Posílení vedoucího postavení strany v hnutí „Digitální lidové vzdělávání“

Aktualizováno: 17. května 2025 05:13:42

DTO - Hnutí „Digitální gramotnost pro všechny“ si klade za cíl popularizovat základní znalosti o digitální transformaci (DT) a digitálních dovednostech pro lidi s revolučním, všestranným a komplexním duchem, aniž by v procesu DT nikdo nebyl opomenut.

Zahájení činnosti týmu „Digitální vzdělávání pro lidi“ v obci My An Hung B v okrese Lap Vo (Foto: Trung Thanh)

ZVYŠOVÁNÍ POVĚDOMÍ A OPATŘENÍ V OBLASTI DIGITÁLNÍ TRANSFORMACE

Aby bylo možné efektivně implementovat usnesení č. 57 13. politbyra o průlomech ve vědě, technologii, inovacích a národní digitální transformaci, Stálý výbor provinční strany nasadil v provincii hnutí „Digitální gramotnost pro všechny“. Zaměřuje se zejména na propagandu, šíření informací, vytváření silné změny v povědomí a aktivitách stranických výborů, stranických organizací, úřadů, Vlastenecké fronty a společensko-politických organizací, kádrů, členů strany a občanů v oblasti digitální transformace a šíření digitálních dovedností pro občany v procesu národní digitální transformace. Budování mechanismů a politik, odstraňování institucionálních překážek a bariér na podporu a urychlení procesu digitální transformace, šíření digitálních dovedností pro občany s mottem „Nikdo nezůstane pozadu“ a „Lidé a podniky jsou středem, cílem a hnací silou digitální transformace“. Komplexně a synchronně zavádět řešení, soustředit zdroje, mobilizovat účast a koordinaci organizací a jednotlivců při aktualizaci a zvyšování povědomí o digitální transformaci a digitálních dovednostech pro úředníky, státní zaměstnance, veřejné zaměstnance (CB, CC, VC) a pracovníky v podnicích a občany při studiu, výzkumu, využívání online veřejných služeb a dalších nezbytných služeb.

Soutěžit v samostudiu digitální transformace, školení a rozvoji digitálních dovedností s cílem splnit požadavky digitální transformace agentur, jednotek a podniků; efektivně využívat digitální služby, platformy, digitální technologie , zejména umělou inteligenci, v práci i životě; budovat digitální jednotky, digitální komunity, digitální rodiny a občany. Propojit hnutí s realizací projektu „Zvyšování povědomí, popularizace dovedností a rozvoj národních lidských zdrojů v oblasti digitální transformace do roku 2025 s vizí do roku 2030“, zejména s hnutím „Celá země soutěží o vybudování učící se společnosti, podporující celoživotní vzdělávání v období 2023–2030“.

Do roku 2025 usilovat o to, aby 100 % státních úředníků, veřejných zaměstnanců, státních úředníků a pracovníků ve veřejném sektoru mělo znalosti o digitální transformaci, digitální znalosti a dovednosti a využívalo platformy digitálních služeb ke své práci (aplikace e-Dong Thap, software pro správu a administraci dokumentů, elektronický informační portál, portál otevřených dat, jedna z platforem umělé inteligence: Gemini, ChatGPT, Copilot...). 100 % studentů středních škol, studentů odborného vzdělávání a vysokoškolských studentů bylo vybaveno digitálními znalostmi a dovednostmi pro své studium, výzkum a tvorbu, mělo bezpečnostní dovednosti při učení a sociální interakci v digitálním prostředí. 80 % dospělých mělo základní znalosti o digitální transformaci, disponovalo digitálními dovednostmi, umělo používat chytrá zařízení k využívání informací, využívalo základní digitální platformy a služby a vědělo, jak se v digitálním prostředí chránit. Bylo potvrzeno, že jeden milion lidí v dospělém věku dosáhl univerzálních znalostí o digitální transformaci a digitálních dovednostech na platformě VNeID. 80 % zaměstnanců podniků, družstev, cechů, družstevních skupin a farem má základní znalosti digitálních technologií, má digitální dovednosti a umí používat chytrá zařízení k podpoře výroby a podnikání a ke zlepšení produktivity práce. 100 % vedoucích pracovníků a manažerů absolvovalo standardní test dle rámce digitálních dovedností pro vedoucí pracovníky a manažery. 90 % státních úředníků, veřejných zaměstnanců a pracovníků ve veřejném sektoru; 90 % členů odborů, 80 % mladých lidí, 90 % studentů středních a vysokých škol; 50 % dospělých osob absolvovalo standardní test dle rámce digitálních dovedností pro každou skupinu osob. Proškolit a poradit alespoň 60 % zemědělců v družstvech, družstevních skupinách a ceších, aby věděli, jak aplikovat informační technologie ve výrobním procesu (sledovatelnost, vytváření kódů pěstitelských oblastí), využívat informace o nabídce a poptávce, informace o zemědělské produkci a životním prostředí prostřednictvím internetu. Zorganizovat školení a poradenství pro učitele 40 % všeobecně vzdělávacích institucí v oblasti dovedností potřebných k zavádění a aplikaci vzdělávacího modelu STEM/STEAM s účastí 30 % studentů, s prioritou v oblastech nové venkovské výstavby. Proškolit a vést 90 % obyvatel v oblasti k instalaci a používání elektronických zdravotních knížek na platformě VneID.

