Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Školní rok 2025-2026 má téma: „Disciplína, kreativita, průlom, rozvoj“

(DN) - Odpoledne 22. srpna se v Hanoji konala celostátní online konference, jejímž cílem bylo shrnout školní rok 2024-2025 a rozvrhnout úkoly pro školní rok 2025-2026. Konference se zúčastnil a předsedal jí člen politbyra a premiér Pham Minh Chinh. Spolupředsedy konference byli člen ústředního výboru strany a místopředseda vlády Le Thanh Long a člen ústředního výboru strany a ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son.

Báo Đồng NaiBáo Đồng Nai22/08/2025

Konference se zúčastnili vedoucí představitelé provincie Dong Nai a oddělení, poboček a obcí v provincii. Foto: Cong Nghia
Konference se zúčastnili vedoucí představitelé provincie Dong Nai a oddělení, poboček a obcí v provincii. Foto: Cong Nghia
Konference byla online propojena s lidovými výbory provincií, měst a univerzit po celé zemi.

Konference v sídle provinčního Státního bloku Dong Nai se zúčastnili soudruzi: Ton Ngoc Hanh, náhradník ústředního výboru strany, stálý zástupce tajemníka provinčního výboru strany a předseda provinční lidové rady; Vo Tan Duc, zástupce tajemníka provinčního výboru strany a předseda provinčního lidového výboru; Le Truong Son, člen stálého výboru provinční strany a místopředseda provinčního lidového výboru; správní rada ministerstva školství a odborné přípravy; odbory, pobočky, obce a univerzity v provincii.

Školní rok 2024-2025 probíhá v kontextu mnoha pozitivních změn v domácí socioekonomické situaci; politický systém se reorganizuje směrem k zefektivnění, efektivitě a účinnosti. Hlavní politiky a směrnice strany a státu jsou nadále zdokonalovány a synchronně implementovány, což vytváří příznivý základ pro to, aby vzdělávací sektor mohl úspěšně plnit úkoly školního roku. Toto je také doba, kdy celý vzdělávací sektor nasazuje vládní akční program k realizaci závěru politbyra č. 91-KL/TW ze dne 12. srpna 2024 o pokračování v realizaci usnesení politbyra č. 29-NQ/TW o zásadní a komplexní inovaci vzdělávání a odborné přípravy; tento školní rok označuje konec lhůty pro realizaci usnesení 13. celostátního sjezdu strany směřující k 14. celostátnímu sjezdu strany.

Konference se zúčastnila správní rada ministerstva školství a odborné přípravy provincie Dong Nai. Foto: Cong Nghia
Konference se zúčastnila správní rada ministerstva školství a odborné přípravy provincie Dong Nai. Foto: Cong Nghia
Kvalita výuky a učení se neustále zlepšuje, zkoušky obsahují mnoho inovací směřujících k řádnému hodnocení kvality výuky a učení a povzbuzují učitele a studenty k inovacím efektivních metod výuky a učení. Pozornost se věnuje investicím do školních zařízení a výukového vybavení, zejména v odlehlých a izolovaných školách. Vzdělávací sektor i nadále podporuje uplatňování digitální transformace v řízení, výuce a učení a zkouškách a zároveň proaktivně podporuje vzdělávání lidských zdrojů v nových technologických oblastech, jako je umělá inteligence (AI), polovodičové mikročipy, čipy atd. Zejména ve školním roce 2024–2025 vietnamští studenti i nadále získávají mnoho vysokých ocenění v mezinárodních zkouškách a soutěžích. Inteligence vietnamských studentů se i nadále potvrzuje, když se neustále umisťují v první desítce zemí a teritorií s počtem zúčastněných studentů.

Školní rok 2025–2026 je prvním školním rokem, ve kterém se uplatňuje usnesení 14. celostátního sjezdu strany, usnesení politbyra o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy strany, Národního shromáždění a vlády. Celý sektor vzdělávání a odborné přípravy bude proto odhodlán efektivně jednat v souladu s tématem: „Disciplína, kreativita, průlomy, rozvoj“.

