Rodiče se předhánějí v tom, kdo jim udělá radost, já jsem v depresi, protože moje dítě má nízké skóre.

Po dlouhých dnech namáhavého opakování s dítětem, jak složit semestrální zkoušku, jsem si myslel, že až moje dítě zkoušku dokončí, budu mít čas si odpočinout a zotavit se. Když ale škola oznámila výsledky zkoušky, rodiče ve třídě se předháněli, kdo se pochlubí svým skóre, což mě donutilo upadnout do deprese a být unavenější než předtím, než moje dítě zkoušku složilo.

Málo povzbuzení, mnoho chlubení

V běžné dny je třídní skupina místem, kde třídní učitelka oznamuje situaci při učení, informace o škole, připomíná lidem, aby zaplatili peníze... V reakci na její zprávy většina lidí pouze dá like nebo zanechá pár krátkých odpovědí, aby potvrdili, že si je přečetli. Jakmile jsou však výsledky testů venku, třídní skupina ožije, rodiče s dětmi s vysokým skóre soutěží v tom, kdo pošle skupině svá vysvědčení se všemi 9 a 10. Také se o ně neváhají podělit na sociálních sítích.

Aby děti dosáhly tak vysokých výsledků, musely se velmi snažit při studiu a dokonce snášet i určitou drsnost od svých rodičů. Chlubit se svými úspěchy je také jedním ze způsobů, jak rodiče oceňují jejich úsilí a povzbuzují své děti, aby si i nadále udržovaly formu.

Méně děti povzbuzujte, ale více se chlubte svými úspěchy (Foto: T.T) — Méně děti povzbuzujte, ale více se chlubte svými úspěchy (Foto: TT)

Vhodná pochvala nejen pomáhá dětem dosáhnout lepších známek, ale také motivuje ty s nízkými známkami k větší snaze. Sdělení ve třídě jsou však méně pozitivní a spíše se týkají chlubení se hodnocením a skóre, bez jakéhokoli povzbuzení nebo motivace.

Kromě toho, že se tito rodiče chlubí úspěchy svých dětí, nezapomínají se podělit o „mimořádné“ věci, které pro své děti udělali, jako například: statečně překonali slunce i déšť, aby své děti vyzvedli a odvezli, zůstali vzhůru dlouho do noci a brzy se probouzeli, aby se s dětmi učili, vybrali si dobré učitele a dobré knihy... Všechny tyto věci dělají jen proto, aby od ostatních dostali komplimenty a chválu.

Po vyprávění příběhu o útrapách a nesnázích vždy následovaly desítky gratulací a komplimentů od ostatních rodičů, z nichž většina měla děti s vysokým skóre. Tato vzájemná chvála lidi, jako jsem já, jejichž děti měly nízké skóre, unavovala.

Děti se nechtěně stávají oběťmi

Můj syn letos chodí do osmé třídy a s manželem se shodujeme, že známkám nepřikládáme příliš velký význam. Nicméně fakt, že se ostatní rodiče neustále chlubí svými známkami, zatímco jejich děti mají špatné známky, na mě měl negativní dopad. Když jsem si četla výpisy a zprávy o procesu učení a opakování žáků s vysokými známkami, nemohla jsem si pomoct a musela jsem je vynadat.

Otázky, které jsem kladl synovi o tom, proč kamarád A, i když má u stejného učitele doplňkové hodiny, dosáhl ve třídě nejvyššího skóre, zatímco kamarád B perfektního skóre z matematiky, fyziky, chemie atd., ho znepokojivě zbledly. A pak, když hněv opadl, jsem si vyčítal nepřiměřené kárání, které ho děsilo a stresovalo. Víc než kdokoli jiný vím, že se můj syn na zkoušky v minulém semestru velmi snažil.

Předvádění se skóre dělá z dětí neúmyslné oběti.

Stalo se mi, že dva blízcí přátelé se náhle přestali přátelit, protože jejich rodiče se ve třídě chlubili svými výsledky. Incident se stal onehdy cestou ze školy domů. Moje dítě mi vyprávělo o dvou spolužácích, kteří se málem poprali, protože matka toho s vysokým skóre se ve třídě chlubila, což vedlo k tomu, že toho s nízkým skóre matka vynadala, přestože si předtím byli velmi blízcí.

Byl jsem šokován, když jsem slyšel chlapcův příběh. Ukázalo se, že zdánlivě neškodné činy rodičů mají na jejich děti tak velký dopad. Vysoké skóre a dobré úspěchy jistě dají více možností do budoucna, ale to zcela nedokazuje schopnosti daného jedince. Zároveň nízké skóre neznamená, že děti nejsou dobré.

Je těžké se vyjádřit k tomu, zda se chlubit skóre svého dítěte, nebo ne, protože koneckonců, který rodič by nebyl na výsledky svého dítěte hrdý? Zvlášť když jsou tyto výsledky vyměněny za tolik potu a úsilí jak dítěte, tak rodiče.

Myslím si ale, že rodiče dětí s vysokým prospěchem by měli být taktnější při vyjadřování své radosti ve třídních skupinách nebo na sociálních sítích, aby rodiče studentů s nízkým prospěchem, jako jsme my, necítili smutek. Stejně tak by neměli vytvářet na své vlastní děti větší tlak u zkoušek, protože si musí vždy udržovat ty nejlepší výsledky ve třídě, v ročníku.

Momentálně jsme s manželem vypnuli oznámení v naší třídní skupině a čekáme, až trend chlubení se výsledky pomine, a pak je zase zapneme, abychom aktualizovali denní informace o hodinách našich dětí. Nechci, aby tyto frivolní trendy ovlivňovaly mé emoce a nechtěně zlobily mého manžela a děti.

Tran Thu Trang (rodič)

Zdroj