Do roku 2026 bude mít 100 % dospělých základní znalosti digitální transformace, digitálních dovedností a správného používání chytrých zařízení k získávání informací, používání základních digitálních platforem a služeb a účasti na bezpečných interakcích v digitálním prostředí. Na platformě VNeID bude potvrzeno 1,02 milionu dospělých s univerzálními znalostmi digitální transformace a digitálních dovedností. 100 % pracovníků v podnicích, družstvech, družstevních skupinách, ceších a farmách bude mít znalosti digitálních technologií, digitálních dovedností a správného používání chytrých zařízení pro výrobu a podnikání a ke zvýšení produktivity práce. 100 % žáků základních a středních škol bude vybaveno digitálními znalostmi a dovednostmi pro studium a bude mít bezpečnostní dovednosti při studiu a sociální interakci v digitálním prostředí. 100 % členů odborů, 90 % mládeže, 100 % studentů a 70 % dospělých absolvuje standardizovaný test dle rámce digitálních dovedností pro každou cílovou skupinu. Proškolit a poradit více než 80 % zemědělců v družstvech, družstevních skupinách a ceších, aby věděli, jak aplikovat informační technologie ve výrobním procesu (sledovatelnost, vytváření kódů pěstitelských oblastí), jak používat digitální datovou platformu o zemědělství k využití informací pro zemědělskou produkci (nabídka a poptávka po zemědělských produktech; předpovídání situace škůdců; předpovídání přírodních katastrof, pronikání slané vody, povodní) a jak využívat environmentální data. Proškolit a poradit 100 % dospělé populace v instalaci a používání elektronické zdravotní knížky na platformě VNeID.

Drobní obchodníci na trhu My Xuong (okres Cao Lanh) dostávají QR kódy pro bezhotovostní platby (Foto: Thanh Son)

NASAĎTE SE DO HAMLES A ŠÍŘTE DUCHA SAMOSTUDIA

Hnutí „Digitální vzdělávání pro všechny“ musí být komplexně a široce rozvinuto v každé osadě a vesnici a vytvořit tak hnutí pro celou populaci, aby soutěžila ve studiu a procvičování digitálních dovedností a aktivně se účastnila procesu digitální transformace; v němž kádry a členové strany musí být průkopníky a příkladem v realizaci hnutí „Digitální vzdělávání pro všechny“, přispívat k šíření ducha sebevzdělávání, seberozvoje digitálních znalostí a dovedností a proměňovat proces studia, procvičování, zdokonalování a aplikace digitálních znalostí v osobní potřeby každého člověka.

Šířit znalosti o digitální transformaci a digitálních dovednostech mezi státními úředníky, zaměstnanci veřejné správy, studenty, občany a pracovníky... pochopit trendy digitální transformace, aplikovat nové technologie ke zvýšení produktivity a efektivity práce. Zároveň efektivně budovat a zavádět modely a hnutí digitálních dovedností v komunitě. Každý rok 10. října (Národní den digitální transformace a Den digitální transformace provincie Dong Thap) pořádat „Národní festival digitálního učení“...

Podporovat roli sociopolitických organizací, profesních sociálních organizací, agentur, organizací, podniků, vzdělávacích institucí a technologických jednotek s cílem vytvořit rozmanitý a bohatý ekosystém digitálního vzdělávání. Důrazně uplatňovat digitální technologie, umělou inteligenci a online vzdělávací platformy a zajistit flexibilní přístup vhodný pro všechny subjekty, zejména pro zranitelné skupiny, lidi v odlehlých, izolovaných a pohraničních oblastech.

Rychlé, široce, komplexně, systematické, soudržné nasazení a včasné dokončení. Integrace digitálních technologií do všech aspektů života, pomoc lidem s propojením, interakcí a rozvojem digitálních dovedností pro používání digitálních platforem a služeb, formování návyků a kultury v digitálním prostředí; lidé mohou přistupovat k technologiím jednoduchým a přirozeným způsobem, na základě potřeb, a vytvářet praktické hodnoty.

Zároveň musí stranické výbory, agentury, jednotky a obce pravidelně kontrolovat, vyhodnocovat a zajišťovat skutečnou účinnost. Výsledky hnutí „Digitální vzdělávání pro všechny“ musí být měřeny zásadními změnami v digitálních schopnostech lidí, podporou digitální ekonomiky, budováním digitální vlády a digitální společnosti. Zároveň je třeba zajistit bezpečnost dat a informací v průběhu realizace hnutí „Digitální vzdělávání pro všechny“.

Stálý výbor provinční strany požádal stranické výbory na všech úrovních, aby řídily rozvoj a implementaci cílů hnutí „digitální popularizace“ v obcích. Povzbuzovat obce k zavádění inovativních a vysoce efektivních modelů a metod; mobilizovat účast sociálních organizací, podniků a jednotlivců na podpoře financování a zařízení pro implementaci hnutí „digitální popularizace“; integrovat implementaci hnutí „digitální popularizace“ do místních programů a plánů digitální transformace, které jsou v současné době realizovány. Po provedení sloučení správních jednotek v souladu s Projektem reorganizace a uspořádání správních jednotek na všech úrovních a vybudování dvouúrovňového modelu organizace místní samosprávy budou úkoly nadále převedeny na stranickou organizaci na úrovni obce k další implementaci; v němž budou každé jednotce a jednotlivci přiděleny konkrétní odpovědnosti za implementaci úkolů a řešení, přičemž bude zajištěn princip „jasní lidé, jasná práce, jasné odpovědnosti, jasná pravomoc, jasný čas, jasné výsledky“.

Phu Nghia

Zdroj: https://baodongthap.vn/chinh-tri/tang-cuong-su-lanh-dao-cua-dang-ve-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so--131508.aspx