Sektor vzdělávání a odborné přípravy shrnuje školní rok 2023–2024 a rozvrhuje úkoly pro školní rok 2024–2025.

Ráno 19. srpna uspořádalo Ministerstvo školství a odborné přípravy konferenci, na které shrnulo školní rok 2023–2024 a rozvrhlo úkoly pro školní rok 2024–2025. Konference se konala formou prezenční a online konference, přičemž hlavní most v Hanoji napojoval na 63 provinčních a městských mostů. Zúčastnil se jí a pronesl projev premiér Pham Minh Chinh.

U mostu Nghe An konferenci společně předsedali místopředseda provinčního lidového výboru Bui Dinh Long a ředitel ministerstva školství a odborné přípravy Thai Van Thanh.

Panorama konference u mostu Nghe An.

Ve školním roce 2023–2024, s tématem „Solidarita, disciplína, kreativita, pokračování v inovacích, zlepšování kvality vzdělávání a odborné přípravy“, sektor vzdělávání a odborné přípravy překonal obtíže a v podstatě splnil klíčové úkoly a vytyčená řešení.

Práce na univerzalizaci předškolního, základního a středního vzdělávání a vymýcení negramotnosti se i nadále těší pozornosti místních samospráv, což vytváří příznivé podmínky pro mobilizaci co největšího počtu dětí školního věku, zejména dětí v obtížných situacích a dětí se zdravotním postižením.

Místopředseda provinčního lidového výboru Bui Dinh Long předsedal konferenci u mostu Nghe An.

Všeobecný vzdělávací program z roku 2018 s mnoha novými body byl implementován synchronně se všemi předměty a vzdělávacími aktivitami v celé zemi. Zavedení principu „jeden program, mnoho učebnic“ bylo efektivně provedeno a podpořilo vynikající výhody, které pomohou změnit výuku od základů a přenosu znalostí k výuce a rozvoji kvalit a schopností studentů.

Místopředseda provinčního lidového výboru Bui Dinh Long a ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy Thai Van Thanh.

Potíže a překážky s přidělováním učitelů a organizací výuky nových předmětů byly v zásadě vyřešeny. Kvalita klíčového vzdělávání se i nadále potvrzuje. Výsledky celostátní zkoušky pro výběr vynikajících studentů, celostátní a mezinárodní vědeckotechnické soutěže pro studenty středních škol a mezinárodních a regionálních olympijských soutěží i nadále dosahují vysokých výsledků. Maturitní zkouška 2024 byla úspěšně zorganizována s cílem zajistit serióznost, poctivost, objektivitu, bezpečnost, dodržování předpisů a pohodlí a spravedlnost pro kandidáty.

Přijímací řízení v roce 2024 je v podstatě stabilní. Zavedení digitální transformace v celém systému a ve všech fázích přijímacího řízení je pozitivním faktorem, který přináší uchazečům velké výhody a přispívá ke snižování nákladů pro celou společnost.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son hovoří na konferenci. Foto: internet

Kromě dosažených úspěchů se na konferenci diskutovalo a poukázalo i na některé nedostatky a omezení. Mezi ně patří nedostatek učitelů, který je v mnoha lokalitách stále běžný; revize a uspořádání sítě předškolních a všeobecně vzdělávacích zařízení je stále nedostatečné; práce na zajištění bezpečnosti předškolních dětí v nezávislých a soukromých předškolních zařízeních, zejména v městských oblastech, průmyslových zónách a exportních zpracovatelských zónách, je stále omezená. Práce na vzdělávání dětí, žáků a studentů v oblasti etiky, životního stylu a životních dovedností; práce na podpůrné a poradenské psychologii a dovednostech v oblasti prevence a boje proti násilí a zneužívání dětí není skutečně efektivní.

Premiér Pham Minh Chinh pověřil konferenci shrnutím školního roku 2023–2024 a rozvržením úkolů pro školní rok 2024–2025. Foto: internet

Školní rok 2024–2025 je rokem, kdy je Program všeobecného vzdělávání 2018 implementován ve všech ročnících od 1. do 12. ročníku a je také prvním školním rokem, kdy se podle Programu všeobecného vzdělávání 2018 koná maturitní zkouška. Konference se rovněž dohodla na úkolech a navrhla řešení pro dosažení co nejlepších výsledků ve školním roce.

Xuan Huong - Canh Toan

Zdroj: https://www.truyenhinhnghean.vn/thoi-su-chinh-tri/202408/nganh-giao-duc-va-dao-tao-tong-ket-nam-hoc-2023-2024-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-2024-2025-77335b9/