Děti vstupují do parlamentu, aby „nabízely“ řešení na svou ochranu

Ráno 10. září se za přítomnosti předsedy Národního shromáždění Vuong Dinh Hue a vedoucích ministerstev a poboček konalo první simulované zasedání „Dětského národního shromáždění“, které bylo působivé a intenzivní. Děti zde představily mnoho řešení, jak se chránit před sociálními problémy, kterým děti čelí.

Rizika zneužívání, zanedbávání a zranění dětí

Na plenárním zasedání se dětští delegáti ujali rolí poslanců Národního shromáždění a klíčových představitelů Národního shromáždění a vlády, aby navrhli řešení nejen jako „zvolení“ delegáti, ale také jako vedoucí ministerstev a složek vlády.

V němž Dang Cat Tien hraje roli předsedy „Dětského národního shromáždění“; Le Quang Vinh hraje roli stálého místopředsedy „Dětského národního shromáždění“; mezi místopředsedy „Dětského národního shromáždění“ patří: Dam Ha My, Kieu Quang Huy, Nguyen The Manh.

Delegáti Národního shromáždění, kteří se zúčastnili falešných zasedání, vyjádřili svá přání a řešení, jak chránit děti v kyberprostoru a předcházet zraněním a násilí ve školách.

V současné době narůstá počet nehod, zranění, násilí a zneužívání dětí, což se stává naléhavým a znepokojivým problémem pro celou společnost.

Dětský delegát Hoang Tra My z dětské delegace provincie Nghe An hovoří. Foto: Minh Duc/VNA

Dětský delegát Hoang Tra My z Delegace dětí provincie Nghe An v diskusi informoval o výsledcích průzkumu provedeného před schůzí mezi 41 000 dětskými voliči. Z průzkumu vyplývá, že až 11,96 % dětí uvedlo, že k sexuálnímu zneužívání dětí občas dochází. Zneužívání, jako jsou facky, údery pěstí, kopání a urážky cti, se odhaduje na obzvláště vysokou míru, přes 30 %; 44,5 % dětí se snaží řešit konflikty násilím; 44,6 % dětí, které utrpí nehody nebo zranění, je způsobeno tím, že je kamarádi nalákali k nebezpečným aktivitám...

Dětská delegátka Tra My uvedla, že hlavními příčinami výše uvedené situace je, že děti nechápou násilí a zneužívání dětí; nechápou rizika vedoucí k nehodám a zraněním a chybí jim povědomí o tom, jak jim předcházet. Systém značek a varování před nebezpečnými riziky není úplný a pravidelný. Děti nemají přístup ke komunikačním programům pro prevenci a boj s nehodami a zraněními. Existuje poměrně mnoho komunikačních aktivit zaměřených na prevenci a boj s nehodami a zraněními, násilím a zneužíváním dětí, ale nejsou vhodné pro zájmy a koníčky studentů, forma není inovativní, není atraktivní a komunikace na školním dvoře je hlučná, což způsobuje, že děti pouze mluví a nevěnují pozornost poslechu. Mnoho komunikačních programů v televizi je dětem neznámých nebo se vysílá, když děti navštěvují doplňkovou výuku, takže dětem chybí znalosti.

Kromě toho se sexuální výchově ve školách pro děti nevěnuje dostatečná pozornost. Mnoho učitelů se jí bojí a vyhýbá se jí, což vede k tomu, že studenti nemají dostatek znalostí k pochopení sebe sama a k prevenci rizik sexuálního zneužívání. Mnoho studentů se neodvažuje incident nahlásit ze strachu z odvety. Mnoho studentů neví o národní lince důvěry pro ochranu dětí 111.

Z těchto důvodů navrhl dětský delegát Hoang Tra My, aby místní úřady věnovaly pozornost umístění cedulí upozorňujících na rizika ohrožení dětí v bazénech, na křižovatkách a rozcestí ve vesnicích a osadách. Úřady a školy musí podporovat komunikaci, zvyšovat povědomí a dovednosti v oblasti prevence a předcházení nehodám, zraněním, násilí a zneužívání častěji vhodnými a atraktivními formami pro děti, jako jsou interaktivní hry, scénky, hry a propagandistické malířské soutěže. Zároveň musí školy věnovat pozornost zavádění programů sexuální výchovy do škol a jejich pravidelné integraci do vyučovacích předmětů; učitelé by měli být otevřenější v komunikaci s dětmi. Poučovat děti, aby věděly, jak hlásit a nahlašovat incidenty agenturám a úřadům...

S touto otázkou souhlasil i dětský delegát Pham Nguyen Gia Han z dětské delegace města Da Nang: „Mnoho dětí se bojí sdílet s učiteli a kamarády své problémy, takže pro tyto děti bude velmi obtížné účastnit se diskusních pořadů a mluvit o svých problémech. Proto je nutné ve všech školách vytvořit poradenská centra školní psychologie s profesionálními psychology, kteří by studentům pomáhali řešit jejich složité problémy.“

Jak vytvořit bezpečný koridor, když se děti zapojují do online prostředí

Na setkání dětský delegát Khuc Tra Giang z dětské delegace města Hai Phong poukázal na skutečnost, že děti jsou nyní na sociálních sítích vystaveny velkému množství obsahu. Přitahují je především dramatické příběhy, hry, trendy a trendy, jako je fotografování a jeho převod do anime atd. Kromě praktických výhod má šíření špatných a toxických informací na internetu i negativní dopady. Potenciální rizika nebo pasti je obtížné rozpoznat, protože děti nemají dostatek dovedností, aby se při aktivitách na internetu chránily.

