Vytváření inteligentního vzdělávacího prostředí z Usnesení 71

Vzdělávání a odborná příprava byly stranou a státem vždy označovány za hlavní národní politiku a hnací sílu rozvoje. Prováděním usnesení politbyra č. 71-NQ/TW o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy se vzdělávání poprvé stalo středem rozvojové strategie země, přímo spojeným s cílem učinit z Vietnamu do roku 2045 rozvinutou zemi s vysokými příjmy. To je považováno za zásadní zlom pro vietnamské vzdělávání.

Studenti střední školy Tien Thanh v obvodu Dong Xoai mají příznivé prostředí pro seznámení se se vzděláváním v oblasti STEM. Foto: Ngan Ha

Aby se Usnesení 71 uvedlo do praxe, mnoho vzdělávacích institucí v provincii prosazuje používání moderních technologií v administraci a výuce, vytváří inteligentní vzdělávací prostředí a úzce propojuje školy, rodiny a studenty v procesu integrace a modernizace.

Technologie podporuje digitální vzdělávání

Od minulého školního roku zavedla Střední škola Tan Xuan (okres Binh Phuoc , provincie Dong Nai) elektronický systém docházky s rozpoznáváním obličeje namísto manuálního formuláře. Skenery jsou rozmístěny na mnoha různých místech ve třídách, aby se studenti mohli pohodlně zaregistrovat před vstupem do třídy.

Ihned po rozpoznání obličeje je informace o příchodu žáka do školy přenesena přímo na server, systém ji zaznamená a upozorní přímo učitele a rodiče prostřednictvím textové zprávy. Díky tomu si rodiče mohou být jisti, že znají přesný čas příchodu a odchodu žáka.

Pan Vo Quoc Anh, rodič žáka střední školy Tan Xuan, se podělil: „Ve škole studují dvě děti. Díky elektronickému docházkovému systému mohu sledovat skutečný čas, kdy mé děti přicházejí do školy, a okamžitě dostávat zprávy, když chybí. To vytváří příznivé podmínky pro koordinaci mezi rodinami a školami při efektivnějším řízení jejich dětí.“

Střední škola Tan Xuan byla v posledních letech vybavena nejen chytrým docházkovým systémem, ale díky podpoře technologií se postupně zlepšilo i řízení, výuka a učení. Všech 38 učeben školy bylo vybaveno chytrými interaktivními tabulemi, projektory, chytrými dotykovými obrazovkami, celoškolním kamerovým systémem, parní laboratoří a digitální knihovnou. Škola také digitalizovala řízení, výuku a hodnocení kvality moderním směrem.

Ředitelka střední školy Tan Xuan, paní Trinh Thi Phuong Mai, zdůraznila: „Cílem školy je zlepšit kvalitu vzdělávání a odborné přípravy moderním, efektivním a efektivním způsobem, a to prostřednictvím informačních technologií v administraci a výuce. Škola tak bude sloužit dlouhodobé strategii budování chytrých škol a držet krok s novým vzdělávacím myšlením, kterým je komplexní vzdělávání, otevřené vzdělávání a vzdělávání 4.0.“

Využití technologií ke zlepšení administrativy a výuky je v tomto školním roce označeno za jeden z klíčových úkolů vzdělávacího a školicího sektoru provincie Dong Nai. Usnesení 71 rovněž jasně uvádí potřebu zaměřit se na aplikaci digitálních technologií a umělé inteligence (AI) ve výuce a učení, zejména s důrazem na vytváření interaktivních a flexibilních přednášek pro zlepšení kvality vzdělávání v digitálním věku.

Výuka angličtiny na základní škole Loc Ninh B Town Primary School (obec Loc Ninh, provincie Dong Nai) byla učiteli upravena tak, aby byla živější a intuitivnější. Využití umělé inteligence umožnilo vytvořit elektronickou knihovnu přednášek s bohatými ilustracemi a vícerozměrnými interakcemi, což studentům vzbuzuje nadšení. To nejen pomáhá zlepšit kvalitu přednášek, ale také demonstruje inovativního ducha učitelů v kontextu digitální transformace.

Paní Dang Thi Phuong, učitelka angličtiny na základní škole Loc Ninh B Town, se podělila: „Přednášky s využitím umělé inteligence mají pro studenty nový lákavý vliv. Jsou nadšenější, interagují a rychleji vstřebávají učivo. Díky tomu je každá lekce velmi efektivní.“

Na základní škole Nguyen Thi Sau (okres Long Hung, provincie Dong Nai) model chytré třídy prolomil tradiční limity a proměnil každou lekci ve vícerozměrný zážitek. Paní Nguyen Cam Tien, učitelka ve škole, uvedla: „Využití technologií a umělé inteligence pomohlo k tomu, aby se učení netýkalo jen memorování, ale také objevování, prožívání a kreativity.“

Inovace pro zlepšení vzdělávání

Dong Nai má v současné době téměř 1,2 milionu studentů na všech úrovních. Jedná se o mladý a potenciální zdroj. Pro jeho rozvoj neexistuje jiná cesta než inovovat vzdělávání a vychovávat generaci digitálních občanů – lidí, kteří vědí, jak ovládat technologie a být v životě kreativní. Od předchozích školních let vzdělávací sektor Dong Nai odvážně zavádí aplikace umělé inteligence ve výuce a přináší STEM, robotiku, internet věcí a programování umělé inteligence do mimoškolních aktivit a kreativních soutěží.

Festivaly STEM a provinční vědeckotechnické soutěže, kam studenti z Dong Nai přinášejí praktické produkty, jako jsou roboti na třídění odpadu, aplikace pro varování před povodněmi nebo software pro podporu učení, skutečně živí semínka kreativity.

Pan Nguyen Duc Tham, ředitel střední školy Nguyen Trai (okres Long Binh, provincie Dong Nai), se podělil: „Inteligentní vzdělávání pomáhá studentům mít komplexní rozvojové prostředí. Nejenže se učí znalosti, ale také si procvičují kreativní myšlení a dovednosti v oblasti mezinárodní integrace.“

Dr. Nguyen Tien Manh, ředitel Sonadezi College of Technology and Management, zdůraznil důležitost vědeckého myšlení: „Ve světě, který se každou hodinu mění díky technologiím a umělé inteligenci, firmy již nehledají lidi, kteří si dobře pamatují, ale potřebují lidi, kteří jsou kreativní. STEM vzdělávání tento problém vyřeší.“

Rezoluce 71 nejenže vytváří změny v politice, ale také zažehává vlnu silných inovací v celém vzdělávacím sektoru. To je důležitý základ pro vzdělávací sektor Dong Nai pro modernizaci výukového prostředí, rozvoj digitálních kapacit studentů a optimalizaci řízení, čímž se vytvoří základ pro moderní a inteligentní vzdělávací systém v souladu s cíli stanovenými politbyrem. Odtud budou budoucí generace země plně vybaveny znalostmi a dovednostmi, aby s jistotou vstoupily do éry národního rozvoje.

Mléčná dráha - Thu Hong

Zdroj: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202511/kien-tao-moi-truong-giao-ducthong-minh-tu-nghi-quyet-71-a972217/