Ho Či Minovo Město: Žáci základních škol začínají chodit do školy již v 7:30.

Dne 31. srpna vydalo Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města pokyny pro některé aktivity pro základní školy spojené s návratem do školy. Mezi ně patřil nejbližší začátek ranního vyučování v 7:30 a nejbližší začátek odpoledního vyučování v 13:30.

V souladu s tím 21 okresů a město Thu Duc přezkoumává seznam studentů, kteří se dosud nezapsali do kurzů, a vypracovává plány na rozdělení žáků do tříd a přidělení učitelů, aby zajistilo, že žádný student v oblasti nezůstane bez místa ke studiu a že všichni studenti, jejichž jména jsou na seznamu, již kurz navštěvovali.

Školy navíc v průběhu roku různými způsoby informují rodiče o aktivitách, vyvíjejí metody, které studentům pomáhají zapojit se do učení, a pomáhají rodičům nebo příbuzným s podporou studentů.

U aktivit pořádaných na začátku školního roku musí školy představit své tradice, vizi a poslání způsobem, který je vhodný pro věkovou skupinu žáků základních škol, stejně jako organizační strukturu školy, vedoucí pracovníky, učitele a zaměstnance.

Kromě toho školy zavádějí předpisy pro testování a hodnocení akademických a behaviorálních výsledků, školní řád a další předpisy; zavádějí také školní zařízení, učební vybavení, umístění učeben, funkčních místností, knihoven, počítačových učeben, tradičních učeben, hřišť, cvičišť, tělocvičen, internátních prostor, jídelen, toalet a uniformy, učební materiály a školicí potřeby, které by si studenti měli nosit do školy.

Studenti jsou organizováni tak, aby prozkoumávali vzdělávací aktivity, které jim pomáhají seznámit se s účelem, požadavky, osnovámi a metodami učení a výcviku ve škole i ve třídě. Seznamují se s obsahem, metodami a formami výuky a postupně k nim přistupují pozitivním, proaktivním a sebevědomým způsobem.

Třídní učitel zejména představuje učebnice a referenční materiály, které mají v žácích vzbudit zájem a nadšení pro daný předmět, a také digitální verze a digitální výukové zdroje školy.

Vzhledem k možnému šíření infekčních nemocí musí školy i nadále udržovat aktivity v oblasti prevence a kontroly infekčních nemocí, zajišťovat bezpečnost škol, bezpečnost potravin a hygienu a pravidelně si myt ruce čistou vodou a mýdlem pro všechny zaměstnance školy.

Škola proto poskytuje vhodný počet umyvadel na ruce, vhodná místa pro mytí rukou a zajišťuje dostatečné množství a údržbu mýdla a čisté vody.

Školní obědy musí dodržovat hygienické postupy potravin, zajistit bezpečnost potravin, předcházet otravám jídlem a veřejně zveřejňovat kvalitu jídel.

Žáci základní školy během vyučovací hodiny.

Pro žáky, kteří nedokončili učební plán základní školy, škola proaktivně zajistí opravné zkoušky ve formátu podobném pravidelným testům na konci druhého pololetí, aniž by žáci byli stresováni nebo pod tlakem.

Třídní učitel vypracuje plán opakovaných zkoušek a organizuje pro žáky opakovací hodiny; předmětová skupina spolupracuje s třídním učitelem na tvorbě testových otázek pro každý předmět; a všechny postupy jsou dodržovány v souladu s předpisy.

Žáci, kteří obdrželi vedení a pomoc, ale stále nesplňují požadavky pro dokončení studijního programu, budou posouzeni a předloženi řediteli k posouzení a zvážení v závislosti na stupni neúplnosti v předmětech a vzdělávacích činnostech a na úrovni rozvoje určitých vlastností a kompetencí. Ředitel poté rozhodne, zda by žáci měli postoupit do dalšího ročníku.

Po provedení kontroly škola sestaví zprávu pro Ministerstvo školství a odborné přípravy a aktualizuje data na online portálu a v digitální databázi studentských záznamů.

Učební plán pro první pololetí začne 9. září 2024 a pro druhé pololetí 13. ledna 2025. Jednotky by měly proaktivně upravovat své výukové programy, plány a rozvrhy tak, aby učební plán odpovídal ročnímu akademickému kalendáři školy.

Pokud jde o předpisy týkající se studijní doby studentů, ředitel proaktivně upravuje školní plán a vytváří flexibilní a vhodný rozvrh s minimálně 7 lekcemi denně a doporučuje 4 lekce dopoledne a 3 lekce odpoledne.

Kromě sedmi lekcí v rámci všeobecného vzdělávacího programu každý den si škola může vytvořit vlastní program a plánovat organizaci dalších aktivit v závislosti na potřebách a schopnostech žáků a po dohodě s jejich rodiči.

Každý den po škole může škola vypracovat plány na organizaci odpoledních klubů pro žáky, dokud si je žáci nevyzvednou. Tyto plány musí být před realizací schváleny příslušným orgánem.

Škola musí zajistit následující denní rozvrh: První ranní vyučovací hodina by měla začínat v 7:30 a nejpozději v 7:45; první odpolední vyučovací hodina by měla začínat nejdříve v 13:30.

Komentář (0)