Kandidáti nemusí převádět ekvivalentní skóre, aby zkoušku složili.

Zajištění spravedlivosti mezi kombinacemi přijímacích řízení

V roce 2025 Ministerstvo školství a odborné přípravy vyžaduje, aby vzdělávací instituce převedly ekvivalentní skóre z metod a kombinací přijímacího řízení pro vzdělávací program. Toto je jedna z hlavních obav kandidátů poté, co znají skóre maturitních zkoušek v roce 2025.

Podle pana Nguyen Ngoc Ha - zástupce ředitele odboru řízení kvality (Ministerstvo školství a odborné přípravy) se koncept ekvivalentní konverze skóre přijímacího řízení zdá být složitý, ale ve skutečnosti se jedná o krok technické úpravy s využitím teorie testování, aby byla zajištěna spravedlnost mezi kombinacemi přijímacích řízení i mezi různými metodami přijímání.

Hodnocení schopností studentů pomocí skóre, například z hrubého skóre z maturitní zkoušky, je stále jednou z populárních, vysoce kvantitativních metod používaných ve Vietnamu a dalších zemích světa . Pan Nguyen Ngoc Ha se však domnívá, že použití hrubého skóre přímo pro dané předměty nebude skutečně spravedlivé, pokud se obtížnost zkoušky mezi předměty bude velmi lišit.

Například zástupce ředitele katedry managementu kvality vyslovil hypotézu, že předmět A je obtížnější, s průměrným skóre 5, ve srovnání s průměrným skóre předmětu B 7. Student, který v předmětu A dosáhne 6 bodů (vyšší než průměrné skóre daného předmětu), by tedy měl být jednoznačně hodnocen výše než student, který v předmětu B dosáhne 6 bodů (nižší než průměrné skóre daného předmětu). Pokud ale sečteme pouze hrubé skóre, tento rozdíl se neprojeví, tato nesrovnalost se neprojeví.

Proto je nutné objektivním a vědeckým způsobem použít teorii testování k určení, kolik bodů z této kombinace je „ekvivalentních“ počtu bodů z druhé kombinace na prahu standardního skóre pro přijetí.

Ministerstvo školství a odborné přípravy letos také zavedlo převod výsledků zkoušek mezi různými metodami přijímacího řízení. Například mezi výsledky zkoušek podle metody posouzení schopností a výsledky maturitních zkoušek na úrovni prahové hodnoty pro přijetí.

Pan Nguyen Ngoc Ha - zástupce ředitele odboru managementu kvality (Ministerstvo školství a odborné přípravy).

Pan Nguyen Ngoc Ha hovořil o tom, že v teorii testování se často používají metody pro korekci hrubých skóre, jako například: Z-skóre (Z skóre), Robustní Z-skóre (RZC skóre), T-skóre (T skóre), percentilové skóre..., protože pomáhají eliminovat (nebo alespoň minimalizovat) rozdíl v obtížnosti mezi zkušebními otázkami z různých předmětů standardizací skóre v každém předmětu podle vnitřního rozdělení daného předmětu.

Díky tomu se skóre kandidátů v různých předmětech srovnává na stejné standardní stupnici, což pomáhá spravedlivějšímu a konzistentnějšímu porovnávání. Podle zástupce ředitele katedry managementu kvality však bude pro společnost matoucí, pokud se hrubé skóre pro účely přijímání převede na tyto typy skóre, protože na to není zvyklá.

Proto by se měl použít pouze v mezikroku, aby byla zajištěna spravedlnost. Konečný výsledek vrací celkové hrubé skóre každé kombinace na úrovni přijímacího řízení. Například v nejjednodušší přibližné metodě, v případě 2 rozsahů skóre se stejným rozdělením, pokud je průměrné skóre subjektu A 5, subjektu B 7, pak je rozdíl v hrubém skóre mezi těmito dvěma subjekty 2 body.

V takovém případě se skóre 6 v předmětu A považuje za ekvivalentní skóre 8 v předmětu B. Samozřejmě, že samotná aplikace bude složitější, aby byla zajištěna spravedlivost ve všech případech rozdělení skóre.

Optimalizace šancí kandidátů na přijetí

Rodiče se účastní Dne přijímacího řízení 2025 na Hanojské univerzitě vědy a techniky - 19. července.

Pan Nguyen Ngoc Ha potvrdil, že uchazeči si nemusí své skóre převádět sami, a poznamenal, že stačí, když zaregistrují svá přání ohledně přijetí v systému všeobecné podpory přijímacího řízení Ministerstva školství a odborné přípravy. Úpravu provedou Ministerstvo školství a odborné přípravy a univerzity podle konkrétních pokynů.

Ministerstvo školství a odborné přípravy vydalo oběžník č. 06/2025/TT-BGDDT ze dne 19. března 2025, který stanoví obecné zásady pro přepočet a opravu skóre. Oznámení o rozdílu mezi kombinacemi bude důležitým referenčním zdrojem, který pomůže uchazečům vybrat si nejvýhodnější kombinaci při podávání přihlášek.

To je obzvláště důležité pro uchazeče, kteří mají v některých předmětech pouze průměrné výsledky, ale přesto si mohou optimalizovat šance na přijetí výběrem správné kombinace.

Podle pana Nguyen Ngoc Ha má přepočet skóre také velký význam pro řízení a hodnocení kvality vzdělávání. Jedná se o jedinou zkoušku na celostátní úrovni, které se účastní všichni studenti. Zkouška je organizována v jednom bloku, na jedno téma v rámci celé země, takže umožňuje porovnání kvality výuky a učení mezi lokalitami a mezi předměty.

Pan Nguyen Ngoc Ha zdůraznil, že poprvé můžeme použít standardizované skóre k výpočtu průměrného skóre všech předmětů a porovnat výsledky mezi provinciemi a městy v celé zemi. Použití standardizovaných skóre, jako je T-skóre, nám také umožňuje porovnat úroveň pokroku mezi roky nebo rozdíl mezi předměty v dané lokalitě.

Převod nebo úprava skóre zkoušku nekomplikuje, ale je nevyhnutelným krokem k zajištění spravedlnosti při přijímání a řízení vzdělávání. Díky flexibilnímu přístupu a standardizačním technikám vhodným pro praktické podmínky si Ministerstvo školství a odborné přípravy stále udržuje transparentnost skóre, ale přesněji odráží schopnosti kandidátů z výsledků zkoušky.

To nejen vytváří příznivé podmínky pro univerzity k náboru vhodných kandidátů, ale také pomáhá studentům cítit se bezpečně při výběru svých oblíbených předmětů v souladu s jejich silnými stránkami, schopnostmi a kariérní orientací při nástupu do 10. ročníku, aniž by se museli obávat obtížných maturitních zkoušek nebo snadného ovlivnění jejich budoucích možností přijetí.

„Když je zaručen princip spravedlivého hodnocení, učitelé se mohou při výuce cítit bezpečně, studenti se mohou učit doopravdy, skládat skutečné zkoušky; tím přispívají ke zlepšení kvality vzdělávání v celém systému – v souladu s duchem současných vzdělávacích inovací,“ zdůraznil pan Nguyen Ngoc Ha.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/thi-sinh-khong-phai-tu-quy-doi-diem-tuong-duong-trung-tuyen-post740719.html