Zlepšit dovednosti pracovníků.
Podle docenta Dr. Duong Van Saa, bývalého rektora Vietnamské odborové univerzity, se vedení strany nad odbory musí zaměřit na tři oblasti: vést odbory k efektivnímu plnění jejich funkcí zastupování, péče a ochrany práv pracujících; směřovat rozvoj odborového členství, zejména v nestátním ekonomickém sektoru; a věnovat pozornost práci odborových funkcionářů.
Docent Dr. Duong Van Sao se domnívá, že vybudování týmu odborových funkcionářů se silným charakterem, kompetencemi a odhodláním je naléhavým požadavkem k zajištění dostatečné kapacity pro vedení dělnického hnutí v nové éře.

Docent Dr. Duong Van Sao se domnívá, že pro rychlý a udržitelný rozvoj Vietnamu hraje kvalita pracující třídy rozhodující roli v produktivitě, kvalitě a efektivitě výroby a podnikání, což zvyšuje konkurenceschopnost podniků a rozvoj země. Proto je nutné zaměřit vedení na realizaci nejvyšší národní priority, kterou je vzdělávání a odborná příprava, věda a technologie. „To je klíč k rozvoji, strategické řešení pro budování učící se společnosti a kreativní společnosti práce,“ uvedl docent Dr. Duong Van Sao.
Docent Dr. Duong Van Sao proto navrhl věnovat větší pozornost investicím do vzdělávání, rekvalifikace a zvyšování úrovně vzdělání, odborných dovedností a odborných schopností pracovníků, zejména mladých pracovníků a pracovnic, s cílem rozvíjet kvantitu, zlepšovat kvalitu a racionalizovat strukturu. Zároveň je nutné zkoumat a zavádět mechanismy a politiky pro výběr, vzdělávání, rozvoj a využívání vynikajících kádrů z dělnické třídy, což by přispělo k postupnému zvyšování podílu kádrů z dělnické třídy ve vedoucích pozicích na všech úrovních.
Stejný názor sdílí i Dr. Nguyen Ngoc An, prezident Vietnamského odborového svazu vzdělávání, který potvrdil, že podpora budování společnosti celoživotního vzdělávání a rozvoj rozmanitých vzdělávacích modelů, metod a hnutí vhodných pro každou cílovou skupinu a lokalitu je politikou, která odráží dlouhodobou vizi strany při budování vietnamského lidu nové éry – občanů se schopností učit se, tvořit a flexibilně se přizpůsobovat neustálým změnám moderní společnosti.
Dr. Nguyen Ngoc An také poukázal na skutečnost, že mnoho továrních dělníků si chce dále vzdělávat, aby se posunuli v kariéře nebo změnili zaměstnání, ale čelí překážkám, jako jsou časová omezení (práce na směny, málo odpočinku), náklady, studijní podmínky (ubytování, doprava) a počáteční vzdělání.
Firmy se navíc zaměřují především na krátkodobé odborné vzdělávání, zatímco dlouhodobé vzdělávání, vysokoškolské vzdělávání a rozvoj měkkých dovedností jsou stále omezeně dostupné. Zaměstnanci se školení účastní pouze tehdy, když to společnost považuje za nezbytné.
Dr. Nguyen Ngoc An proto navrhl, aby zásady uvedené v návrhu dokumentu 14. sjezdu strany a projekty jako „Budování učící se společnosti v období 2021–2030“ a „Podpora celoživotního vzdělávání pracujících a dělníků do roku 2030“ byly konkretizovány do jasných a vysoce proveditelných předpisů a pokynů. Zejména by měla být prioritou přidělování finančních zdrojů na podporu podniků a pracovníků účastnících se vzdělávacích programů; a podniky by měly být povzbuzovány k odečtu nákladů na vzdělávání z daní, aby se vytvořily pobídky k investicím do odborného vzdělávání.
Podle paní Pham Thi Thanh Tam, prezidentky Vietnamského odborového svazu textilního a oděvního průmyslu, je nezbytné podporovat celoživotní vzdělávání mezi pracovníky prostřednictvím propagandy, budování vzdělávacích klubů, „digitálních vzdělávacích koutků“ a „digitálních knihoven“ v podnicích; a inovovat vzdělávací metody směrem k flexibilitě, kombinovat školení na pracovišti, mentoring, online vzdělávání a učení se při práci.
Paní Pham Thi Thanh Tam navrhla, aby odbory vyjednaly zahrnutí povinné klauzule do kolektivních pracovních smluv, která by vyžadovala, aby podniky podporovaly vzdělávání a rozvoj dovedností zaměstnanců. Zdůraznila také potřebu uplatňovat digitální technologie ve vzdělávání, vybudovat platformu pro elektronické vzdělávání a digitální knihovnu pro toto odvětví a posílit koordinaci mezi podniky, školami a odbory v oblasti vzdělávání lidských zdrojů.
Průkopnická role pracovníků
V příspěvku k diskusi o obsahu dokumentu „Nové myšlení o řízení udržitelného sociálního rozvoje; zajištění sociálního pokroku a rovnosti a péče o životy lidí“ zmíněného v návrhu dokumentu 14. sjezdu strany viceprezident Vietnamského odborového svazu pracovníků v uhelném a těžebním průmyslu Nguyen Thi Minh zhodnotil: Dokument konkretizoval vizi strany o moderním řízení sociálního rozvoje, jejímž cílem je vyspělá společnost, v níž mají všichni občané přístup k základním, nezbytným a kvalitním sociálním službám a které využívají, a zároveň podporuje inovativní modely v řízení udržitelného rozvoje komunit.
Na základě svých praktických zkušeností zastupujících více než 95 000 pracovníků, z nichž více než 80 000 pracuje v uhelné výrobě a přibližně 30 000 přímo v podzemních dolech, paní Nguyen Thi Minh navrhla: Je třeba jasněji zdůraznit roli dělnické třídy a odborů v moderní sociální správě. V této souvislosti by odbory neměly být pouze organizacemi, které pečují o práva pracovníků a chrání je, ale měly by také působit jako partneři státu a podniků při budování politik pro spravedlivý sociální rozvoj.
Pan Ngo Duy Hieu, stálý zástupce tajemníka stranického výboru a viceprezident Vietnamské generální konfederace práce, uvedl, že příspěvky by měly vycházet z praktických zkušeností s výrobou a zaměřit se na otázky týkající se života, zaměstnání a pracovních podmínek pracovníků.
V kontextu stále se rozvíjející vědy a techniky a rostoucí intelektuální pracovní síly pan Ngo Duy Hieu zdůraznil, že odbory musí pokračovat v inovacích, aby chránily práva pracujících, zachovaly dělnickou povahu strany a prosazovaly průkopnickou roli vietnamské dělnické třídy v industrializaci a modernizaci země a sebevědomě vstoupily do nové éry.
Zdroj: https://baotintuc.vn/xa-hoi/phat-huy-vai-role-cong-nhan-cong-doan-trong-xay-dung-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-thoi-ky-moi-20251029225248864.htm






Komentář (0)