Umělá inteligence je hnací silou inovací ve výukových a učebních metodách

NDO - 16. dubna v Hanoji uspořádala Národní ekonomická univerzita seminář s tématem „Inovace ve výukových a učebních metodách s cílem přizpůsobit se rozvoji technologií a umělé inteligence“.

Profesor Dr. Pham Hong Chuong, ředitel Národní ekonomické univerzity, se v diskusi účastnil slova, že ačkoliv se hodně mluví o digitálním světě, konečným cílem lidí je stále reálný svět. Digitální svět hraje pouze podpůrnou roli a jeho cílem je obohatit a zlepšit reálný svět. Podobně i v digitálním a reálném prostoru platí, že konečným cílem lidí je stále hodnota a zkušenost v reálném prostoru.

Národní ekonomická univerzita proto v posledních letech jasně vyjádřila svůj postoj, že studentům nezakazuje používat umělou inteligenci ani nástroje jako ChatGPT. Důležité není, zda je používat, ale jak studenti tyto nástroje efektivně a pro správné účely používají.

Profesor Dr. Pham Hong Chuong se domnívá, že pro studenty je základním požadavkem schopnost zvládnout technologie a situace. Během procesu učení mohou nástroje jako ChatGPT pomoci poskytnout odpovědi, je však důležité, aby studenti těmto odpovědím rozuměli, analyzovali je a aplikovali.

Diskusní scéna

„Mistrovství“ znamená, že studenti musí vědět, jak klást problémy, rozumět myšlenkovému procesu a řešit problémy. V tomto případě nástroje hrají pouze podpůrnou roli při poskytování řešení. Úlohou lektora je vybavit studenty základními znalostmi a vhodnými metodami myšlení, a tím jim pomoci hluboce porozumět technologiím a proaktivně a efektivně je využívat.

V digitálním věku může být zapamatování a syntéza obsahu plně podporována umělou inteligencí. Požadavky na novou generaci studentů se však neomezují pouze na příjem informací, ale také na schopnost klást problémy, rozumět metodám, rozvíjet kritické a kreativní myšlení.

Umělá inteligence bude nástrojem, společníkem v procesu učení a výzkumu, ale klíčovým faktorem je stále myšlení a znalostní základna každého jednotlivce – pochopit, vyhodnotit a zvládnout, co technologie přináší.

Národní ekonomická univerzita postupně zavádí model výuky využívající metodu přednášky/semináře. V tomto modelu umožňuje studentům přibližně polovinu trvání každého kurzu zvolit si, zda se budou výuky účastnit, či nikoli, v závislosti na jejich potřebách. Přednášky v chytré učebně budou plně nahrávány, což studentům umožní sledovat je online nebo si je uložit ke studiu kdykoli. Zbývající část kurzu bude probíhat formou semináře – kde budou studenti vzájemně komunikovat, diskutovat s přednášejícími a řešit praktické situace, aplikační cvičení nebo konkrétní úkoly.

Profesor Dr. Pham Hong Chuong vyjádřil naději, že díky metodě výuky formou přednášek/seminářů v kombinaci s podpůrnými nástroji, jako je ChatGPT a mnoho dalších aplikačních softwarů, se proces učení studentů stane pohodlnějším, zkrátí se doba potřebná k vstřebání znalostí, ale stále se zpřístupní velké množství znalostí a zároveň se lépe zvládnou moderní technologie. To je také cílem výuky školy v kontextu digitální transformace a současné exploze umělé inteligence.

V kontextu vědy a techniky, zejména umělé inteligence (AI), která má hluboký dopad na všechny aspekty společenského života, se Národní ekonomická univerzita snaží podporovat své interní schopnosti a zároveň podporovat aplikaci technologických úspěchů ve výuce a školeních. Škola postupně inovuje od tvorby učebních osnov a metod hodnocení studentů až po integraci AI do přednášek s cílem zvýšit jejich živost, zefektivnit přenos znalostí a inspirovat studenty k učení.

Na semináři vystoupil viceprezident Národní ekonomické univerzity, docent Dr. Bui Huy Nhuong.

Mezitím viceprezident Národní ekonomické univerzity, docent Dr. Bui Huy Nhuong uvedl, že Národní ekonomická univerzita v posledních letech prošla silnými změnami a transformacemi jak ve své organizační struktuře, tak i ve zlepšení kvality vzdělávání. Škola si klade za cíl propagovat své interní schopnosti a zároveň podporovat uplatňování technologických úspěchů ve výuce a školeních; postupně inovuje od vývoje učebních osnov, metod hodnocení studentů až po integraci umělé inteligence do přednášek s cílem zvýšit živost, zlepšit efektivitu předávání znalostí a inspirovat studenty k učení.

Na semináři delegáti vyjádřili mnoho názorů týkajících se inovací výukových a učebních metod s cílem přizpůsobit se rozvoji technologií a umělé inteligence.

Ředitel Fakulty technologie Národní ekonomické univerzity Dr. Nguyen Quang Huy uvedl: „Využití umělé inteligence ve vzdělávání pomůže lektorům zlepšit kvalitu výuky prostřednictvím vytváření osnov a přednášek. Zároveň automatizuje opakující se úkoly, jako je známkování prací, kontrola gramatiky, a tráví čas hodnotnějšími úkoly, jako je vedení studentů a inovace výukových metod. Umělá inteligence podporuje lektory v seberozvoji, samostudiu nových znalostí, nových technologií a dovedností. Umělá inteligence také podporuje lektory ve vědeckém výzkumu, protože pomůže automatizovat následující kroky: vyhledávání dokumentů, citování a automatické shrnutí pro rychlé pochopení základního obsahu; pomoc s psaním efektivních akademických článků: navrhování struktur článků, standardizace podle mezinárodních akademických standardů, kontrola pravopisu, gramatiky a přirozeného vyjadřování.“

Ředitel Fakulty technologie Národní ekonomické univerzity Dr. Nguyen Quang Huy se podělí o využití umělé inteligence ve vzdělávání

Studentům pomáhá umělá inteligence optimalizovat čas a efektivitu učení. Při správném používání se studenti učí klást otázky, ověřovat informace a kriticky myslet. Umělá inteligence může také navrhovat protiargumenty k argumentu, pomáhat studentům dívat se na problémy z více perspektiv a podporovat učení se cizím jazykům a dovednostem.

Seminář byl uspořádán s cílem vytvořit prostor pro výměnu názorů a diskusi mezi odborníky a lektory o inovativních trendech ve výukových a učebních metodách v období digitální transformace, zejména v kontextu umělé inteligence a technologií, které mají hluboký dopad na sektor vzdělávání.

Je to také příležitost sdílet praktické zkušenosti a navrhovat řešení pro aplikaci technologií a umělé inteligence ve výukových činnostech s cílem zlepšit efektivitu školení, podpořit personalizaci v procesu učení a rozvíjet kreativní myšlení studentů. Akce přilákala pozornost a aktivní účast velkého počtu zaměstnanců, lektorů, studentů a odborníků v oblasti vzdělávání a technologií.

Zdroj: https://nhandan.vn/tri-tue-nhan-tao-thuc-day-doi-moi-phuong-phap-giang-day-va-hoc-tap-post872900.html