitkových aktivit na školním hřišti pomáhá dětem rozvíjet sociální dovednosti a rozšířený učební prostor, a to nejen v rámci jedné třídy, ale napříč celým ročníkem, vytváří poutavější atmosféru.

Studenti se zapojili do aktivity, jejímž cílem bylo vypočítat obvod záhonů na školním dvoře.

Pan Tran Trong Thinh, zástupce ředitele 5. ročníku základní školy Nguyen Binh Khiem, uvedl, že cílem akce je prohloubit znalosti žáků a poskytnout jim příležitosti si tyto znalosti vyzkoušet a uplatnit v reálných životních situacích.

„Téma kruhů v geometrii má mnoho praktických aplikací. Škola proto zorganizovala poutavé vzdělávací aktivity, které studentům pomáhají propojit znalosti získané v učebních osnovách s reálnými situacemi, jako je měření obvodu tradiční vietnamské deskové hry, obvodu dlaždicové plochy na školním dvoře nebo obvodu květináče,“ řekl pan Thinh.

Učitel vysvětlil, že aplikační otázka v učebnici vyžaduje, aby studenti vypočítali obvod studny. Na základě tohoto požadavku katedra změnila „předmět“ na květináč, aby byl pro studenty srozumitelnější.

Rodiče a děti se účastní aktivity zahrnující výpočet obvodu tradiční vietnamské deskové hry s názvem „O An Quan“.

Podobně, když byli učitelé požádáni o výpočet obvodu smíšeného tvaru (kombinace půlkruhu a čtverce nebo obdélníku), kreativně tuto úlohu adaptovali na požadavek výpočtu obvodu tradiční vietnamské deskové hry s názvem „O An Quan“, aby pomohli studentům ji pochopit a propojit s reálnými situacemi.

Paní Do Ngoc Chi, ředitelka základní školy Nguyen Binh Khiem, uvedla, že prostřednictvím zážitkových aktivit si studenti zdokonalují pozorovací schopnosti, objevují nové metody učení a přispívají k rozvoji svých tvůrčích schopností.

Zážitkový koutek s aktivitami, jako je zdobení kuželovitých klobouků a bambusových táců s jarní tématikou.

Součástí akce byl také zážitkový koutek, kde si studenti mohli navrhovat a zdobit výrobky související s kruhy, což jim během lunárního Nového roku vytvořilo radostnou atmosféru.

ČT TAM

Zdroj