Plán maturitních zkoušek na střední škole v roce 2025

9. září je lhůta pro zaslání stanovisek ministerstvem školství a odborné přípravy k plánu maturitních zkoušek pro rok 2025 podle nového všeobecného vzdělávacího programu (GDPT 2018).

Thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025: Sớm định hướng tuyển sinh, tăng áp lực từ từ

Maturitní zkouška od roku 2025: Včasná orientace na zápis, postupné zvyšování tlaku.

Plán maturitních zkoušek na střední škole v roce 2025

Docent Dr. Huynh Van Chuong, ředitel odboru managementu kvality (Ministerstvo školství a odborné přípravy), uvedl, že ministerstvo provede syntézu a analýzu, aby navrhlo rozumný plán, který bude předložen vládnímu stálému výboru před oficiálním oznámením, které se očekává ve čtvrtém čtvrtletí letošního roku.

Pan Le My Phong, zástupce ředitele katedry managementu kvality, dodal, že oznámení o absolvování středních škol v roce 2025 bude dokončeno a bude probíhat postupná příprava na implementaci plánu organizace zkoušek, aby se zajistilo, že výsledky zkoušek budou poctivě, objektivně a přesně odrážet úroveň a schopnosti studentů, se spolehlivostí a diferenciací, aby se zvážilo uznávání absolvování střední školy uchazečům a poskytly se informace pro posouzení kvality vzdělávání , úprava výukového a učebního procesu s cílem zlepšit kvalitu výuky a učení na všeobecných školách.

Ministerstvo školství a odborné přípravy zároveň posílí směr inovací ve výukových metodách, inovací v pravidelném a periodickém testování a hodnocení ve všeobecně vzdělávacích školách s cílem posoudit kapacitu, zajistit konzistenci a přispět ke zlepšení kvality a efektivity organizace zkoušek.

Pomalu zvyšujte tlak

Podle prof. Dr. Nguyen Tien Thao, ředitele zkušebního centra Hanojské národní univerzity, je nutné si uvědomit, že Program všeobecného vzdělávání z roku 2018 začne být na úrovni středních škol zaváděn od školního roku 2022-2023 a v roce 2025 první várka středoškoláků absolvuje.

Pokud jde o návrh plánu pro maturitní zkoušky na střední škole od roku 2025, který předložilo Ministerstvo školství a odborné přípravy, pan Thao vyjádřil podporu plánu, aby se ze 4 předmětů, které si uchazeči zvolí ke studiu na střední škole, vybíraly 4 povinné předměty a 2 volitelné předměty. Je tedy v souladu s deklarací výstupních standardů Programu všeobecného vzdělávání z roku 2018 a zároveň je v podstatě stabilní ve srovnání se současným plánem zkoušek. Studenti i rodiče chtějí stabilizovat způsob testování a hodnocení žáků.

Podle Nguyen Quoc Binha, ředitele střední školy Luong The Vinh High School (Hanoj), je rok 2025 první zkouškou v rámci nového všeobecného vzdělávacího programu, takže struktura zkoušky a stupnice hodnocení (rozpoznávání, porozumění, aplikace a vysoká aplikace) musí být na střední úrovni.

Do roku 2028, kdy se první skupina studentů na druhém stupni základní školy bude učit nový program, by se úroveň měla postupně zvyšovat o části zaměřené na porozumění, aplikaci a vysokou úroveň aplikace.

Do roku 2030, kdy žáci začnou do nového programu vstupovat již od základní školy, budeme tuto stupnici hodnocení nadále zvyšovat.

Univerzity by měly brzy od roku 2025 zaměřit svůj zápis.

Jedním z klíčových úkolů univerzit a akademií ve školním roce 2023-2024 je brzké zaměření přijímacího řízení na vysoké školy od roku 2025, kdy budou uchazeči absolvovat program všeobecného vzdělávání z roku 2018.

Ministerstvo poznamenalo, že vzdělávací instituce by měly zdokonalit své metody přijímání a řádně implementovat stávající předpisy pro přijímací řízení, aby se předešlo tomu, že by přijímací řízení pro uchazeče bylo složité a problematické.

Vzdělávací instituce musí také více využívat informačních technologií a digitální transformace v systémech řízení, ve výuce a učení a v testování a hodnocení.

V současné době většina univerzit v zemi v podstatě dokončila první kolo zápisu v roce 2023 a organizuje přijímací řízení pro uchazeče, čímž se připravuje na zahájení nového školního roku 2023-2024.

Zdroj