Utrpěl infarkt, když pomáhal svému dítěti s přípravou na přijímací zkoušky na střední školu.

Číňan se při pomoci synovi s domácími úkoly tak rozzlobil, že dostal infarkt a málem zemřel.

Muž jménem Zhang, kterému bylo kolem 40 let, z provincie Zhejiang v Číně, začal pociťovat dušnost a bolesti na hrudi, když pomáhal svému synovi s přípravou na přijímací zkoušky na střední školu.

Situace se natolik vyhrotila, že pan Zhang musel být hospitalizován s diagnózou akutního infarktu myokardu. Lékaři v nemocnici Sir Run Run Shaw provedli akutní bypass koronární tepny a zachránili mu život. Příčinou infarktu byla pravděpodobně raná fáze ischemické choroby srdeční, život ohrožující stav, který se často zhoršuje stresem.

V Truongově případě byl neustálý stres z dohledu nad studiem jejího syna spouštěčem jejího infarktu.

Zhangův případ opět vyvolal debatu o silném akademickém tlaku, kterému čelí čínští teenageři a jejich rodiče. Míra stresu, kterou rodiče zažívají, pokud jde o vzdělávání svých dětí, je tak vysoká, že u nich vede k vážným fyzickým zdravotním problémům.

Během uplynulého roku bylo mnoho čínských rodičů hospitalizováno kvůli zdravotním problémům způsobeným stresem při učení svých dětí. V únoru utrpěl otec v provincii Zhejiang vážné poškození očí ze stresu, když pomáhal svému dítěti s domácími úkoly. Podobně matka v provincii Jiangsu utrpěla mrtvici poté, co se rozčílila na svou dceru, když dívka nedokončila domácí úkoly před spaním.

Jedním z důvodů tohoto napětí je společenský pohled na vzdělávání v Číně. Akademické výsledky zde nejsou jen záležitostí samotného studenta, ale také měřítkem úspěchu rodiny.

Mnoho rodičů považuje přijímací zkoušky na univerzitu za jediné „zlaté dveře“ do zářivé budoucnosti a neustále své děti nutí k pilnému studiu. Vzhledem k tomu, že každoročně skládá přijímací zkoušky na univerzitu více než 13 milionů studentů, je konkurence o přijetí na špičkové univerzity stále nelítostnější a intenzivnější. To vytvořilo vzdělávací prostředí s vysokým tlakem, kde studenti studují dnem i nocí a rodiče fungují jako přísní dozorci.

Profesor Ling Zongwei, čínský odborník na vzdělávání, doporučil rodičům, aby ovládali své emoce a vytvořili pro své děti zdravější vzdělávací prostředí.

Podle něj by rodiče neměli příliš zasahovat do učení svých dětí, ale měli by je povzbuzovat k zodpovědnosti za domácí úkoly a studijní výsledky. To je způsob, jak snížit stres a vnést rovnováhu do života rodičů i dětí.

T. Linh (podle ODC)

Zdroj: https://giadinhonline.vn/len-con-dau-tim-khi-day-con-on-thi-vao-thpt-d203607.html