Zástupce dětí Khuc Tra Giang uvedl, že když dojde k násilí, děti se neodváží to nahlásit dospělým. Ve skutečnosti se v mnoha případech, i když je oběť šikany potrestána, vrací, aby se pomstila.

Na základě této skutečnosti zástupce dětského parlamentu Khuc Tra Giang doporučil, aby školy zahrnuly obsah kybernetické bezpečnosti do školních předmětů, jako je občanská výchova a informační technologie. Školy by také měly věnovat větší pozornost tomu, aby děti získaly digitální znalosti a dovednosti odpovídající jejich věku, aby se mohly chránit a věděly, jak bezpečně komunikovat v online prostředí, a aby měly pro rodiče vzdělávací programy v oblasti kybernetické bezpečnosti a dovedností pro řízení používání internetu jejich dětmi.

Kromě toho je třeba inovovat propagandu právních politik, a to pomocí krátkých příspěvků nebo povídek, živých obrázků a stručných, snadno srozumitelných dialogů, aby děti mohly lépe porozumět zákonům. Školy mají pro rodiče vzdělávací programy zaměřené na bezpečnost na síti a dovednosti pro zvládání používání internetu dětmi.

Pro děti je nutné nastavit vhodný rozvrh, kontrolovat dobu, kterou stráví používáním telefonu; účastnit se školních aktivit, omezit přílišné sledování telefonu. Zvyšovat povědomí a chránit se před špatnými situacemi na internetu; nevytvářet si osobní účty na sociálních sítích, ale internet používat pouze k referenčnímu obsahu, studiu a učení se životním dovednostem.

Dětská delegátka Ngo Thi Kim Cuong z Dětské delegace provincie Tay Ninh uvedla, že rodiny, zejména rodiče, jsou pro děti „štítem“ více než kdokoli jiný, proto je nutné proaktivně se učit a používat digitální technologická řešení ke kontrole osobních údajů dětí, poučovat děti o základních znalostech, jako je: neklikat na podivné odkazy, vědět, jak správně poskytovat informace, a poskytovat jim rady, jak zdravě a bezpečně komunikovat v online prostředí.

Delegátka dětské rady Ngo Thi Kim Cuong také uvedla, že rodiče by se měli učit o vztazích, aby poznali přátele svých dětí. Zároveň by se měli naučit a instalovat aplikace, které zabraňují vstupu na škodlivé webové stránky, aby se dětem pomohlo vyhnout rizikům nehod a zneužívání v internetovém prostředí.

Delegátka za dětský parlament Ngo Thi Kim Cuong rovněž navrhla, aby ministerstvo školství a odborné přípravy zvýšilo časovou dotaci pro výuku informatiky a aby studenti kromě základních znalostí aplikací, jako je Word a Excel, měli být vybaveni dovednostmi pro bezpečný přístup k internetu. Předmět občanské výchovy by měl zahrnovat obsah o prevenci a boji proti zneužívání v online prostředí.

Předseda Národního shromáždění pro děti Dang Cat Tien, žák 9. a 3. ročníku střední školy Thai Nguyen v Khanh Hoa, rovněž uvedl, že ministerstvo školství a odborné přípravy musí posílit vzdělávání a zvýšit povědomí o online bezpečnosti dětí. Konkrétně je nutné integrovat kurikulum online bezpečnosti do školních osnov, aby se vytvořila generace mladých lidí, kteří jsou moudří, sebevědomí a vědí, jak bezpečně používat internet.

Mezitím stálý místopředseda „Dětského národního shromáždění“ Le Quang Vinh uvedl, že ministerstvo školství a odborné přípravy musí koordinovat s příslušnými ministerstvy a složkami integraci dovedností, zejména v oblasti informačních technologií, do učebních osnov, aby děti měly dostatek znalostí k ochraně sebe sama v online prostředí a věděly, jak kontrolovat osobní údaje.

První zkušební zasedání Dětského národního shromáždění v roce 2023 se konalo s 8 diskusními stanovisky a 2 debatními stanovisky. Ministr pro děti, Ministerstvo práce, válečných invalidů a sociálních věcí, Ministerstvo informací a komunikací a místopředseda vlády pro děti přijali a objasnili problematické otázky dětských delegátů.

Na konci zasedání schválili dětští delegáti usnesení z 1. zkušebního zasedání Dětského národního shromáždění z roku 2023. Toto usnesení je považováno za zvláštní petici voličů pro Národní shromáždění Vietnamské socialistické republiky k otázkám týkajícím se dětí.

Předseda Národního shromáždění pro děti Dang Cat Tien potvrdil, že zasedání bylo velmi úspěšné, s mnoha inovacemi a kreativitou, které lépe odpovídaly praktickým požadavkům. Na 8 skupinových diskusních zasedáních a plenárních zasedáních vystoupilo 266 dětí z Národního shromáždění. Názory dětských delegátů byly vyslechnuty a důkladně vysvětleny zástupci Národního shromáždění a vládních agentur.

Podle novin VNA/Tin Tuc

Zdroj