OBJEVTE ÚŽASNÝ SVĚT HUB PROSTŘEDNICTVÍM VÝUČNÉHO PROSTORU S VIRTUÁLNÍ REALITOU

Lekce 19 v programu přírodovědy pro 4. ročník s tématem „Rozmanitost hub“ se neomezuje pouze na učení názvů nebo barev. Nyní se studenti mohou díky technologii VR360 a 3D na platformě YooLife „vstoupit“ do světa hub během celé lekce – intuitivní, živé a plné vzrušení.

Místo přístupu k výuce prostřednictvím statických obrázků nebo popisných přednášek se studenti mohou s technologií VR360 od YooLife „vkročit“ do virtuálního lesa – kde houby rostou ve vlhkém prostoru, přirozeném světle a jedinečném ekologickém prostředí. 360stupňový panoramatický pohled pomáhá studentům pozorovat každý úhel, jako by byli skutečně přítomni na místě dění, což přináší pocit autenticity a vysoce pohlcující zážitek z učení. Díky tomu se hranice mezi učebnicovými lekcemi a skutečným přírodním světem výrazně zužuje, což vytváří přímé spojení mezi znalostmi a pocity.

Kromě zážitku z VR360 je každý druh houby v lekci simulován do ostrého a detailního 3D modelu. Studenti si mohou model otáčet, přibližovat a pozorovat strukturu každé části, jako je klobouk, stonek, hyfy, vrstva spor... ze všech úhlů. Místo toho, aby si museli představovat pomocí popisů, mohou „vidět, aby pochopili“, čímž si zlepšují schopnost zapamatovat si a analyzovat. Zvláštností je, že každý model integruje doprovodné informace, což pomáhá učení, aby se již nezastavilo u formy memorování, ale stalo se aktivním, přirozeným a poutavým procesem objevování .

Zavedení technologií VR360 a 3D do hodin přírodních věd ve 4. ročníku není jen inovací pro žáky, ale také rozšiřuje možnosti organizace přednášek pro učitele. Učitelé mohou flexibilně vytvářet skupinové průzkumné aktivity, zvát žáky k „návštěvě“ virtuálního prostoru, poté diskutovat, odpovídat na otázky a dokonce si zaznamenávat pozorovací deníky. Kombinace vizuálních obrazů a akademického obsahu činí přednášky mnohonásobně efektivnějšími než tradiční metody. Žáci aktivně přistupují k znalostem, učitelé se stávají instruktory – vytvářejí tak podmínky pro rozvoj schopnosti samostatného studia, kritického myšlení a vědecké komunikace.

Lekce 19 – „Rozmanitost hub“ – po nasazení prostřednictvím platformy VR360 a 3D modelu YooLife se stala typickým příkladem moderního modelu učení, kde technologie hraje silnou podpůrnou roli v přístupu k znalostem. Učební prostor již není omezen pouze na učebnu, ale je rozšiřován o zkušenosti – pomáhá studentům hlouběji se cítit, déle si pamatovat a efektivněji aplikovat znalosti.

V kontextu inovativního vzdělávání zaměřeného na rozvoj schopností takové lekce nejen učí studenty o biologii, ale také v nich inspirují lásku k přírodě, kritické myšlení a ducha vědeckého objevování. To je základ pro generaci studentů, kteří se učí proaktivně – pozorováním, zkušenostmi a praktickými propojeními.

Odkaz na zážitek, klikněte ZDE: https://yoolife.vn/@yoolifevr360giaoduc/post/2a397004cdab4524ac58d3646d984072