Střední škola Phan Huy Chu navrhuje otevření programu dvojího titulu ve Vietnamu a Austrálii

(Dan Tri) - Paní Cao Thanh Nga - ředitelka střední školy Phan Huy Chu v Hanoji - navrhla zahájení programu pro integraci všeobecného vzdělávání ve Vietnamu se státem Victoria v Austrálii.

Tento návrh ředitele střední školy Phan Huy Chu zazněl na akci, které se zúčastnili zástupci australského velvyslanectví ve Vietnamu a hanojského ministerstva školství a odborné přípravy.

Paní Nga uvedla, že s cílem učinit angličtinu druhým jazykem ve školách doufá, že škola Phan Huy Chu bude moci pilotně zavést integrovaný program, který studentům středních škol udělí dvojí vietnamsko-australské diplomy.

Studenti budou tedy studovat dva programy paralelně, jeden z Vietnamu a jeden z australské Victorie. Maturitní zkouška studentů se bude konat současně s touto zkouškou v Austrálii. Hodnota maturitního certifikátu umožňuje studentům Phan Huy Chu jak pohodlné studium v ​​zahraničí, tak i vstup na přední univerzity v zemi.

Střední škola Phan Huy Chu na slavnostním zahájení (Foto: Manh Quan).

„Chtěla jsem se tohoto programu zúčastnit před 4 lety, ale co se týče právního rámce, musela jsem čekat na vydání zákona o hlavním městě,“ sdělila paní Cao Thanh Nga.

Paní Nga se domnívá, že pokud bude program zaveden, bude pro studenty „proveditelné a snadné“ používat angličtinu jako druhý jazyk. Studenti budou také plně připraveni, od mezinárodně standardizovaných certifikátů, jako jsou IELTS, SAT, informačních technologií až po akademické znalosti, aby se s jistotou stali samostatnými při dalším vzdělávání na vyšší úrovni.

Na workshopu „Spolupráce Austrálie a Vietnamu: Podpora digitální transformace ve vzdělávacím sektoru“, který byl součástí třídenní návštěvy Vietnamu organizované Komisí pro obchod a investice australské vlády, paní Cao Thanh Nga a mnoho ředitelů škol spolupracovali s podniky v oblasti vzdělávacích technologií (Edtech) na hledání efektivních řešení digitální transformace se zaměřením na následující oblasti: systémy pro řízení výuky, nástroje pro návrh výuky a hodnocení studentů, vzdělávací programy v angličtině, STEM a životní dovednosti.

Této akce se zúčastnilo 16 předních australských firem v oblasti vzdělávacích technologií (Edtech), včetně dvou známých značek: designového softwaru Canva a aplikace pro výuku matematiky Matific.

Paní Cynthia McLoughlin - ředitelka pro globální partnerství společnosti Matific - jednala s vietnamskými středními školami (Foto: BTC).

Zástupce společnosti Matific uvedl, že tato aplikace má nyní lokalizovanou verzi speciálně pro vietnamské studenty. Tým expertů společnosti Matific prostudoval vietnamský vzdělávací program pro rok 2018 a standardizované zkoušky, včetně přijímací zkoušky do 10. ročníku, aby navrhl vhodné matematické úlohy pro každou úroveň vzdělávání.

Od roku 2022 spolupracuje Matific s nakladatelstvím Oxford University Press a Marshall Cavendish v asijsko- pacifickém regionu s cílem poskytovat inovativní řešení pro výuku matematiky speciálně pro studenty v tomto regionu.

Australské velvyslanectví ve Vietnamu uvedlo, že země považuje vzdělávání za jeden z nejdůležitějších pilířů spolupráce mezi oběma zeměmi.

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/truong-thpt-phan-huy-chu-de-xuat-mo-chuong-trinh-song-bang-viet-uc-20251027115916731.htm