Kariérní poradenství s umělou inteligencí: Efektivnější způsoby rozdělení studentů

Využití umělé inteligence (AI) k personalizaci vzdělávacích a kariérních cest je považováno za řešení v souladu s technologickými trendy.

Studenti Eastern College (okres Binh Phuoc ) během cvičné hodiny. Foto: Přispěvatel

Toto je také nový přístup k realizaci cílů streamování studentů a rozvoje vysoce kvalitních lidských zdrojů v duchu návrhu usnesení 1. provinčního sjezdu strany, funkční období 2025-2030.

Očekávání od politiky strany

Návrh usnesení 1. provinčního sjezdu strany, volební období 2025-2030, stanovil cíle pro vzdělávání a odbornou přípravu takto: Pokračovat v zásadní a komplexní inovaci vzdělávání a odborné přípravy v návaznosti na požadavky socioekonomického rozvoje a trhu práce. Vytvořit tým manažerů vzdělávání vhodných pro dvouúrovňový model místní samosprávy. Budovat otevřený a propojený vzdělávací systém, podporovat celoživotní vzdělávání a budovat učící se společnost.

Důležitým vrcholem je závazek ke komplexní digitální transformaci. V souladu s tím komplexní digitální transformace, popularizace a silné uplatňování digitálních technologií, umělé inteligence (AI) ve vzdělávání a odborné přípravě, vytváření inteligentního vzdělávacího prostředí a celoživotní vzdělávání. Lze říci, že se jedná o „kompas“ pro vzdělávací instituce při modernizaci výukových metod a kariérního poradenství.

Podle zástupce správní rady Binh Phuoc College (okres Binh Phuoc) ve skutečnosti práce studentské orientace po střední škole stále čelí mnoha výzvám, zejména měnícímu se společenskému povědomí. To dále potvrzuje roli komunikace a kariérního poradenství od úrovně základní školy, které musí být skutečně efektivní a praktické.

Zejména kariérní poradenství a orientace byly povýšeny na strategickou úroveň. To znamená podporu vzdělávání pracovní síly vhodné pro nová povolání; zaměření na odborné vzdělávání venkovských pracovníků a pracovníků v oblastech s etnickými menšinami. Podpora orientace studentů ve všeobecném vzdělávání; dobrá organizace aktivit kariérního poradenství a poradenství v oblasti zaměstnání. Konečným cílem je vybudovat pracovní sílu „s kvalifikací, dovednostmi, myšlením a vědeckými pracovními metodami, splňujícími požadavky vědecké a technologické revoluce a digitální transformace“.

Návrh usnesení 1. sjezdu strany provincie Dong Nai, volební období 2025-2030, spolu s usnesením politbyra 71-NQ/TW ze dne 22. srpna 2025 o průlomovém rozvoji vzdělávání a odborné přípravy, návrh zákona o odborném vzdělávání (OVP) ve znění pozdějších předpisů, včetně předpisů o modelu odborné střední školy... tvoří pevný základ a důležité předpoklady pro změnu společenského povědomí o odborném vzdělávání a kulturním vzdělávání a pomáhají rodičům a studentům získat správnější pohled na hodnotu OVP.

Zavedení těchto politik a předpisů bude mít pozitivní dopad na formování studentů, zejména po ukončení střední školy, otevře studentům mnoho vzdělávacích a pracovních příležitostí a zároveň diverzifikuje vzdělávací cesty. Jedná se o strategický krok, který pomůže formování studentů stát se praktičtějším, flexibilnějším a humánnějším, v souladu s orientací na rozvoj vysoce kvalitních lidských zdrojů v nové éře.

V současné době má Dong Nai celkem 76 zařízení odborného vzdělávání, včetně 12 vysokých škol, 7 středních škol, 18 center odborného vzdělávání - dalšího vzdělávání, 14 center odborného vzdělávání, 11 podniků zapojených do aktivit odborného vzdělávání a 14 společných škol.

Aplikace umělé inteligence v kariérním poradenství

Streamování studentů již není otázkou „zatáčení za roh“, ale „otevření vhodné cesty pro rozvoj“, jak říkají manažeři v oblasti vzdělávání. Střední školy a odborné školy v provincii Dong Nai zavádějí mnoho pozitivních řešení se zaměřením na personalizaci a technologie.

Na střední škole Nguyen Cong Tru (obec Hung Thinh) je kariérní poradenství považováno za klíčový úkol. Pan Than Truc Diep, zástupce ředitele školy, se k tomu vyjádřil: „Postsekundární vzdělávání není jen orientací v učení, ale také prvním krokem na cestě kariéry. Protože když si každý student zvolí cestu, která odpovídá jeho schopnostem a zájmům a je propojena s praktickými potřebami společnosti, úspěch se dostaví přirozeně a vydrží déle.“

Střední škola Nguyen Cong Tru zavedla řadu aktivit na podporu kariérního poradenství, jako například: integraci obsahu kariérního poradenství do přednášek; pořádání průzkumů o zájmech a schopnostech žáků 9. ročníku hned od začátku roku; organizování exkurzí pro žáky do továren a podniků. Střední škola Nguyen Cong Tru postupně aplikuje informační technologie a nástroje umělé inteligence ve výuce s cílem vytvořit digitální vzdělávací prostředí, které pomáhá žákům být proaktivní, kreativní a rozvíjet digitální dovednosti – důležitý faktor v budoucí kariérní orientaci.

Technologické faktory, zejména aplikace umělé inteligence, zavedly instituce odborného vzdělávání jako průlomové řešení.

Pan Le Thuan, vedoucí oddělení vzdělávání na Polytechnické vysoké škole FPT v kampusu Dong Nai, potvrdil: „Umělá inteligence je v digitálním věku nepostradatelným nástrojem kariérního poradenství. V kontextu digitální transformace a exploze umělé inteligence může sektor vzdělávání a odborné přípravy využít umělou inteligenci k analýze osobních údajů studentů, jako jsou: zájmy, dovednosti, studijní výsledky a osobnost, a tím navrhovat studijní cesty na základě dat.“

Pan Thuan analyzoval, že mezi řešení umělé inteligence, která lze nasadit, patří: personalizované návrhy kurzů a certifikátů, které odpovídají kariérním cílům; nepřetržité konzultační chatboti pro poskytování okamžitých informací o kariérním poradenství; prognózy trendů v zaměstnanosti; komplexní hodnocení dovedností studentů prostřednictvím digitálních platforem; aplikace umělé inteligence v kariérní komunikaci, jako je tvorba simulačních videí pro kariéru...

„Tato řešení pomáhají studentům najít vhodné kariérní dráhy, ušetřit čas na poradenství a lépe se připravit na trh práce,“ potvrdil pan Thuan.

Aplikace umělé inteligence a digitální transformace v kariérním poradenství a streamování je nejjasnějším důkazem toho, že vzdělávací instituce v Dong Nai postupně konkretizují usnesení č. 71-NQ/TW. Zároveň je to také dobrý způsob, jak realizovat cíle vzdělávání a odborné přípravy, včetně cíle streamování studentů uvedeného v návrhu usnesení provinčního sjezdu strany.

Hai Yen

Zdroj: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202510/huong-nghiep-cung-ai-them-cach-lam-hay-trong-phan-luong-hoc-sinh-f202698/