Vysvědčující absolvent celostátní zkoušky z dějepisu napsal 23 stran

Během tří hodin Quynh Trang napsal téměř všech 6 testů, dosáhl 18,5/20 bodů a stal se nejlepším studentem v celostátní zkoušce z dějepisu.

Koncem ledna obdržela Pham Quynh Trang, studentka 12. ročníku oboru dějepis na střední škole Bien Hoa pro nadané děti v Ha Namu , výsledky celostátní zkoušky pro vynikající studenty. Studentka získala 18,5 bodu a získala tak první cenu v dějepise. Je také osobou s nejvyšším skóre z téměř 580 uchazečů, kteří se zkoušky z tohoto předmětu zúčastnili.

„Doufala jsem jen, že dostanu třetí cenu nebo vyšší, nikdy jsem nepomyslela na to, že bych se stala celostátní vítězkou,“ řekla studentka.

Pham Quynh Trang, student 12. ročníku, obor dějepis, Střední škola Bien Hoa pro nadané děti, Ha Nam. Foto: Poskytla postava

Během studia na druhém stupni základní školy byla Quynh Trang součástí školního literárního týmu. Když byla v deváté třídě, uvědomila si, že by měla potíže s účastí v provinční soutěži v tomto předmětu, a tak Trang aktivně požádala své učitele, aby jí dovolili zkusit dějepis, aby našla příležitosti, a pak se do tohoto předmětu „zamilovala“.

Trang řekla, že když změnila předmět, výběrové zkoušky do národního týmu byly jen měsíc daleko. Byla nováčkem, zatímco její kamarádi už před lety absolvovali kurz dějepisu. Protože Trang neměla jinou možnost, „spěchala“, aby své kamarády dohnala.

Studentka přiznala, že se v té době snažila najít způsob, jak si co nejrychleji zapamatovat a učit se. Trangovou výhodou bylo, že dokázala zobecnit a prezentovat problém poutavějším způsobem, než jen skládat odrážky. Trang uvedla, že se těmto dovednostem naučila po mnoha letech v literárním týmu.

Poté, co Trang získala třetí cenu na provinční úrovni, byla přijata do specializované třídy historie na střední škole Bien Hoa pro nadané. Díky hloubkovému a systematickému studiu si studentka uvědomila, že historie není suchopárná, ale naopak velmi atraktivní. Také se seznámila s novými perspektivami známých událostí, takže měla pocit, jako by „otevírala nový svět “.

Díky dobrým studijním výsledkům byl Trang od 11. třídy členem národního týmu vynikajících studentů v historii provincie Ha Nam, kde získal třetí místo. Letos se Trang účastní celostátní soutěže podruhé a dal si za cíl získat vyšší cenu než v loňském roce.

Trang (čtvrtý zleva) s členy Národního týmu vynikajících studentů historie provincie Ha Nam z roku 2024. Foto: Poskytla postava

Národní soutěžní tým provincie Ha Nam v dějepise byl založen v říjnu 2023 s 9 studenty. Studenti každý den, kromě běžné školní docházky, absolvují intenzivní trénink.

Protože dějepis není jen o memorování dat a měsíců, studenti potřebují také pochopit příčiny, dopady a vlivy událostí na další problémy. Trang proto považuje učení pomocí myšlenkových map za nejefektivnější, protože pomáhá uchopit znalosti a zapamatovat si je na dlouhou dobu. Studentky obvykle chodí spát každý den v 0:00 a jen zřídka se učí později.

Ve volném čase Trang čte komiksy, sleduje filmy a čte noviny. Pravidelné sledování zpráv jí pomáhá rozšiřovat si slovní zásobu a získávat více příkladů ze života.

Osmnáctiletá dívka má nejraději studium moderních vietnamských dějin (1858-1945), s mnoha událostmi z odbojových válek proti Francii a USA. Naopak si studentka myslí, že světové dějiny jsou „obtížnější na učení“, zejména pokud jde o průmyslové revoluce.