Člen politbyra a premiér Pham Minh Chinh pronesl na konferenci projev. Foto: Nhan Dan Newspaper
Člen politbyra a premiér Pham Minh Chinh pronesl na konferenci projev. Foto: Nhan Dan Newspaper
Premiér Pham Minh Chinh ve svém projevu na konferenci potvrdil postavení, roli a důležitost vzdělávání a odborné přípravy, zejména v období národního rozvoje. Ústřední výbor strany, politbyro a sekretariát v čele s generálním tajemníkem To Lamem věnovaly této problematice velkou pozornost a vydaly řadu politik s cílem dosáhnout průlomů v rozvoji, včetně „čtyř pilířů“, které jsou energicky uplatňovány.

Premiér poukázal na to, že sektor vzdělávání a odborné přípravy se musí zaměřit na transformaci státu z pohledu na vzdělávání a odbornou přípravu jako na práci vzdělávacího sektoru na společný úkol celého politického systému, celého lidu a celé společnosti. Je třeba provést posun od poskytování znalostí k rozvoji komplexních kapacit studentů, přičemž je nutné inovovat myšlení, metodiku a přístup tak, aby všichni občané měli rovný přístup ke vzdělávání a odborné přípravě, zejména znevýhodněné osoby, lidé v odlehlých oblastech a etnické menšiny.

Premiér nařídil sektoru vzdělávání a odborné přípravy, aby vyvinul pokročilé, moderní a jednotné programy a učební osnovy, které budou vhodné pro rozvoj země. Učení musí jít ruku v ruce s praxí, skutečným učením, skutečnými zkouškami a skutečnými výsledky.

Upřednostnit investiční zdroje do zařízení a výukového vybavení pro předškolní a všeobecné vzdělávací instituce s cílem uspokojit potřeby Programu předškolního vzdělávání a Programu všeobecného vzdělávání z roku 2018. Sektor buduje a rozvíjí tým učitelů s odpovídajícími kvalitami a kapacitami, kteří budou splňovat daný úkol; překonává přebytek a nedostatek učitelů a zajišťuje zásadu „kde jsou žáci, tam musí být i učitelé ve třídě“.

Premiér zejména zdůraznil, že sektor vzdělávání musí věnovat pozornost rozvoji vzdělávání dětí a studentů v oblastech s obtížnými ekonomickými a sociálními podmínkami, v oblastech s etnickými menšinami, v horských oblastech, pohraničních oblastech a na ostrovech. Od školního roku 2025–2026 zavést politiku podpory obědů pro žáky základních a středních škol v pohraničních obcích na pevnině.

Předseda vlády požádal celý sektor, aby se zaměřil na důkladné, synchronní, rozhodně a efektivní uplatňování usnesení politbyra o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy, jakmile bude toto usnesení vydáno; aby pokračoval v přezkoumávání a plánování sítě předškolních zařízení, všeobecného vzdělávání, dalšího vzdělávání, vzdělávání pro osoby se zdravotním postižením, univerzitního a pedagogického vzdělávání a odborného vzdělávání. Zúčastněné strany vybudují meziúrovňové základní a střední internátní školy ve 248 pohraničních obcích, přičemž v roce 2025 budou nejprve pilotně investovány do výstavby nových nebo rekonstrukce 100 škol...

Spravedlnost

Zdroj: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202508/nam-hoc-2025-2026-co-chu-de-ky-cuong-sang-tao-dot-pha-phat-trien-42f15a1/


Komentář (0)

Zanechte komentář a podělte se o své pocity!

Ve stejném tématu

Ve stejné kategorii

Ohromen super svatbou, která se konala 7 dní a nocí na Phu Quoc.
Starověký kostýmní průvod: Radost ze stovky květin
Bui Cong Nam a Lam Bao Ngoc soutěží ve vysokých hlasech
Vietnam je v roce 2025 přední světovou památkovou destinací

Od stejného autora

Dědictví

Postava

Obchod

Zaklepejte na dveře pohádkové země Thai Nguyen

Aktuální události

Politický systém

Místní

Produkt

Footer Banner Agribank
Footer Banner LPBank
Footer Banner MBBank
Footer Banner VNVC
Footer Banner Agribank
Footer Banner LPBank
Footer Banner MBBank
Footer Banner VNVC
Footer Banner Agribank
Footer Banner LPBank
Footer Banner MBBank
Footer Banner VNVC
Footer Banner Agribank
Footer Banner LPBank
Footer Banner MBBank
Footer Banner VNVC