Rozšíření vietnamských znalostí v nové éře - 1. část: Šíření z komunitní skupiny pro digitální technologie

V září 1945, jen několik dní po získání nezávislosti, zahájila Prozatímní vláda Vietnamské demokratické republiky tři hlavní hnutí: „Odstranění hladu, negramotnosti a cizích útočníků“. Hnutí „Lidové vzdělávání“ se stalo největším hnutím za gramotnost v historii národa a pomohlo milionům Vietnamců naučit se číst a psát, čímž zahájilo novou éru poznání a národní autonomie.

O 80 let později, v digitálním věku, kdy se technologie stala jazykem života a digitální kompetence je podmínkou pro účast v moderní společnosti, iniciovaly Strana a stát hnutí „Digitální gramotnost pro všechny“ s duchem dědictví, ale přesahujícím rámec: Nejen výuka písmen, ale také výuka digitální kompetence; nejen rozšiřování znalostí, ale také rozšiřování příležitostí pro lidský rozvoj v nové éře národa.

Mladí lidé hrají důležitou roli v popularizaci digitálních dovedností pro všechny vrstvy obyvatelstva. Foto: Duc Hanh/VNA

Lekce 1: Šíření z komunitní skupiny pro digitální technologie

Na školení o „digitální gramotnosti“ v okrese Hai Ba Trung (město Hanoj) byl pan Le Nhu Quang nadšený, když mu členové okresní mládežnické unie ukázali, jak používat a ovládat technologie související s umělou inteligencí. „S malým telefonem se mohu dozvědět o domácích i mezinárodních informacích. Také už nemusíme chodit na místa, abychom vykonávali veřejné služby. Pokud se toto hnutí zpopularizuje mezi všemi lidmi, bude to mít v procesu digitální transformace země mimořádný význam,“ sdělil pan Le Nhu Quang.

V malém domě v obci Duc Hop (provincie Hung Yen ) pan Bui Tuan Duy šťastně ukazuje svůj chytrý telefon, na který byla právě nainstalována aplikace VNeID. „Nyní, když jdu k lékaři, stačí naskenovat svůj identifikační kód a nemusím si s sebou nosit žádné doklady jako dříve. Zpočátku jsem se s tím ještě trápil, ale díky nadšenému vedení členů mládežnické organizace ve skupině digitálních technologií jsem dokázal všechno,“ řekl pan Bui Tuan Duy.

Tyto jednoduché příběhy jsou mikrokosmem hnutí „Digitální gramotnost pro všechny“, které bylo celostátně spuštěno 26. března 2025 a v němž se v technologické éře obnovuje duch celoživotního vzdělávání v rámci hnutí za „odstranění negramotnosti“.

V rámci realizace programu „30 špičkových dnů implementace hnutí digitálního vzdělávání“ v provincii Hung Yen v roce 2025 (od 7. července do 7. srpna 2025) zřídil Provinční svaz mládeže více než 1 000 dobrovolnických týmů mládeže, kterých se účastní přes 20 000 členů odborů a mladých lidí. Členové odborů a mladí lidé aktivně pomáhají lidem využívat online veřejné služby v centrech veřejných služeb na úrovni obcí. Bylo spuštěno a efektivně funguje 686 dobrovolnických týmů mládeže v oblasti „digitálního vzdělávání“; bylo zorganizováno přímo i online 200 kurzů „digitálního vzdělávání“, z nichž každý má přibližně 150 účastníků.

Kurzy se zaměřily na šíření základních digitálních znalostí a dovedností; poskytování poradenství v oblasti používání chytrých zařízení, sociálních sítí a přístupu k online veřejným službám. Týmy zejména také podporovaly lidi a firmy při uvádění jejich produktů na platformy elektronického obchodování, od vytváření stánků až po prodejní dovednosti a propagaci produktů. Kromě toho byli lidé také poučeni o informační bezpečnosti, prevenci online podvodů a identifikaci škodlivých a toxických informací v kyberprostoru.

