Společenské a humanitní vědy pomáhají lidem stát se lepšími.

Sociální a humanitní vědy hrají důležitou roli. Jsou to totiž vědy o lidských bytostech, které studují otázky týkající se lidí, pomáhají lidem stát se lepšími a co nejlépe přispívají k rozvoji, aby se společnost stávala stále lepší a lepší. O tom se podělil prezident Vo Van Thuong během pracovního setkání na Univerzitě sociálních a humanitních věd (Národní univerzita v Ho Či Minově Městě) ráno 13. listopadu.

Prezident Vo Van Thuong navštívil a pracoval 13. listopadu ráno Univerzitu sociálních a humanitních věd (Národní univerzita v Ho Či Minově Městě).

Univerzita je místem, kde se objevují schopnosti.

Během pracovního setkání se prezident Vo Van Thuong podělil o mnoho důležitých bodů o roli společenských a humanitních věd. Prezident uvedl: „V současném období se naše země snaží realizovat aspiraci na prosperitu a štěstí a do roku 2045 se stát rozvinutou zemí s vysokými příjmy. Tuto aspiraci a vizi lze udržitelně realizovat pouze tehdy, pokud existuje základ kvalitní vědy a vzdělávání . V tom hrají společenské a humanitní vědy důležitou roli. Protože jsou to vědy o lidech, které zkoumají otázky týkající se člověka, pomáhají lidem stát se excelentnějšími a co nejlépe přispívají k rozvoji, aby se společnost stala stále lepší a lepší.“

Prezident zdůraznil: „Intelektuálové a vysoce kvalitní lidské zdroje jsou klíčovou silou, která vede proces industrializace a modernizace země.“

Když hovořil o poslání univerzitního vzdělávání, prezident uvedl, že „jeho cílem není jen předávat znalosti a vytvářet nové znalosti, které by sloužily pokroku, prosperitě a štěstí společnosti, ale také připravovat lidi – lidské zdroje společnosti – s dostatečnými vlastnostmi a schopnostmi jednat, být kreativní a přizpůsobovat se v neustále se měnícím, složitém a nepředvídatelném světě“.

Prezident dodal: „Univerzity jsou místem, kde se objevují schopnosti, rozvíjejí hodnoty a vytváří se základ pro komplexní rozvoj jednotlivců, pro co nejlepší podporu jejich potenciálu a kreativity. Odtud společnost vychovává zodpovědné občany, kteří milují svou rodinu, svou zemi, své krajany, žijí dobře a efektivně pracují.“ Pokud jde o odborníky, vědce, manažery a vedoucí pracovníky, prezident se domnívá, že právě tito lidé vnášejí znalosti, vědu a kulturu hluboko do společnosti a vytvářejí základ a hnací sílu pro rozvoj, aby efektivně sloužil lidem a společnosti.

Prezident zejména zdůraznil: „V kontextu rychlých a nepředvídatelných změn ve světě, regionu a zemi silně ovlivnila technologická revoluce a globalizace rozvoj ekonomiky, politiky, společnosti, kultury, lidí, přírodních a lidských hodnot, což vedlo k mnoha novým problémům a klade nové požadavky, které vyžadují, aby společenské a humanitní vědy držely krok, dobře reagovaly, měly schopnost analyzovat, předpovídat, přesvědčivě vysvětlovat a podílet se na vedení a orientaci společnosti.“

Z této důležité role se prezident podělil se školou o některé směry do budoucna. Prvním je vytrvalost v obnově myšlení a jednání, neustálé zlepšování kvality vzdělávání a výzkumu, potvrzení postavení školy v tuzemsku, regionu i v zahraničí.

„Zaměřuje se také na podporu a vytváření podmínek pro specifické, důležité a nezbytné sektory, obory a subjekty pro udržitelný rozvoj země. Přispívá k řešení aktuálního problému, kterým je nedostatek elitních intelektuálů, odborníků, vědců a předních intelektuálů, zejména v některých klíčových oblastech společenských a humanitních věd,“ dodal prezident.

Zvláštní pozornost věnovaná výchově charakteru

Jedním z bodů, které prezident Vo Van Thuong zmínil během pracovního setkání, byla inovace řízení a administrativy škol směrem k autonomii, profesionalitě a modernosti. I nadále se zaměřovat na rozšiřování mezinárodních vztahů a přilákání zahraničních studentů; dosahovat mnoha výsledků ve vzdělávání zaměstnanců, lektorů, studentů, jakož i ve vzdělávacích a vědeckovýzkumných vazbách; rozšiřovat výzkumnou spolupráci s důležitými akademickými partnery, přijímat, vést dialog, přispívat a aplikovat nové teoretické rámce, nové metody a nové přístupy ve výzkumu v oblasti společenských a humanitních věd ve Vietnamu.

Pokud jde o studenty, prezident uvedl, že je nezbytné splňovat požadavky vzdělávacích inovací komplexním rozvojem jejich schopností a kvalit, budovat kulturní a akademické prostředí, aby byli studenti sebevědomí, nezávislí, kreativní a s vášní se věnovali výzkumu, studiu a službě společnosti. Zvláštní pozornost je třeba věnovat výchově charakteru, rozvíjet nezbytné schopnosti studentů, aby se zvýšila jejich schopnost adaptovat se na společnost a integrovat se na mezinárodní úrovni, aby měli dovednosti a myšlení pro celoživotní vzdělávání; aby se v každém jednotlivci probudily aspirace, vůle a odhodlání přispět k vzestupu celého národa.

Ve svém projevu prezident věnoval zvláštní pozornost týmu manažerů a učitelů. Podle prezidenta je to síla, která určuje kvalitu vzdělávání a výzkumu ve škole. Proto je nutné mít odpovídající odměňování a zásady pro vysoce kvalifikované pracovníky; vytvořit podmínky a prostředí pro samostudium učitelů, výzkum, kultivaci a rozvoj znalostí, profesních dovedností a podporu pedagogických schopností. Zaměřit se na vzdělávání, podporu a přilákání týmu dobrých, vysoce kvalifikovaných lektorů s tvůrčím potenciálem ve výuce a vědeckém výzkumu.

„Je třeba vytvořit mechanismus, který by přilákal talentované kádry a vědce ze země i ze zahraničí k práci na škole. Povzbuzovat a motivovat kádry k rozvíjení a zlepšování svých kvalit a etiky, k zodpovědné práci, k dobrému plnění svých úkolů a k udržování integrity ve vědě,“ dodal prezident Vo Van Thuong.

Podle novin Thanh Nien

Zdroj