Matematik Le Ba Khanh Trinh: „Moji studenti mě povzbudili“

„Mnoho lidí pořád říká, že povzbuzuji své studenty, ale jsou to oni, kdo povzbuzuje, motivuje a inspiruje mě k tomu, abych se každý den obnovoval,“ svěřil se matematik Le Ba Khanh Trinh.

Dr. Le Ba Khanh Trinh a vietnamský tým studentů a učitelů účastnících se IMO 2025 - Foto: G.D.

Matematik Le Ba Khanh Trinh byl během svých studentských let nazýván „zlatým chlapcem vietnamské matematiky“. Později, když se uchytil k profesi bílé křídy a tabule, mu mnoho generací studentů dalo přezdívku „legenda vietnamské matematiky“. Právě obdržel rozhodnutí o odchodu do důchodu ze Střední školy pro nadané studenty (Národní univerzita v Ho Či Minově městě).

V rozhovoru s reportérem Tuoi Tre se svěřil: „Mnoho lidí stále říká, že povzbuzuji své studenty, ale jsou to oni, kdo povzbuzuje, motivuje a inspiruje mě k tomu, abych se každý den obnovoval.“

Z knihy "poklad"

* Začněme příběh milníkem z roku 1979: jak se mu podařilo dosáhnout perfektního skóre (získal zlatou medaili) a zvláštní ceny za unikátní řešení na Mezinárodní matematické olympiádě (IMO)?

- V desáté třídě na střední škole Quoc Hoc Hue pro nadané děti jsem měl štěstí, že jsem našel knihu o geometrii z velmi nové perspektivy. V podstatě jsem se předtím o transformacích v geometrii obvykle učil „statickým“ způsobem, ale tato kniha je vysvětlila „dynamickým“, zajímavějším, modernějším a jednodušším způsobem.

Tuto knihu jsem považoval za poklad. Během středoškolských let jsem ji nejen studoval, ale také dostával oddané rady od učitelů. Díky tomu jsem se stále více prohluboval myšlenkami knihy.

Le Ba Khanh Trinh získal v roce 1979 mezinárodní zlatou medaili v matematice - Foto: G.D.

Ve dvanácté třídě, v roce 1979, jsem byl jedním z vietnamských studentů, kteří se zúčastnili zkoušky IMO v Anglii. Zkouška měla tři příklady s časovým limitem 270 minut.

Po dokončení, kdy mi zbývalo 20 minut na kontrolu odpovědí, jsem zjistil, že jsem se v úloze číslo 3, která se týkala geometrie, odchýlil od tématu. Test hlásil dva kruhy a dva body pohybující se v opačných směrech, ale já jsem si to mylně vyložil jako pohyb ve stejném směru.

Pokud je čas vyhrazen, řešení každého problému potřebuje v průměru 90 minut. V naléhavé situaci, kdy zbývalo pouhých 20 minut, jsem zvolil nejkratší řešení podle ducha knihy, kterou jsem prostudoval.

Jak všichni ví, toto řešení přimělo porotce udělit mi zvláštní cenu.

* Pane, mnoho talentovaných lidí se rozhodlo zůstat v zahraničí a začít svou kariéru. Proč jste se po absolvování doktorátu z matematiky v Rusku rozhodl vrátit?

- Mnoho lidí se mě ptalo, zda jsem se rozhodl vrátit, abych přispěl svým úsilím a inteligencí své zemi, nebo ne? Nechci používat tak vznešená slova. Rozhodl jsem se pro návrat, protože to považuji za přirozenou věc, moje rodina a příbuzní jsou ve Vietnamu, takže se do Vietnamu vracím.

Navíc se v té době země otevírala novým světům a probíhaly v ní mnohé pozitivní změny. Snadno jsem byl přijat na katedru matematiky Hočiminovy ​​univerzity (nyní Univerzita přírodních věd Vietnamské národní univerzity v Ho Či Minově Městě) a dostal jsem ty nejlepší pracovní podmínky.

Pak byla založena Střední škola pro nadané děti a já jsem byl pověřen vedením matematického oddělení.

Učitel Le Ba Khanh Trinh a 2 studenti ze střední školy pro nadané děti získali na soutěži IMO 2013 zlaté medaile: Pham Tuan Huy (levá obálka), Can Tran Thanh Trung (pravá obálka) - Foto: G.D.

* Nejenže jste zanechal svou stopu přímým vedením matematického týmu Střední školy pro nadané, ale také jste přímo dovedl vietnamský matematický tým k mnoha vynikajícím úspěchům. Jistě máte mnoho zvláštních vzpomínek?

- Vietnam se doposud účastnil IMO více než 50 let. S vietnamským týmem jsem se studenty jen více než deset let.

V roce 2013 jsem poprvé vedl tým na mistrovství IMO. Vietnamský tým tehdy získal tři zlaté a tři stříbrné medaile, všech šest členů získalo medaile a celkové skóre se umístilo na sedmém místě z 97 zúčastněných týmů. Přesto jsem litoval, že nemám mnoho zkušeností, a hned jsem se poučil.

