Lepší řízení doplňkových výukových a vzdělávacích aktivit, nikoli jejich zákaz

Ministerstvo školství a odborné přípravy uvedlo, že vydalo oběžník 29/2024/TT-BGDDT za účelem lepšího řízení doplňkových výukových a vzdělávacích aktivit, nikoli za účelem jejich zákazu nebo „zpřísnění“.

Oběžník 29/2024/TT-BGDDT upravující doplňkovou výuku a učení oficiálně vstoupil v platnost 14. února. Nová nařízení v oběžníku přitahují zvláštní pozornost veřejnosti, zejména učitelů, rodičů a studentů.

Dne 18. února poskytlo ministerstvo školství a odborné přípravy nejnovější informace týkající se oběžníku č. 29.

Ministerstvo školství a odborné přípravy uvedlo, že oběžník č. 29 byl vypracován za účelem provedení zákona o vzdělávání z roku 2019, dalších relevantních právních ustanovení, pokynů premiéra a v souladu s praktickou situací v obcích.

Pravidelná hodina učitelů a studentů na střední škole Luong Van Can ( Hanoj ). Foto: PT

Vedoucí představitelé ministerstva školství a odborné přípravy potvrdili, že oběžník č. 29 byl vydán za účelem lepšího řízení doplňkových výukových a vzdělávacích aktivit, nikoli za účelem jejich zákazu nebo „zpřísnění“.

Organizace doplňkové výuky a učení musí zajistit, aby neovlivňovala organizaci a realizaci vzdělávacího programu školy a předmětových programů učitelů. Organizace doplňkové výuky a učení musí dbát na zájmy studentů, nikoli je nutit; a musí zachovat image a důstojnost učitelů.

Doplňková výuka a učení musí být v souladu s Všeobecným vzdělávacím programem z roku 2018. V něm jsou studenti povzbuzováni k proaktivnímu přístupu, kreativitě a rozvíjení návyků samostudia; učitelé hrají roli organizátorů, inspektorů a průvodců.

Pokud jde o implementaci oběžníku, ministerstvo školství a odborné přípravy uvedlo, že po vydání oběžníku č. 29 doporučilo premiérovi , aby vydal oficiální depeši č. 10/CD-TTg ze dne 7. února 2025 o posílení směru zápisu na druhý stupeň střední školy, zápisu na střední školy a řízení doplňkových výukových a vzdělávacích aktivit.

Ministerstvo školství a odborné přípravy dále vydalo oficiální zprávu č. 545/BGDĐT-GDTrH ze dne 11. února 2025 o posílení směru všeobecného vzdělávání, v níž požádalo lidové výbory provincií a měst, aby nařídily ministerstvu školství a odborné přípravy řádné provádění předpisů o řízení doplňkové výuky a učení.

Ministerstvo školství a odborné přípravy uvedlo, že před nabytím účinnosti oběžníku č. 29 vydalo mnoho odborů školství a odborné přípravy oficiální dekrety nařizující jeho provádění. Jen v Ho Či Minově Městě vydal tento oficiální dekret Městský lidový výbor. Některé provinční/městské odbory plánování a investic vydaly oficiální dekrety s pokyny k registraci podniků a jejich obsahu v souladu s předpisy o mimoškolní výuce podle oběžníku č. 29.

Pokud jde o odpovědnost za implementaci oběžníku č. 29, ministerstvo školství a odborné přípravy uvedlo, že bude i nadále sledovat situaci v jednotlivých lokalitách, aby mělo další naléhavé a směrné dokumenty, a tím pomohlo ministerstvům školství a odborné přípravy získat základ pro poradenství a řízení implementace na místní úrovni.

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy je odpovědností škol a učitelů učit studenty rozvíjet vlastnosti a schopnosti a splňovat výstupní standardy. Vytvoření testových a hodnotících otázek musí také zajistit, aby byly správné a dostatečné pro splnění požadavků programu.

Studentům s neuspokojivými výsledky, kteří se připravují na přestupové zkoušky a maturitní zkoušky, musí být školy a učitelé zodpovědní za poskytování podpory.

Kromě toho musí rodiče a společnost doprovázet školy při realizaci vzdělávání a zajistit harmonické propojení všech tří faktorů ve vzdělávání (škola, rodina a společnost); podílet se na monitorování implementace oběžníku 29.

Zdroj: https://daidoanket.vn/bo-gddt-quan-ly-tot-hon-hoat-dong-day-them-hoc-them-chu-khong-cam-10300100.html