Integrované školy

Mistr Vuong Nguyen Toan Thien, psycholog z Městské dětské nemocnice, uvedl, že v závislosti na stavu dítěte a stupni vývojové poruchy budou mít specialisté pro dítě vhodné intervenční programy. Děti mohou navštěvovat specializované třídy, intervenční centra nebo studovat inkluzivní vzdělávací programy, studovat s osobním učitelem doma atd.

V mateřské škole č. 6 na ulici Vo Thi Sau, ve 3. obvodu Ho Či Minova Města, budou mít děti, které se podrobí intervenci, své vlastní individuální vzdělávací plány.

Dítěti s vadou řeči pomáhá učitel.

Ředitelka školy, paní Phan Thi An, uvedla, že nejenže učí každé dítě individuálně jednu hodinu denně, ale učitelé také pravidelně navštěvují třídy, pozorují je a učí děti ve třídě s jejich kamarády mluvení, pohybu a pozorovacím dovednostem.

Mateřská škola Tay Thanh (okres Tan Phu, Ho Či Minovo Město) jakožto inkluzivní model předškolní péče spolupracuje s inkluzivním poradenským a podpůrným centrem na intervenci ve vzdělávání dětí s vývojovými poruchami, jako je porucha autistického spektra, porucha pozornosti s hyperaktivitou, jazykové poruchy, poruchy chování, poruchy intelektuálního vývoje atd.

Mistr Nguyen Thi Cam Dan, majitel školy, uvedl, že kromě jedné hodiny studia denně se specializovaným učitelem se tyto děti účastní aktivit ve třídě stejně jako mnoho jiných dětí v jejich věku. „Učitelé ve třídě také tráví více času výukou mluvení, hraním her a výukou pohybu s dětmi. Vždycky učitelům říkám, že i když je jejich každodenní práce těžší, měli by myslet na budoucnost dětí, aby se každý mohl snažit o něco víc,“ sdílel mistr Cam Dan.

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/tre-cham-noi-kho-khan-giao-tiep-nhung-truong-hoc-hoa-nhap-185230515205028776.htm