Premiér Pham Minh Chinh: Péče o kariéru „růstu lidí“ směrem k nové éře

Odpoledne 15. listopadu se premiér Pham Minh Chinh setkal se zástupci vynikajících učitelů roku 2024 u příležitosti Vietnamského dne učitelů, který se koná 20. listopadu, a potvrdil, že směřující k nové éře, éře národního rozvoje a budování bohaté a prosperující země, zůstává vzdělávání i nadále hlavní národní politikou a učitelé hrají rozhodující roli v pedagogické kariéře.

Premiér Pham Minh Chinh pronesl blahopřání vynikajícím učitelům. Foto: Duong Giang/VNA

Přítomni byli také místopředseda vlády Le Thanh Long a zástupci vedoucích představitelů několika ministerstev, poboček a ústředních agentur.

Podle ministra školství a odborné přípravy Nguyen Kim Sona patří 60 učitelů, kteří byli poctěni setkáním s premiérem při této příležitosti, mezi 251 vynikajících učitelů oceněných v roce 2024. Tito učitelé zastupují více než 1,6 milionu učitelů na různých úrovních z mnoha regionů země.

Mezi nimi jsou učitelé, kteří vyučují v oblastech s obzvláště obtížnými podmínkami. Mnozí z nich jsou klíčovými učiteli provincie, města, vynikajícími učiteli s mnoha významnými úspěchy v masové výuce, výchově vynikajících studentů na národní i mezinárodní úrovni; a jsou to vědci s mnoha mezinárodními publikacemi a prestižními oceněními doma i v zahraničí.

Na setkání učitelé vyjádřili vděčnost straně a státu za to, že vždy věnují pozornost a péči o vzdělávání a odbornou přípravu a že se starají o rozvoj učitelského sboru; a byli hrdí na učitelské povolání – ušlechtilé povolání. Sdílením svého úsilí a zkušeností získaných ve výukovém procesu učitelé doufali, že i nadále budou existovat mechanismy a politiky pro další zlepšování kvality vzdělávání a odborné přípravy; a ke zlepšení života učitelů a lektorů.

Premiér Pham Minh Chinh vřele přivítal učitele přítomné na tomto setkání a srdečně posílal uctivé pozdravy, vřelé pozdravy a přání všeho nejlepšího generacím učitelů po celé zemi u příležitosti Vietnamského dne učitelů (20. listopadu) a prohlásil, že tradice pilnosti, úcty k učitelům a oceňování talentů jsou hlubokými humanistickými hodnotami našeho národa; důležitým faktorem při utváření inteligence, morálky, kultury a lidu Vietnamu.

Lidové písně a přísloví jako „Bez učitele nemůžeš uspět“; „Díky učitelům za to, že ukazují cestu, dávají dětem sebevědomí kráčet dlouhou cestou budoucnosti“. „Otcovo jídlo, matčino oblečení, učitelova slova. Přemýšlejte o tom, jak vynahradit dny touhy“ se předávají z generace na generaci.

Připomínaje učení milovaného prezidenta Ho Či Mina – velkého Učitele národa: „Pro dobro deseti let sázejte stromy. Pro dobro sta let kultivujte lidi“; „Bez učitelů není vzdělání. Bez vzdělání, bez kádrů, se nemluví o ekonomické kultuře“; „Ačkoli jejich jména nejsou publikována v novinách a nejsou jim udělována medaile, dobří učitelé jsou neopěvovaní hrdinové...“, premiér potvrdil, že v průběhu dějin budování a obrany země vzdělání vždy doprovázelo a živilo dlouholetou kulturu národa a splňovalo požadavky budování a obrany vlasti v každém období.

Zejména v rámci realizace usnesení 11. sjezdu strany a usnesení č. 29-NQ/TW dosáhl sektor vzdělávání a odborné přípravy významných úspěchů, aktivně přispívá ke zlepšování znalostí lidí, rozvíjí talenty, podporuje industrializaci, modernizaci a mezinárodní integraci...

Premiér Pham Minh Chinh blahopřeje vynikajícím učitelům a předává jim dary. Foto: Duong Giang/VNA

Premiér Pham Minh Chinh vyjádřil své dojetí nad sdílením životních a kariérních příběhů učitelů a potvrdil, že tito učitelé jsou příkladnými pedagogy v oblasti vzdělávání a odborné přípravy; jsou klíčovými prvky šíření dobrých hodnot mezi studenty; jsou skutečně zářnými příklady morálky, sebevzdělávání a kreativity, oddanosti a nasazení ve vzdělávání lidí. Učitelé vždy vytvářejí motivaci, inspiraci a radost pro studenty.

Premiér Pham Minh Chinh při zhodnocení některých typických příkladů učitelů uvedl, že vláda a premiér chápou, soucítí a sdílejí těžkosti a útrapy učitelů v uplynulých letech, zejména během pandemie Covid-19. Při této příležitosti premiér znovu ocenil a ocenil neúnavné úsilí a obětavost učitelského sboru a celého vzdělávacího a odborného systému naší země obecně.

Premiér potvrdil, že směřujeme k nové éře, éře národního rozvoje, budování bohaté a prosperující země, a že vzdělávání zůstává i nadále hlavní národní politikou. Vzdělávání a odborná příprava v zemi musí být radikálně, zásadněji a komplexněji reformovány, musí být budovány se skutečnou kvalitou a kreativitou, musí se přizpůsobit čtvrté průmyslové revoluci a silnému rozvoji digitálních technologií a umělé inteligence, aby vietnamské vzdělávání a odborná příprava dosáhly do roku 2030 pokročilé úrovně asijského regionu a do roku 2045 pokročilé úrovně světa.