Soudruh Thieu Minh Quynh, tajemník provinční mládežnické unie Hung Yen, uvedl: „Hnutí ‚Digitální gramotnost pro všechny‘ je kreativní způsob, jak pomoci lidem nejen znát, ale také proaktivně využívat technologie ve svém životě. V Hung Yen 100 % vesnic a obytných oblastí v provincii zřídilo mládežnické týmy, které jsou průkopníky digitální transformace, s celkem více než 20 000 členy mládežnické unie. Tato síla je klíčovou silou podporující místní vládu, doprovází a podporuje lidi v přístupu k digitálním platformám a jejich efektivnímu používání.“

Také podle informací Ministerstva vědy a technologií provincie Thai Nguyen v oficiální zprávě č. 361/SKHCN-CĐS ze dne 31. července 2025 bylo v celé provincii zřízeno 92 komunitních týmů pro digitální technologie ve všech obcích a obvodech v oblasti. Každý tým zahrnuje zaměstnance oddělení „jednotného kontaktu“, masové organizace (Svaz mládeže, Svaz žen, Sdružení farmářů...) a mladé dobrovolníky, kteří jsou zodpovědní za „procházení každé uličky, klepání na každé dveře“, podporu lidí s instalací aplikací, podáváním online žádostí, využíváním elektronického obchodování a digitálních veřejných služeb.

Skupina pro digitální technologie v komunitě není jen „mostem mezi vládou a lidmi“, ale také skutečnou učebnou digitální gramotnosti, kde se technologie stávají běžnou činností v životě.

Podle údajů Ministerstva vědy a technologie provincie Thai Nguyen obdržela celá provincie k září 2025 více než 135 000 záznamů o správních řízeních, z nichž více než 117 000 bylo odesláno online, což představuje 86,94 %, což je mnohem více než celostátní průměr 68,48 %.

Aktivity komunitního týmu pro digitální technologie také vedly k výraznému posunu v používání veřejných digitálních podpisů: bylo vydáno 540 000 osobám, což dosáhlo 80 % plánovaného cíle. Aplikace C-ThaiNguyen – digitální platforma provinčních občanů – zaznamenala více než 450 000 stažení a obdržela téměř 4 800 zpětných vazeb, což pomáhá zvýšit transparentnost a efektivitu provozu elektronické správy.

Kromě toho hnutí „Lidé se učí umělé inteligenci“ v provincii Thai Nguyen přilákalo přibližně 400 000 účastníků a pomohlo lidem seznámit se s umělou inteligencí a uplatnit ji v životě i výrobě. Iniciativy a aktivity na podporu přístupu místních obyvatel k technologiím pomáhají lidem naučit se základní dovednosti a také získat přístup k vyspělým technologiím.

Na slavnostním zahájení hnutí a spuštění platformy „Digitální vzdělávání pro všechny“, které se konalo odpoledne 26. března 2025 na Hanojské univerzitě vědy a techniky, premiér Pham Minh Chinh prohlásil: Pokud vnímáme vědu, technologie, inovace a digitální transformaci jako objektivní požadavky, strategické volby a nejvyšší priority v současném revolučním období, nemůžeme nezmínit digitální společnost, digitální národ a komplexní digitální občany; odtud je nemožné nemít hnutí „Digitální vzdělávání pro všechny“.

Od hnutí „odstranění negramotnosti: lidové vzdělávání“ až po hnutí „lidového digitálního vzdělávání“ naše strana a stát daly jasný a konkrétní směr. To znamená, že hnutí „lidového digitálního vzdělávání“ se musí stát revolučním, všelidovým, komplexním, obsáhlým a dalekosáhlým hnutím. Mnoho odborníků se také domnívá, že „lidové digitální vzdělávání“ bude skutečně úspěšné pouze tehdy, když lidé budou digitální učení považovat za přirozenou potřebu, jako byla gramotnost v minulosti; je nutné formovat kulturu digitálního učení jako celoživotní vzdělávací návyk.

Závěrečná lekce: Probuzení ducha učení a kreativity

Zdroj: https://baotintuc.vn/viet-nam-ky-nguyen-moi/nang-cao-tri-thuc-viet-trong-ky-nguyen-moi-bai-1-lan-toa-tu-to-cong-nghe-so-cong-dong-20251009082725531.htm