Otevřete své srdce, abyste se spřátelili se studenty

Učitelé by měli považovat studenty za své vlastní děti.

Rodiče doma své děti instinktivně napomínají a utěšují, bez ohledu na to, jak rozmazlené nebo zkažené dítě před nimi je, každý rodič je ochoten odpustit, přijmout a chránit své vlastní děti. A je možné, že učitelé své studenty doopravdy nevnímají jako vlastní děti, aby byli trpěliví a tolerantní, vytrvalí a odpouštěli jejich chybám?

Školní věk je přirovnáván k „prvnímu ďáblovi, druhému duchovi, třetímu studentovi“. Ne kvůli nedostatku jídla, ale stále najdou způsoby, jak ukrást guavu, mango a pak se před sebou šťastně chlubí, dělí se o ně. Ne kvůli hladu, ale stále tajně žvýkají dort, cucají bonbóny pod stolem a nervózně se obávají, že je učitelé objeví. Ne „velký bratr“ nebo „velká sestra“ ve škole, ale najednou jednoho dne, když se setkají s provokativními pohledy nebo arogantním postojem spolužáků, najednou se z nich vyvalila „hrdinská krev“, vrhnou se do zápasu...

Učitelé nejen předávají znalosti, ale mohou studenty považovat za své vlastní děti.

Hloupost školního věku, nezbednost puberty, ukvapenost mládí potřebujeme pochopit a soucítit s nimi i my dospělí. Někdy si děti samy neuvědomují, proč se v tu chvíli, v tu dobu, v nich rozpoutala „horká krev“ a vrhly se mlátit kamarády, takhle se hádaly s učiteli. Poté, co projdou obdobím krize ve vnímání a chování, děti přirozeně objeví, kde se mýlily, které chování způsobilo újmu ostatním... Důležité je, abychom dětem dali příležitost rozpoznat své chyby, podmínky k tomu, aby své chyby změnily a napravily.

Čím modernější je život, tím otevřenější se stává virtuální svět . Dobré věci se šíří pomalu, zatímco špatné věci jsou dětem snáze vystaveny, takže děti potřebují více než kdy jindy kvalitní péči od rodičů, aby je doprovázeli, aby bezpečně vyrůstaly. A děti potřebují lásku a sdílení od učitelů, kteří je podporují, vedou a usměrňují, aby vyrůstaly pevně.

„Lidská přirozenost je od přírody dobrá“, žádné dítě není skutečně zlobivé, tvrdohlavé, vzpurné ani arogantní, aniž by k tomu měl skrytý důvod. Tato osobnost, toto chování, ten vzdorovitý postoj, to vše pramení z hluboké nestability v dětské mysli, z intenzivních krizí v dětské duši a také z dopadu rozvrácené rodiny, z diskriminačních a pohrdavých pohledů vrstevníků...

Při kontaktu se studenty a poslechu příběhů rodičů nebo učitelů na místním pracovišti jsme se setkali s nespočtem smutných článků o náhlé změně směru dítěte k horšímu, které vysvětlovaly bezohledné chování studentů, což v nás vyvolávalo lítost, soucit a nekonečné znepokojení.

Jeden žák, vzorný třídní dozorce, se náhle vytratil ze školy a utekl. Když ho matka doprovodila ke dveřím třídy, seděl schoulený na lavici a o učení se nestaral. V tu chvíli dokonce na učitele zakřičel, klidně si vzal tašku a odešel z třídy. Poté, co připomínky a výhrůžky neměly žádný účinek, jsem zachytil jeho smutný pohled z okna.

Když jsem se vyptávala ve třídě, zjistila jsem, že její rodiče právě dokončili rozvodové řízení, žila s matkou a zdálo se, že matčina hořkost a zášť vůči manželovi se změnily v celodenní otravování a křičení na svého dospívajícího syna. Rozbitý domov, rozbitá rodina je hluboká bolest, teď se chystá uvíznout v špatném chování dospělých. Rozhodnutí se setkat s matkou a svěřit se jí jako dvě kamarádky a pak najít příležitost si se studentkou promluvit, požádat ve třídě o další blízké přátele, kteří by se o ni starali a povzbudili ji, je jediný způsob, jak mohu své studentce pomoci postupně překonat šok a stát se studentkou.

Pochopení rodinných okolností studentů

Existují mnohem složitější případy, kdy špatný příklad rodičů ovlivňuje násilné chování dětí. Jednou jsem byl překvapen, když jsem viděl, že každý týden jeden student udeřil toho druhého kamaráda, podrazil tamtoho kamaráda, srazil tamtoho kamaráda k zemi. Když jsem dostal telefonát od rodiče, který si stěžoval na šikanu svého dítěte, kontaktoval jsem rodiče dítěte a dozvěděl se o obtížné rodinné situaci studenta se silnou osobností: Otec, který byl často opilý a často bil své děti, a matka, která odešla z domova s ​​mužem ze sousedství...

Učitelé by se měli dozvědět o rodinných poměrech studentů, aby jim lépe porozuměli.

ILUSTRACE: DAO NGOC THACH

Když jsem se ptal dalších studentů ve třídě, zjistil jsem, že děti často hanobily své kamarády drsnými frázemi: „syn opilce“, „démon ničící vesnici“... Zarazilo mě, jak děti používaly drsná slova, když na své kamarády útočily. Děti sice nenesou vinu za dospělé, ale lhostejné a kruté chování okolního davu může jedince zcela uvrhnout do propasti neustálých chyb. A já se snažil potlačit své ego, místo abych studenty tvrdě trestal jako dříve.

Rozhovory s tímto studentem probíhaly častěji, chvála za sázení stromů, péči o záhony nebo zadávání úkolů, jako je vypnutí ventilátoru a světel ve třídě, spolu s mým poděkováním, změkčily jeho hlas. Předstíral jsem, že ho žádám, aby šel do třídy pro sešit, a řekl jsem spolužákům, aby s jeho situací soucitili, aby se absolutně vyhnuli kritice, posměchu a vyvolání nepřátelství. Také jsem požádal rodiče některých „vůdců“ studentů, aby svým dětem poradili a připomněli jim...

Učit a ukázňovat dítě, které se snaží chovat lhostejně k životu, je opravdu těžká práce. Ale když učitelé dávají dostatek lásky, obdrží vzácný dar v podobě vztahu mezi učitelem a žákem. Změnou pohledu na neobvyklé chování dítěte, pochopením příčiny a nalezením pozitivnějších řešení k jeho ukáznění budou učitelé možná schopni ovlivnit žáka, který jim každý den způsobuje bolesti hlavy kvůli neustálému porušování školních pravidel... Učitelé by měli otevřít svá srdce a být se svými žáky přáteli.

Noviny Thanh Nien otevírají fórum „Civilizované chování ve školách“

V reakci na kontroverzní chování studentů a učitelů v 7.C třídě střední školy Van Phu (obec Van Phu, okres Son Duong, provincie Tuyen Quang ) otevřel Thanh Nien Online fórum: „Civilizované chování ve školách“ s nadějí, že od čtenářů získá sdílení, zkušenosti, doporučení a názory, aby získali úplný a komplexní přehled a pomohli učitelům, studentům a rodičům chovat se civilizovaně a vhodně v současném školním prostředí.

Čtenáři mohou zasílat články a komentáře na adresu thanhniengiaoduc@thanhnien.vn. Články vybrané k publikaci obdrží tantiémy v souladu s předpisy. Děkujeme za účast na fóru „Civilizované chování ve školách“.

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/ung-xu-van-minh-trong-hoc-duong-mo-long-de-lam-ban-voi-hoc-tro-185231211081742766.htm