Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Školní rok 2025-2026 má téma: „Disciplína, kreativita, průlom, rozvoj“

(DN) - Odpoledne 22. srpna se v Hanoji konala celostátní online konference, jejímž cílem bylo shrnout školní rok 2024-2025 a rozvrhnout úkoly pro školní rok 2025-2026. Konference se zúčastnil a předsedal jí člen politbyra a premiér Pham Minh Chinh. Spolupředsedy konference byli člen ústředního výboru strany a místopředseda vlády Le Thanh Long a člen ústředního výboru strany a ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son.

Báo Đồng NaiBáo Đồng Nai22/08/2025

Konference se zúčastnili vedoucí představitelé provincie Dong Nai a oddělení, poboček a obcí v provincii. Foto: Cong Nghia
Konference se zúčastnili vedoucí představitelé provincie Dong Nai a oddělení, poboček a obcí v provincii. Foto: Cong Nghia
Konference byla online propojena s lidovými výbory provincií, měst a univerzit po celé zemi.

Konference v sídle provinčního Státního bloku Dong Nai se zúčastnili soudruzi: Ton Ngoc Hanh, náhradník ústředního výboru strany, stálý zástupce tajemníka provinčního výboru strany a předseda provinční lidové rady; Vo Tan Duc, zástupce tajemníka provinčního výboru strany a předseda provinčního lidového výboru; Le Truong Son, člen stálého výboru provinční strany a místopředseda provinčního lidového výboru; správní rada ministerstva školství a odborné přípravy; odbory, pobočky, obce a univerzity v provincii.

Školní rok 2024-2025 probíhá v kontextu mnoha pozitivních změn v domácí socioekonomické situaci; politický systém se reorganizuje směrem k zefektivnění, efektivitě a účinnosti. Hlavní politiky a směrnice strany a státu jsou nadále zdokonalovány a synchronně implementovány, což vytváří příznivý základ pro to, aby vzdělávací sektor mohl úspěšně plnit úkoly školního roku. Toto je také doba, kdy celý vzdělávací sektor nasazuje vládní akční program k realizaci závěru politbyra č. 91-KL/TW ze dne 12. srpna 2024 o pokračování v realizaci usnesení politbyra č. 29-NQ/TW o zásadní a komplexní inovaci vzdělávání a odborné přípravy; tento školní rok označuje konec lhůty pro realizaci usnesení 13. celostátního sjezdu strany směřující k 14. celostátnímu sjezdu strany.

Konference se zúčastnila správní rada ministerstva školství a odborné přípravy provincie Dong Nai. Foto: Cong Nghia
Konference se zúčastnila správní rada ministerstva školství a odborné přípravy provincie Dong Nai. Foto: Cong Nghia
Kvalita výuky a učení se neustále zlepšuje, zkoušky obsahují mnoho inovací směřujících k řádnému hodnocení kvality výuky a učení a povzbuzují učitele a studenty k inovacím efektivních metod výuky a učení. Pozornost se věnuje investicím do školních zařízení a výukového vybavení, zejména v odlehlých a izolovaných školách. Vzdělávací sektor i nadále podporuje uplatňování digitální transformace v řízení, výuce a učení a zkouškách a zároveň proaktivně podporuje vzdělávání lidských zdrojů v nových technologických oblastech, jako je umělá inteligence (AI), polovodičové mikročipy, čipy atd. Zejména ve školním roce 2024–2025 vietnamští studenti i nadále získávají mnoho vysokých ocenění v mezinárodních zkouškách a soutěžích. Inteligence vietnamských studentů se i nadále potvrzuje, když se neustále umisťují v první desítce zemí a teritorií s počtem zúčastněných studentů.

Školní rok 2025–2026 je prvním školním rokem, ve kterém se uplatňuje usnesení 14. celostátního sjezdu strany, usnesení politbyra o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy strany, Národního shromáždění a vlády. Celý sektor vzdělávání a odborné přípravy bude proto odhodlán efektivně jednat v souladu s tématem: „Disciplína, kreativita, průlomy, rozvoj“.