Aby bylo možné úspěšně splnit výše uvedené nesmírně těžké, ale nesmírně slavné úkoly, požádal premiér ministerstva, složky a obce, aby i nadále věnovaly pozornost a péči věci vzdělávání a odborné přípravy s mottem „Žáky jako střed a subjekt - Učitele jako hnací sílu - Školu jako oporu - Rodinu jako opěrný bod - Společnost jako základ“. Zejména je třeba i nadále věnovat pozornost, péči a podporu tomu, aby sektor vzdělávání mohl ve větší míře plnit všechny strategické úkoly, které byly shrnuty a vyvozeny z praxe a uvedeny v závěru ústředního výboru strany č. 91-KL/TW.

Ministerstva, pobočky a obce úzce spolupracují s příslušnými agenturami Národního shromáždění; buďte vnímaví a naslouchejte názorům organizací, odborníků, vědců, zejména názorům poslanců Národního shromáždění, s cílem zdokonalit zákon o učitelích, dosáhnout institucionálních průlomů, vytvořit pevný právní základ pro rozvoj vzdělávacího sektoru obecně a pedagogických pracovníků zejména v souladu s pokyny generálního tajemníka To Lama: Zákon o vzdělávání musí učitele skutečně nadchnout, ocenit a vytvořit podmínky pro jejich přínos. Zároveň proaktivně vypracovávat dokumenty, které budou včas řídit implementaci zákona o učitelích, a ty pak ihned po schválení Národním shromážděním vyhlásit a implementovat.

Spolu s tím mobilizovat a efektivně využívat zdroje na investice do zařízení, zejména kuchyní, zajistit zdraví a hygienu ve školách; podporovat prevenci a boj proti násilí ve školách; pokračovat v budování a rozvoji školní kultury.

Premiér Pham Minh Chinh s vynikajícími učiteli. Foto: Duong Giang/VNA

Premiér požádal o zlepšení kvality učitelů a úředníků pracujících ve vzdělávání a odborné přípravě; zaměřit se na přezkoumání a zdokonalení mechanismů a politik náboru, zaměstnávání a zacházení, aby učitelé mohli pobírat platy odpovídající jejich úsilí, zejména učitelé v předškolních zařízeních, ti, kteří pracují v odlehlých, znevýhodněných oblastech, učitelé vyučující náročná a nebezpečná povolání...

Zejména je nutné urychleně překonat místní nedostatek učitelů a řádně implementovat heslo: „Kde jsou studenti, tam jsou učitelé“. Je nutné zdokonalit instituce vzdělávacího sektoru v souladu se situací v zemi, a to v co největší míře, a přispět tak k podpoře vzdělávacího sektoru tak, aby byl na úrovni rozvoje země. Musí existovat mechanismus pro mobilizaci zdrojů od státu, společnosti a dalších legitimních zdrojů ke zlepšení kvality vzdělávacích institucí, aby učitelé byli stále kvalifikovanější, komplexnější a milovali svou práci, a aby byla zajištěna jejich vhodnost a adaptace na mezinárodní integrační situaci.

Premiér zdůraznil, že naše země čelí novému historickému okamžiku, nové éře, éře národního růstu. Vzdělávací sektor obecně a učitelé zejména musí i nadále podporovat slavnou tradici tohoto sektoru, neustále se věnovat, být kreativní, inovovat a pěstovat revoluční kvality, ideály a přesvědčení; musí usilovněji pracovat a vynakládat větší úsilí, aby se spojili a sjednotili, a vybudovali tak bohatý, mocný a prosperující Vietnam a aby se lidé stali stále prosperujícími a šťastnějšími.

Podle premiéra je pro dobré studenty nezbytné mít dobré učitele. Studenti si mohou nejefektivněji osvojit znalosti, pokud jsou vedeni a poučováni učiteli se schopnostmi, nadšením, zodpovědností a správnými výukovými metodami. Zároveň musíme respektovat odlišnosti a rozmanitost, podporovat kreativitu; mít kritické myšlení, vášeň pro objevování, touhu přispívat... a maximalizovat potenciál, inteligenci a kvality každého studenta. Každý učitel musí být nekonečným zdrojem, který v mladé generaci zapaluje plamen vášně a nadšení, živí aspirace, dává křídla snům, probouzí ducha inovace a kreativity; kultivuje, podporuje a předává mladé generaci ideály, etiku, hodnoty pravdy, dobra a krásy, podstatu národní a lidské kultury, a přispívá k formování dobrých vlastností vietnamského lidu.

Proto by každý učitel měl být zářným příkladem pěstování ctností – pěstování talentu, lásky k profesi – lásky k lidem; neustálého studia, kultivace, shromažďování znalostí, zkušeností, zvyšování odborné kvalifikace; proaktivního přístupu, aplikace vědy a techniky, používání nových přístupů ve výuce a učení; aby každá lekce byla skutečně užitečná a zajímavá, aby každý školní den byl skutečně šťastným dnem.

Při této příležitosti premiér vyzval organizace a jednotlivce doma i v zahraničí, všechny, každou rodinu, každého rodiče..., aby se spojili se sektorem vzdělávání a odborné přípravy, aby se spojili s učiteli v ušlechtilé věci „pěstování lidu“, aby společně budovali budoucí generaci země, která se bude rozvíjet komplexně; hodna tisícileté kulturní a historické tradice země, hrdinská a nezdolná, a aby přispěla k budování silné a prosperující země s prosperujícím a šťastným lidem.

Zdroj