V roce 2017 nám studenti připravili největší překvapení. Po prvním dni zkoušky většina studentů řekla, že se jim nedařilo, povzbuzovali jsme je, aby se snažili co nejlépe, stále byl druhý den.

Po zkoušce jsem si test prošel a zjistil, že si studenti vedli velmi dobře. Někteří studenti sice první den zkoušky nevedli dobře, ale druhý den podali mimořádné úsilí. Vietnam toho roku získal čtyři zlaté medaile, jednu stříbrnou a jednu bronzovou – ze 112 zemí se umístil na třetím místě, hned za Čínou a Jižní Koreou, a předběhl USA a Írán.

V roce 2022, kdy svět právě zažil pandemii COVID-19, nás letošní výsledky IMO dojaly k slzám, když byl Ngo Quy Dang jmenován s maximálním skóre 42/42 bodů.

V okamžiku předávání ceny, kdy jsem viděl své studenty nesoucí červenou vlajku se žlutou hvězdou, jak kráčejí na pódium (studenti s nejvyšším počtem bodů jsou oceňováni jednotlivě, nikoli ve skupinách), jsem pocítil nepopsatelnou hrdost a emoce. Byl to také dojemný okamžik, na který nikdy nezapomenu.

Docent Dr. Vu Hai Quan, ředitel Národní univerzity v Ho Či Minově Městě (uprostřed), předal pamětní medaili Národní univerzity panu Nguyen Thanh Hungovi (pravá obálka) a panu Le Ba Khanh Trinhovi (levá obálka) - Foto: poskytnuto školou

Vdechněte život každé přednášce

* Studenti Střední školy pro nadané studenty jednou na sociálních sítích zveřejnili klip, na kterém učitelka Trinh tančí a studenti zpívají píseň Chalk Dust, což je velmi humorné a veselé.

- Tradicí na Střední škole pro nadané studenty je, že během vyučovacích hodin poblíž Dne vietnamských učitelů studenti zpívají pro své učitele.

Když studenti vyjadřují své pocity, musím s nimi také něco udělat, nemůžu jen sedět a užívat si. Abych vytvořila zábavnou a příjemnou atmosféru, tančím s nimi, tleskám rukama, nebo pokud je ve třídě kytara, hraji na kytaru a doprovázím studenty ke zpěvu.

Když učím, jsem velmi vážný a takovéhle nežertuju. Ale chci své studenty rozesmát, takže místo normálního mluvení to změním na vtipnější a humornější.

* Mnoho generací studentů poznamenalo, že pan Trinh učí matematiku velmi inspirativně a snadno. Určitě má své vlastní zásady ve výuce, že?

- Moje pedagogické vzdělání pochází od mých učitelů matematiky v Rusku. Naučil jsem se od nich, že někdy je úloha složitá, ale když nakreslíte obrázek a dále ho analyzujete, bude pro studenty snazší ji pochopit.

Studenti jsou někdy po nakreslení obrázku překvapeni, jak jednoduchý problém je. Proto během hodiny nikdy nesedím na jednom místě. Musím chodit sem a tam, tam a zpět, ukazovat sem a tam, kreslit obrázky, aby studenti problému porozuměli...

Nekopíroval jsem ale přesně to, co jsem se naučil, ale pozoroval jsem reakce studentů, abych mohl upravit metodu výuky. Zpočátku, když jsem neměl žádné zkušenosti, jsem si vybral to, co jsem považoval za nejlepší lekci od ostatních, a dal jsem to studentům k vyřešení.

Myslel jsem si, že řešení tohoto problému je skvělé. Ale byli to studenti, kdo mě „osvítil“. Měli mnoho kreativních řešení, která jsem nečekal.

A uvědomil jsem si, že brát práci jiných lidí by bylo suchá a postrádalo by jakoukoli vlastní duši. Byli to studenti, kteří mě motivovali ke změně. Cvičil jsem se tvořit otázky a prezentovat je po svém, cvičil jsem se, jak dělat svou práci procítěnější.

Zejména u těchto problémů je studenti přijímali s nadšením, což ve mně vyvolávalo pocit, jako bych byl poháněn „profesionálním ohněm“. Cítil jsem, že se musím neustále učit a být neustále kreativní, abych nebyl před svými studenty pasivní.

Rodina pana Le Ba Khanh Trinha - Foto: G.D.

Stále doprovázím studenty, kteří milují matematiku

* Nyní, když jste obdržel/a rozhodnutí o odchodu do důchodu, je ještě něco, čeho se obáváte a co jste nedokázal/a udělat?

- Dříve jsem snil o tom, že si v důchodu budu užívat volného života, jen o malém domku někde v klidné krajině, kde budu číst knihy, sázet stromy, každý den hrát na kytaru... Ale stále dlužím hodně vděčnosti, takže si tuto radost zatím nemůžu užít.

Odchod do důchodu je jen administrativní rozhodnutí. V nadcházející době budu i nadále doprovázet studenty, kteří se zajímají o matematiku, na Střední škole pro nadané a v některých dalších okresech.

