Oranžová 2025: Více než 1 500 studentů říká „ne“ genderovým stereotypům a online násilí

Akci uspořádala Vietnamská nadace pro osobnosti (VSF) ve spolupráci se školou a Ženskou unií okresu Phuc Yen s cílem zvýšit povědomí a dovednosti studentů v oblasti genderových otázek a kybernetické bezpečnosti.

Dvůr střední školy Hung Vuong je plný oranžové. Foto: Linh Lan

Interaktivní hry: Otevírání dveří k objevování a dialogu

Komunikační sekci moderovala paní Tran Hong Diep, ředitelka VSF, expertka na genderovou rovnost a ochranu dětí, a umělec Nguyen Hoang Tung, lektor na Hanojské akademii divadla a filmu. Kombinace odborných znalostí a umění pomáhá zprostředkovat metodu „Učení se hraním – Hraní si při učení“, která je pro všechny zúčastněné studenty velmi atraktivní.

Pantomima umělce Nguyen Hoang Tung. Foto: Linh Lan

Od prvních okamžiků přitahovalo pantomimické vystoupení umělce Nguyen Hoang Tunga pozornost tisíců zvědavých očí teenagerů. Bez dialogů, bez propracované scény, pouze fyzickými pohyby umělec nenápadně evokoval příběh rovnosti pohlaví.

Ihned poté hra „Souhlasím - Nesouhlasím“ rozproudila mezi studenty debatní atmosféru. 20 „malých propagátorů“ zastupujících celou školu se postavilo na pódium, aby vyjádřili své názory na běžné předsudky a stereotypy, jako například: „Kluci v růžovém oblečení jsou divní“, „Pouze dívky se musí naučit, jak se chránit“ nebo „Chlapci by měli mít přednost jako dozorci, protože lépe zvládají třídu“. Živá diskusní atmosféra s nadšenou účastí studentů proměnila školní dvůr v akademické fórum pro mládež, kde byly všechny názory vyslyšeny a aktivně kritizovány. Pod vedením paní Tran Hong Diep studenti společně potvrdili: Zájmy a schopnosti každého člověka si zaslouží respekt a nezávisí na jeho pohlaví.

Umělec Hoang Tung nadále používá řeč těla k sdělení poselství o výhodách a rizicích účasti v kyberprostoru a zároveň „zpochybňuje“ schopnost studentů spekulovat. Fráze související s výhodami, jako je studium, navazování kontaktů s přáteli, zábava, nebo riziky, jako jsou dopady na zdraví, negativní emoce, podněcování k násilí... studenti rychle a přesně identifikují.

Když si studenti „hrají role“ a promění se v činorodé lidi

Jednou z aktivit, které zanechaly hluboký dojem, byla hra „Lidská socha“ – kde skupiny studentů rychle sehrály situace související s online násilím, jako je izolace přátel ve skupinách nebo šikana prostřednictvím sociálních sítí. „Živé sochy“ simulované studenty byly názorné a kreativní. Studenti se tak nejen naučili identifikovat šikanující chování, ale také lépe chápali jeho důsledky a potřebu podniknout kroky k ochraně sebe a svých přátel.

Mediální setkání vedli dva lidé: paní Tran Hong Diep a umělec Nguyen Hoang Tung. Foto: Linh Lan

Mezitím aktivita „hraní rolí“ v improvizačním divadle přináší mnoho nových emocí a vjemů. Bez scénáře nebo přípravy se studenti ocitnou v situacích online podněcování, podvodů a násilí a musí najít způsoby, jak se s nimi vypořádat. Tyto hypotetické rozhovory se rychle stávají skutečnými lekcemi, které studentům pomáhají lépe pochopit triky krádeže osobních údajů a jak se před nimi chránit.

Pod vedením dvou moderátorů se studenti naučili specifické dovednosti, jako například: Vytváření silných hesel, nastavení soukromí účtů na sociálních sítích, nesdílení osobních údajů, opatrnost před podivnými odkazy a vyhledání pomoci v případě potřeby od dospělých nebo na linkách důvěrnosti 111 a 113.

„Nejvíce speciální lekce od začátku školního roku!“

To byl běžný pocit mnoha studentů po skončení programu. TMH, studentka sedmé třídy, nadšeně řekla: „Moc se mi líbí sochařství soch. Museli jsme velmi rychle přemýšlet, abychom popsali akt izolace kamaráda ve skupině tím, že ho necháme sedět se sklopenými hlavami a všichni na něj ukazují, jako akt odsouzení, který ho negativně ovlivňuje. Také jsem chápala, že tato akce odehrávající se v kyberprostoru, jako je pomlouvání a hanobení kamaráda v chatovací skupině, je také aktem online násilí.“

Studenti vymodelují „lidské sochy“, aby simulovali izolaci přátel ve skupině. Foto: Linh Lan

„Dnešní hodina byla velmi vzrušující. Získala jsem dobré znalosti a zapojila se do zajímavých her. A co je nejdůležitější, naučila jsem se ponaučení o online násilí a dostala jsem dárky, které si domů odnesu. Nejvíc si pamatuji vědomost nesdílení osobních fotografií a informací, abych se chránila před nástrahami na sociálních sítích,“ dodala studentka D.MN, žákyně 6. třídy.

Nejen studenti, ale program se těšil zvláštní pozornosti i od místních představitelů. Pan Nguyen Xuan Hoa, místopředseda Lidového výboru okresu Phuc Yen, vysoce ocenil praktickou efektivitu programu a zdůraznil: „Komunikační program na střední škole Hung Vuong nejen pomáhá studentům porozumět rovnosti pohlaví a identifikovat rizika v kyberprostoru, ale co je důležitější, vybavuje je dovednostmi k sebeobraně a formuje kulturu civilizovaného chování, respektu a lásky k sobě navzájem v reálném životě i online prostředí.“

Více než 1 500 studentů ze střední školy Hung Vuong nejen naslouchalo, ale také aktivně sdílelo, interagovalo a šířilo pozitivní zprávy, čímž přispělo k vytvoření smysluplné a inspirativní komunikační skupiny. I když není možné osvojit si všechny dovednosti pro vlastní ochranu po pouhé jedné mimoškolní lekci, pokud každý student začne s malými změnami, jako je napsání pozitivního komentáře, volba bezpečného způsobu online připojení nebo znalost ochrany osobních údajů, pak tyto návyky přispějí k tomu, že mu pomohou vyrůstat v bezpečnějším a respektujícím prostředí.

Akce na střední škole Hung Vuong je součástí kampaně Orange 2025, kterou realizují VSF, TH Group, BAC A BANK a školní systém TH. Kampaň probíhá od 10. listopadu do 10. prosince s cílem prosazovat rovnost žen a mužů a zvýšit bezpečnost žen a dívek v digitálním věku.

V rámci akce VSF a TH Group rozdaly všem studentům školy 6 096 sklenic čerstvého mléka TH true MILK.

Zdroj: https://hanoimoi.vn/to-cam-2025-hon-1-500-hoc-sinh-cung-noi-khong-voi-dinh-kien-gioi-va-bao-luc-truc-tuyen-725848.html