Letošní zkouška má 7 otázek v celkové hodnotě 20 bodů. Kandidáti mají na vyplnění testu 180 minut. Když Trang dostala zkoušku, zpanikařila, protože se v ní neobjevily některé části obsahu, které pečlivě prostudovala.

Otázka 4 byla podle studentky nejtěžší. V této otázce měli kandidáti prezentovat nové vnímání cesty k národní spáse ze strany progresivních vlasteneckých učenců ve Vietnamu od začátku 20. století do první světové války v roce 1914 a poté se vyjádřit k dopadu těchto nových vnímání na vietnamské vlastenecké hnutí v té době.

Trang se domnívá, že obtížnost otázky spočívá v tom, že kandidáti musí být schopni syntetizovat a zobecnit znalosti a poté zvolit vhodný obsah k odpovědi. Studentka strávila asi 10 minut pečlivou analýzou požadavků otázky.

Trang se zpočátku domníval, že obecným novým bodem ve vnímání vlasteneckých učenců na počátku 20. století byla záchrana země a záchrana lidu, namísto loajality a vlastenectví (záchrana krále a záchrana země) jako v předchozím období. Po vyhodnocení otázky a zjištění, že otázka zmiňuje „nové vnímání“, se Trang rozhodl doplnit další nové body, založené na cílech, formách a silách boje, s konkrétními důkazy.

Trang napsala za tři hodiny téměř všech 6 testů a na zopakování práce jí zbývalo jen pár minut před koncem zkoušky. Studentka uvedla, že toho dokázala napsat tolik a tak rychle, protože měsíc před zkouškou učitel každý den zadával celému týmu test s formátem podobným skutečné zkoušce.

„Během cvičného testu jsem často vynechal 1–2 nápady, protože jsem je nedokázal včas dokončit. Takže když jsem skutečný test dokončil v časovém limitu a napsal velmi dlouhou odpověď, pochopil jsem, proč učitel nechal celý tým takto cvičit,“ řekl Trang.

Paní Tran Anh Dao, Trangova třídní učitelka od 10. ročníku a zodpovědná za školení historického týmu, zhodnotila, že Trang má dobrou paměť, schopnost uvažování a logického myšlení. To jsou důležité vlastnosti pro dobré studium dějepisu.

Během procesu učení je Trang motivovaný a proaktivní. Trangovými silnými stránkami jsou otázky, které vyžadují praktické souvislosti.

„Trang je výjimečná studentka, takového studenta potkávám jen zřídka,“ řekla paní Dao a dodala, že ačkoli si myslí, že Trang by mohla vyhrát první cenu, skutečnost, že se její studentka stala vítězkou, ji stále překvapila a předčila očekávání.

Národní tým vynikajících studentů v dějepise, provincie Ha Nam, leden 2024. Foto: Střední škola Bien Hoa pro nadané studenty

Poté, co Trang složila celostátní zkoušku pro vynikající studenty s vynikajícími výsledky, si může více než dříve oddechnout. Mnoho univerzit a akademií přímo přijímá kandidáty, kteří vyhráli národní ceny, takže si Trang nedělá velké starosti. Studentka má zájem o Akademii lidové bezpečnosti a zvažuje, že se na tuto školu přihlásí.

Studentka otevřeně přiznala, že když začala studovat historii, považovala ji za „druhou volbu“. Tento předmět jí však pomohl rozvinout novou vášeň, dostat se na specializovanou školu a nyní je to pro ni přímá vstupenka na univerzitu.

„Každý předmět má svou vlastní hodnotu. Pokud máte možnost studovat do hloubky nebo se účastnit akademických soutěží, měli byste ji využít a zkusit to. Kdo ví, možná i volby, které nejsou vašimi prioritami, vás udělají hrdými, stejně jako já,“ řekl Trang.

Thanh Hang

Zdroj: https://vnexpress.net/thu-khoa-thi-hoc-sinh-gioi-lich-su-quoc-gia-viet-23-mat-giay-4714276.html