Konference se zúčastnili vedoucí představitelé provincie Dong Nai a oddělení, poboček a obcí v provincii. Foto: Cong Nghia |
Konference v mostním bodě ústředí Státního bloku v provincii Dong Nai se zúčastnili soudruzi: Ton Ngoc Hanh, náhradník za člena ústředního výboru strany, stálý zástupce tajemníka provinčního výboru strany a předseda provinční lidové rady; Vo Tan Duc, zástupce tajemníka provinčního výboru strany a předseda provinčního lidového výboru; Le Truong Son, člen stálého výboru provinčního výboru strany a místopředseda provinčního lidového výboru; správní rada ministerstva školství a odborné přípravy; oddělení, pobočky, obce a univerzity v provincii.
Školní rok 2024-2025 probíhá v kontextu mnoha pozitivních změn v domácí socioekonomické situaci; politický systém se reorganizuje směrem k zefektivnění, efektivitě a účinnosti. Hlavní politiky strany a státu jsou nadále zdokonalovány a synchronně realizovány, což vytváří příznivý základ pro to, aby vzdělávací sektor mohl úspěšně plnit úkoly školního roku. Je to také doba, kdy celý vzdělávací sektor nasazuje vládní akční program k realizaci závěru politbyra č. 91-KL/TW ze dne 12. srpna 2024 o pokračování v realizaci usnesení politbyra č. 29-NQ/TW o zásadní a komplexní inovaci vzdělávání a odborné přípravy; školní rok představuje konec lhůty pro realizaci usnesení 13. celostátního sjezdu strany směřující k 14. celostátnímu sjezdu strany.
Konference se zúčastnila správní rada ministerstva školství a odborné přípravy provincie Dong Nai. Foto: Cong Nghia |
Školní rok 2025–2026 je prvním školním rokem, ve kterém se uplatňuje usnesení 14. celostátního sjezdu strany, usnesení politbyra o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy strany, Národního shromáždění a vlády, takže celý sektor vzdělávání a odborné přípravy bude odhodlán efektivně jednat v souladu s tématem: „Disciplína, kreativita, průlom, rozvoj“.
Člen politbyra a premiér Pham Minh Chinh pronesl na konferenci projev. Foto: Nhan Dan Newspaper |
Premiér poukázal na to, že sektor vzdělávání a odborné přípravy se musí zaměřit na transformaci státu z pohledu na vzdělávání a odbornou přípravu jako na práci vzdělávacího sektoru na společný úkol celého politického systému, celého lidu a celé společnosti. Při realizaci přechodu od poskytování znalostí k rozvoji komplexních kapacit studentů je zároveň nutné inovovat myšlení, metodiku a přístup tak, aby všichni občané měli rovný přístup ke vzdělávání a odborné přípravě, zejména znevýhodněné osoby, lidé v odlehlých oblastech a etnické menšiny.
Premiér nařídil sektoru vzdělávání a odborné přípravy, aby vyvinul pokročilé, moderní a jednotné programy a učební osnovy, které budou vhodné pro rozvoj země. Učení musí jít ruku v ruce s praxí, skutečným učením, skutečnými zkouškami a skutečnými výsledky.
Upřednostnit zdroje pro investice do zařízení a výukového vybavení pro předškolní a všeobecné vzdělávací instituce s cílem uspokojit potřeby Programu předškolního vzdělávání a Programu všeobecného vzdělávání z roku 2018. Sektor buduje a rozvíjí tým učitelů s odpovídajícími kvalitami a schopnostmi, kteří budou splňovat daný úkol; překonává přebytek a nedostatek učitelů a zajišťuje zásadu „kde jsou žáci, tam musí být i učitelé ve třídě“.
Premiér zejména zdůraznil, že sektor vzdělávání musí věnovat pozornost rozvoji vzdělávání dětí a studentů v oblastech s obtížnými ekonomickými a sociálními podmínkami, v oblastech s etnickými menšinami, v horských oblastech, pohraničních oblastech a na ostrovech. Od školního roku 2025–2026 zavést politiku podpory obědů pro žáky základních a středních škol v pohraničních obcích na pevnině.
Předseda vlády požádal celý sektor, aby se zaměřil na důkladné, synchronní, razantní a efektivní provedení usnesení politbyra o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy, jakmile bude toto usnesení vydáno; aby pokračoval v přezkoumávání a plánování sítě předškolních, všeobecně vzdělávacích, celoživotních, vzdělávacích, zdravotně postižených, vysokých škol a pedagogických fakult a odborného vzdělávání. Zúčastněné strany postaví základní a střední internátní školy ve 248 pohraničních obcích, přičemž v roce 2025 budou nejprve pilotně investovány do výstavby nebo rekonstrukce 100 škol...
Spravedlnost
Zdroj: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202508/nam-hoc-2025-2026-co-chu-de-ky-cuong-sang-tao-dot-pha-phat-trien-42f15a1/
Komentář (0)