Nedávno v přijímacích zkouškách pro 6. ročník Střední a vysoké školy Nguyen Tat Thanh získal Nguyen Chi Dung, student základní školy La Khe (Ha Dong, Hanoj ), 30,2 bodu, z toho 10 bodů v matematice, a stal se tak nejlepším absolventem školy. Dung navíc s 84 body vedl i v přijímacích zkouškách na Střední školu pro nadané děti Pedagogické univerzity.

Chi Dung se nejen stal vítězem na těchto dvou školách, ale také složil přijímací zkoušky na řadu dalších „žádaných“ škol, jako je Střední škola cizích jazyků, Střední škola Cau Giay, Střední škola Hoang Mai Star a Střední škola Hanoi Star, kde získal plné stipendium na Střední škole Hoang Mai Star a 50% stipendium na Střední škole Hanoi Star.

Paní Hoang Thi Thuy, Dungova matka, řekla: „Byla jsem velmi překvapená. Nemyslela jsem si, že můj syn dosáhne tak vysokých výsledků.“

a651fd77 54a8 4726 8aac 8cd2ac452178.jpeg
Nguyen Chi Dung, student základní školy La Khe. Foto: NVCC

Paní Thuyová uvedla, že od mateřské školy až po základní školu Dung navštěvoval veřejné školy poblíž svého domova. Nejen Dung, ale i oba jeho sourozenci navštěvovali školy, které splňovaly kritéria „studovat v té škole, která je nejblíže domovu“.

Proto děti paní Thuyové po mnoho let „stačí ujít do školy jen 200 metrů“. Podle jejího názoru je nejlepší škola ta, která je vhodná, nevyvíjí na dítě tlak a není příliš daleko, aby bylo zajištěno jeho zdraví.

„Když bylo moje dítě malé, studium blízko domova mu také vytvářelo příznivé podmínky k odpočinku a k tomu, aby se mu od matky dostávalo té nejlepší péče,“ řekla paní Thuyová.

Když Dung nastoupil do první třídy a slyšel, že ho jeho učitelka označila za „velmi dobrého žáka“, paní Thuyová byla šťastná, ale přesto ho chtěla nechat přirozeně se rozvíjet. Během prvních čtyř let základní školy se Dung neúčastnil žádných soutěží. Teprve když nastoupil do páté třídy, s povzbuzením své učitelky a matky se Dung přihlásil k účasti v řadě regionálních a mezinárodních soutěží. Kromě toho chlapec složil také zkoušku TOEFL Primary a dosáhl perfektního skóre 230/230.

Paní Thuyová viděla v synovi potenciál a doufala, že až nastoupí na střední školu, bude mít dobré prostředí pro rozvoj svého myšlení. Proto si prozkoumala několik středních škol a představila mu je. Dung se nečekaně zajímal, stanovil si vlastní cíle a byl odhodlaný tyto školy dobýt.

„Čím více se moje dítě učilo, tím uvědomělejší se stávalo. Také jsem viděla, že jeho odhodlání bylo větší, než jsem si myslela. V té době jsem se rozhodla, že ho doprovodím k dosažení tohoto cíle,“ vzpomínala.

3fcc31e3 0244 454c a787 17b8bb9e7248.jpeg
Dung právě složil přijímací zkoušky na 6 „žhavých“ středních škol v Hanoji. Foto: NVCC

Tato matka však uvedla, že její dítě se moc neučí, chodí spát jen v 21:30, ale při učení je velmi soustředěné a disciplinované.

„V naší rodině platí pravidlo, že když se učení nudím, můžu vstát. Rodiče mě také nenutí, abych se příště o učení zajímal.“

Navíc rodiče nemusí pokaždé sedět vedle svých dětí, když se učí. Ani ve druhé třídě, kdy se kvůli pandemii covidu-19 museli téměř rok učit online, matka nemusela sedět vedle svého dítěte, aby viděla, jak se učí. „Ve všech hodinách se Dung učil sám,“ řekla paní Thuyová.

Tato matka se však také domnívá, že rodiče musí své děti stále doprovázet, aby měly větší podporu a cítily se bezpečněji, protože na základní škole jsou děti stále malé a nemohou si samy určit, co potřebují k dosažení svých cílů.

Kromě podpory rodičů je důležitým faktorem pro rozvoj dětí a dosažení jejich cílů také vedení dobrými učiteli.

d7e3bc30 9dad 4152 b4e3 81902a48cb25.jpeg
Dung se fotí se svou matkou (vlevo) a učitelkou (vpravo). Foto: NVCC

Když mluvila o Dungovi, paní Nguyen Thi Thao, třídní učitelka 5. ročníku základní školy La Khe, byla ohromena, protože se jedná o žáka s dobrým myšlením, vynikající v matematice a jazycích a vždy se učí všechny předměty rovnocenně.

„Dung má také dobré životní dovednosti a bohaté znalosti o přírodě a společnosti. Navzdory svému nízkému věku má Dung silné odhodlání a vždy ví, jak si stanovit cíle,“ řekla paní Thao.

Během své učitelské kariéry se paní Thao setkala s mnoha vynikajícími studenty, ale na mladou učitelku Dung i tak zanechal hluboký dojem svým úsilím a odhodláním usilovat o další věci.

Paní Thuy uvedla, že Dung složila přijímací zkoušky na 6 „žádaných“ středních škol v Hanoji a chce studovat na Střední škole pro nadané děti Pedagogické univerzity.

„Rodina vždy respektuje sklony a touhy dítěte. Dungovým snem je věnovat se matematice a informačním technologiím, takže budu po jeho boku během jeho středoškolských let, abych mu pomohla tohoto snu dosáhnout,“ sdělila paní Thuy.

Přijímací řízení pro 6. ročník na „žhavé“ škole v hlavním městě , Střední a gymnáziu Nguyen Tat Thanh, právě oznámilo, že přijímací řízení je 24/30, což znamená, že studenti musí pro přijetí dosáhnout průměru 8 bodů/předmět, nepočítaje prioritní body.

Zdroj: https://vietnamnet.vn/nam-sinh-thi-do-6-truong-thcs-la-thu-khoa-hai-truong-hot-o-ha-noi-2415829.html