Položení základů pro udržitelnou změnu.
Podle statistik zdravotnictví zemře v celé zemi každoročně v důsledku utonutí přibližně 2 000 dětí. Jen v provincii Quang Tri bylo v letech 2019 až 2022 zaznamenáno více než 150 úmrtí v důsledku utonutí. Hlavními příčinami jsou nedostatečný dohled dospělých, když se děti nacházejí v blízkosti otevřených vodních zdrojů, a to, že děti nejsou vybaveny plaveckými dovednostmi nebo neumí zvládat nebezpečné situace.
V reakci na tuto situaci byl realizován projekt „Prevence a kontrola utonutí dětí v provincii Quang Tri, 2022–2025“ s mnoha konkrétními a praktickými aktivitami zaměřenými na minimalizaci nehod způsobených utonutím prostřednictvím komplexních řešení, jako je výuka bezpečného plavání, vzdělávání v oblasti dovedností, zvyšování kapacity učitelů a posilování komunikace v komunitě.
Projekt byl dosud realizován ve 21 obcích a zapojilo se do něj 140 škol. Po 3 letech realizace projektu bylo zorganizováno 478 plaveckých kurzů, kterých se zúčastnilo přes 9 000 studentů, z nichž téměř 90 % dosáhlo jak plaveckého umění na 25 metrů, tak i schopnosti udržet se na hladině po dobu 90 sekund. Více než 33 000 studentů získalo informace a vzdělání v oblasti bezpečnosti na vodě. Bylo poskytnuto mnoho vybavení, jako jsou záchranné vesty, záchranné kruhy, plavecké brýle a plavecké čepice, což přispělo ke zlepšení podmínek učení. V hustě osídlených oblastech a v blízkosti škol byly také instalovány varovné cedule s upozorněním na nebezpečí.
 |
| Mnoho škol investuje do standardních bazénů, aby mohly efektivně zavádět plavecké lekce pro studenty - Foto: Nh.V |
Současně v rámci projektu bylo certifikováno 166 učitelů tělesné výchovy pro výuku plavání; téměř 300 učitelů vedoucích mládežnické skupiny, třídních učitelů atd. bylo proškoleno ve výuce znalostí a dovedností souvisejících s bezpečností a prevencí utonutí u dětí, čímž se postupně vybudoval základní tým schopný tento model udržovat a rozšiřovat.
Sektor vzdělávání zintenzivnil různé aktivity zaměřené na prevenci utonutí mezi studenty. Školy začlenily obsah prevence utonutí do svých osnov prostřednictvím mimoškolních aktivit, tělesné výchovy a aktivit mládežnických organizací. Současně byl kladen důraz na zlepšení kapacit učitelů prostřednictvím intenzivních kurzů plavání, záchranářských dovedností a první pomoci. Sektor také úzce spolupracuje s dalšími sektory, obcemi a mezinárodními organizacemi na koordinované a efektivní realizaci těchto aktivit.
Typické modely z místní úrovně
Na základní škole Ham Ninh ( provincie Quang Ninh ) se lekce plavání staly vrcholem tělesné výchovy. Ředitelka školy, paní Duong Thi Hong Hai, uvedla: „Aby škola povzbudila studenty k účasti na lekcích plavání, pravidelně propaguje povědomí o důležitosti znalosti plavání v interiéru, prevenci utonutí a ochraně zdraví. Plavání je nejen součástí učebních osnov, ale škola také organizuje flexibilní kurzy o víkendech a v létě. Před dokončením programu základní školy musí všichni studenti splnit plavecké standardy a obdržet certifikát z projektu ‚Plavej pro život‘.“
Tato iniciativa zpočátku čelila značnému odporu rodičů. Díky vytrvalému úsilí o propagaci programu a prokázání jeho účinnosti si však škola získala širokou podporu. Od instalace bazénu (v roce 2018) se 100 % studentů školy po ukončení studia naučilo plavat.
Podobně je základní a střední škola Bac Dinh (jedna ze škol nacházejících se v oblasti s mnoha řekami, potoky, rybníky a jezery) také ukázkovým příkladem efektivního zavádění opatření pro prevenci utonutí. Škola mobilizovala sociální zdroje na vybudování prefabrikovaného bazénu přímo ve svých prostorách.
Vrcholem školy je její schopnost pomoci studentům získat přístup k znalostem o prevenci utonutí flexibilním a kreativním způsobem prostřednictvím aktivit typu „učení hrou“, jako je pořádání soutěže „Zlatý zvon“ nebo mimoškolní aktivity a dramatizace. V současné době asi 95 % studentů školy umí plavat a má dovednosti v oblasti prevence utonutí.
Aby se maximalizovala efektivita projektu v období 2026–2030, základní a střední škola Bac Dinh si klade za cíl udržet 5–10 plaveckých kurzů ročně prostřednictvím socializovaného přístupu a zajistit, aby do roku 2030 100 % studentů, kteří školu dokončí, mělo bezpečné plavecké dovednosti.
Pan Nguyen Thanh Tung, vedoucí oddělení pro politické a ideologické záležitosti a studentské záležitosti Ministerstva školství a odborné přípravy, uvedl: „Během horkých letních měsíců, zejména od dubna, se zvyšuje riziko utonutí, protože studenti často chodí plavat do nebezpečných oblastí bez dozoru. Jen v prvním dubnovém týdnu roku 2026 došlo v Quang Tri k několika tragickým incidentům. Ministerstvo školství a odborné přípravy požádalo vzdělávací instituce, aby úzce koordinovaly činnost s místními úřady s cílem zavést komplexní řešení, se zvláštním důrazem na posílení komunikace a vzdělávání studentů v dodržování bezpečnostních předpisů, vypracování plánů pro výuku plavání a dovedností v oblasti bezpečnosti na vodě, mobilizaci zdrojů na zlepšení zařízení a udržování koordinace s rodinami při péči o studenty, zejména během letních prázdnin.“
Obec Cam Lo, která uznává prevenci utonutí za svou nejvyšší prioritu, zavedla mnoho praktických řešení, se zvláštním důrazem na zvyšování povědomí ve školách a komunitě a pravidelně organizuje mimoškolní aktivity a zážitky s cílem zlepšit znalosti a dovednosti studentů.
Kromě toho se obec zaměřuje na posílení mezisektorové koordinace s cílem mobilizovat účast vlády, masových organizací a rodičů na realizaci aktivit zaměřených na prevenci utonutí. Široce se zavádějí modely jako „Bezpečná škola“ a „Bezpečná komunita“. Obec se také zaměřuje na kontrolu a varování před nebezpečnými oblastmi, využívání systému veřejného ozvučení k šíření informací a propagaci role mládežnických svazů při organizování letních aktivit...
Zlepšení výuky plavání ve školách je praktickým řešením tělesné výchovy, které ji propojuje s nácvikem životních dovedností studentů. Prostřednictvím těchto aktivit si studenti nejen osvojí základní plavecké dovednosti, ale také se učí, jak předcházet vodním nehodám, rozpoznávat rizika a řešit nouzové situace. Studenti dále získají znalosti a dovednosti v bezpečných záchranných technikách, což přispívá ke zlepšení sebeobrany a schopnosti pomáhat druhým, když je to potřeba.
Nh.V.
Zdroj: https://baoquangtri.vn/xa-hoi/202605/la-chan-xanhbao-ve-hoc-sinh-3591dc6/
Komentář (0)