Taky bych chtěl mít piano, abych si na něj mohl hrát, kdykoli se mi zachce. Ale to by vyžadovalo velký pokoj. Můj současný dům je trochu malý…

Kromě toho mám v úmyslu po letech výcviku vynikajících studentů napsat sadu dokumentů, které by systematicky pokryly všechny matematické problémy, ale dosud se tak nestalo.

* Zpět k příběhu o studiu v zahraničí a návratu. Po 35 letech návratu domů, jste spokojený se svou současnou prací a životem?

- V dnešní době je každý den, kdy jdu do školy, stále plný vzrušení, že pro studenty vypustím do světa nějaký nový „kouzelný trik“ a také netrpělivě čekám, jaká překvapení mi přinesou.

Považuji to za požehnání, protože jsem se setkal s elitními studenty v zemi a učil je. Mnoho lidí říká, že své studenty povznáším, ale jsou to oni, kdo povznáší mě, posouvá mě dopředu a inspiruje mě k tomu, abych se každý den obnovoval.

Upřímně řečeno, když stojím na pódiu, jsem velmi nadšený, velmi optimistický, velmi šťastný. Jen když se zavřu ve svém pokoji a „oru“ hodinu s duší, aby ji studenti vřele přijali... někdy se cítím unavený.

* V médiích lidé vidí Dr. Le Ba Khanha Trinha jen hovořit o své vášni pro matematiku, ale o jeho soukromém životě...

- Během mých studií na vysoké škole, na vysoké škole a v Rusku na vysoké škole měla většina mých přátel milence, ale já jsem byla stydlivá, takže jsem žádné neměla.

V roce 1990 jsem se vrátil do Vietnamu a v roce 1998 jsem se oženil. Moje žena pracuje v bankovnictví. Moje nejstarší dcera právě absolvovala Univerzitu architektury v Ho Či Minově městě s titulem v oboru grafického designu. Můj nejmladší syn následoval kariéru své matky a právě dokončil první ročník na Bankovní univerzitě v Ho Či Minově městě.

Co se týče materiálního života, nemám si na co stěžovat. S penězi navíc mi někdy přijde jako ztráta času přemýšlet, jak s nimi naložit.

Nikdy nedávejte studentům nula bodů

Nejenže chci překvapovat, ale také chci, aby se moji studenti den ode dne zlepšovali. Takže za více než 30 let, co stojím na stupních vítězů, jsem nikdy žádnému studentovi nedal nulu. Každému studentovi, který dostane nulu, dám šanci ji smazat tím, že se dobrovolně přihlásí k tabuli a vyřeší složité matematické příklady. Jsou dokonce i studenti, kteří začali s jednou nulou, ale skončili s nejvyšším počtem desítek ve třídě.

Také nenutím studenty dělat všechna moje cvičení, kdokoli to zvládne, je pozván k tabuli. Jsou tam obtížné příklady, mnohokrát si celá třída není jistá a váhá, v tu chvíli, když se student odváží přistoupit k tabuli, okamžitě dávám 10 bodů. To je 10 bodů za odvahu a sebevědomí.

"Rád hraji na kytaru"

Le Ba Khanh Trinh v momentě improvizace hraje na kytaru s přáteli - Foto: G.D.

* Slyšel jsem, že jsi skvělý kytarista?

- Rád hraji na kytaru. V rodině mívali kytaru. Minule, k narozeninám, mi manželka dala další (smích). A bylo to pro ni dobré, protože jsem jí často hrál.

Nedávno jsem překvapil manželku tím, že jsem připojil kytaru k zesilovači - zvuk je mnohem lepší než obvykle (smích).

Jděte nakupovat pro celou rodinu

* Slyšela jsem, že jste ten „hlavní člen“, který chodí nakupovat pro celou rodinu? Jak to učíte své děti?

- (smích) Vlastně chodím jen do supermarketu. Tyto věci jsem dělal pravidelně, když jsem studoval v Rusku, takže když je moje žena zaneprázdněná nebo děti mají něco zaneprázdněné, jdu pro ni na trh, je to normální.

Doma obvykle vařím jen evropská jídla, zatímco moje žena vaří tradiční vietnamská jídla. Manželka má docela těžkou práci, pracuje v bance od rána do večera, takže když jsem doma, vařím rýži, myji nádobí, čistím dřez, vyndávám jídlo z lednice... aby když se manželka večer vrátí domů, musela jen vařit, což je o něco méně únavné. Nicméně jsou chvíle, kdy jsem ve svém pokoji pohlcen matematickými příklady a zapomenu...

Doma máme s manželkou trochu odlišné názory na výchovu dětí. Chci je vychovávat železnou disciplínou, stejně drsným způsobem jako v minulosti. Moje žena je k dětem shovívavější a pohodovější.

Nejsem smutný, že se moje děti nevydají po mé kariéře, protože svět je teď otevřený. Ale někdy si vzpomenu a říkám si, jestli to nebylo proto, že jsem byl příliš chudý, že se mé děti bály a žádné z nich se neodvážilo jít po kariéře svého otce (smích).

HOANG HUONG

Zdroj: https://tuoitre.vn/nha-toan-hoc-le-ba-khanh-trinh-hoc-tro-da-nang-toi-len-20250812091156087.htm