Člen politbyra a premiér Pham Minh Chinh pronesl na konferenci projev. Foto: Nhan Dan Newspaper
Člen politbyra a premiér Pham Minh Chinh pronesl na konferenci projev. Foto: Nhan Dan Newspaper
Premiér Pham Minh Chinh ve svém projevu na konferenci potvrdil postavení, roli a důležitost vzdělávání a odborné přípravy, zejména v období národního rozvoje. Ústřední výbor strany, politbyro a sekretariát v čele s generálním tajemníkem To Lamem věnovaly této problematice velkou pozornost a vydaly řadu politik s cílem dosáhnout průlomů v rozvoji, včetně „čtyř pilířů“, které jsou energicky uplatňovány.

Premiér poukázal na to, že sektor vzdělávání a odborné přípravy se musí zaměřit na transformaci státu z pohledu na vzdělávání a odbornou přípravu jako na práci vzdělávacího sektoru na společný úkol celého politického systému, celého lidu a celé společnosti. Je třeba provést posun od poskytování znalostí k rozvoji komplexních kapacit studentů, přičemž je nutné inovovat myšlení, metodiku a přístup tak, aby všichni občané měli rovný přístup ke vzdělávání a odborné přípravě, zejména znevýhodněné osoby, lidé v odlehlých oblastech a etnické menšiny.

Premiér nařídil sektoru vzdělávání a odborné přípravy, aby vyvinul pokročilé, moderní a jednotné programy a učební osnovy, které budou vhodné pro rozvoj země. Učení musí jít ruku v ruce s praxí, skutečným učením, skutečnými zkouškami a skutečnými výsledky.

Upřednostnit investiční zdroje do zařízení a výukového vybavení pro předškolní a všeobecné vzdělávací instituce s cílem uspokojit potřeby Programu předškolního vzdělávání a Programu všeobecného vzdělávání z roku 2018. Sektor buduje a rozvíjí tým učitelů s odpovídajícími kvalitami a kapacitami, kteří budou splňovat daný úkol; překonává přebytek a nedostatek učitelů a zajišťuje zásadu „kde jsou žáci, tam musí být i učitelé ve třídě“.

Premiér zejména zdůraznil, že sektor vzdělávání musí věnovat pozornost rozvoji vzdělávání dětí a studentů v oblastech s obtížnými ekonomickými a sociálními podmínkami, v oblastech s etnickými menšinami, v horských oblastech, pohraničních oblastech a na ostrovech. Od školního roku 2025–2026 zavést politiku podpory obědů pro žáky základních a středních škol v pohraničních obcích na pevnině.

Předseda vlády požádal celý sektor, aby se zaměřil na důkladné, synchronní, rozhodně a efektivní uplatňování usnesení politbyra o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy, jakmile bude toto usnesení vydáno; aby pokračoval v přezkoumávání a plánování sítě předškolních zařízení, všeobecného vzdělávání, dalšího vzdělávání, vzdělávání pro osoby se zdravotním postižením, univerzitního a pedagogického vzdělávání a odborného vzdělávání. Zúčastněné strany vybudují meziúrovňové základní a střední internátní školy ve 248 pohraničních obcích, přičemž v roce 2025 budou nejprve pilotně investovány do výstavby nových nebo rekonstrukce 100 škol...

Spravedlnost

Zdroj: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202508/nam-hoc-2025-2026-co-chu-de-ky-cuong-sang-tao-dot-pha-phat-trien-42f15a1/


Komentář (0)

No data
No data

Ve stejném tématu

Ve stejné kategorii

„Bohaté“ květiny v ceně 1 milionu VND za kus jsou stále populární i 20. října
Vietnamské filmy a cesta k Oscarům
Mladí lidé se během nejkrásnější rýžové sezóny roku vydávají na severozápad, aby se tam ubytovali.
V sezóně „lovu“ rákosu v Binh Lieu

Od stejného autora

Dědictví

Postava

Obchod

Rybáři z Quang Ngai si každý den přivydělávají miliony dongů poté, co vyhráli jackpot s krevetami.

Aktuální události

Politický systém

Místní

Produkt