Sociální média a nebezpečí, která představují pro děti.

Podle přátel oběti se vydala k jezeru, aby si vyzkoušela spustit „lodičku bobo“, protože videa těchto malých lodiček jsou na TikToku velmi běžná. To ukazuje, že rychlé šíření trendů na sociálních sítích ve spojení se zvědavostí a průzkumnou povahou malých dětí vytvořilo nebezpečné situace, které rodiče nemusí plně předvídat.

Problém se však netýká jen hry s „lodičkou bobo“. Tato událost odráží skutečnost, že děti jsou příliš snadno vystaveny neověřenému obsahu, z něhož některé dokonce představují značná rizika. Zároveň je povědomí dětí omezené a jejich schopnost posoudit rizika je téměř nulová. Tváří v tvář videu , které má miliony zhlédnutí, děti vidí jen to, co je „zábavné“ nebo „zajímavé“, aniž by chápaly, že za tím mohou být nehody, zranění nebo dokonce smrt.

Mnoho dětí napodobuje závodní hru „bobo boat“, kterou vidí online, staví si vlastní lodě a hrají si v rybnících, jezerech a potocích, aniž by předvídaly potenciální nebezpečí a neočekávané nehody. (Ilustrační obrázek)

Po tragické události škola, kam žák druhého ročníku chodil, se problémem neprodleně zabývala a zorganizovala osvětové kampaně o nebezpečích této hry a dalších online trendech. Vzhledem k rostoucímu vlivu digitálního prostředí na děti je to nezbytný krok. Toto úsilí v areálu školy však řeší pouze povrchní část problému. Za branami školy děti stále čelí rozsáhlému a mnohem obtížněji ovladatelnému online světu .

Největší mezerou dnes je používání sociálních médií dětmi bez dohledu dospělé osoby. TikTok, Facebook a YouTube mají sice mechanismy cenzury, ale ty nestačí k tomu, aby zcela zabránily zavádějícímu, škodlivému nebo nebezpečnému obsahu. Malé děti, zejména žáci základních škol, nedokážou rozlišit mezi správným vedením a nebezpečnými výzvami. Tato odpovědnost leží na dospělých, především na rodinách.

Rodiče musí sledovat, jak jejich děti používají telefony a sociální média, a vést je, aby se vyhýbaly rybníkům, řekám, potokům nebo jiným nebezpečným místům. A co je důležitější, rodiče musí děti proaktivně vybavit dovednostmi k rozpoznání rizik z online videí: nenapodobovat vlastní obsah, neúčastnit se neověřených trendů a nepokoušet se o nebezpečné výzvy.

Toto je také čas, abychom přehodnotili roli vzdělávání v oblasti digitálních dovedností v učebních osnovách. Vzhledem k tomu, že se sociální média stávají součástí života, je třeba děti učit, jak se chránit online, stejně jako se učí plavat, zvládat únikové dovednosti nebo jak zvládat nouzové situace. Bezpečnost online je nyní skutečnou a naléhavou potřebou.

Srdcervoucí incident v Ea Wer nám znovu připomíná, že nevinnost malých dětí s sebou vždy přináší velká rizika, pokud nejsou správně vedeny. Sociální média přinášejí radost a poznání, ale také skrývají negativní aspekty, které děti nemohou předvídat. Když dospělí povolí dohled, videa trvající jen několik desítek sekund mohou vést k celoživotním následkům.

Aby se předešlo takovým tragickým ztrátám, musí dospělí zaujmout proaktivní přístup: věnovat více pozornosti, být ostražitější a zodpovědnější za přístup dětí k sociálním médiím. Protože i jen jeden okamžik napodobování trendu může děti stát celou jejich budoucnost.

Zdroj: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202512/mang-xa-hoi-va-moi-nguy-doi-voi-tre-em-f981582/