Plán si klade za cíl zvýšit povědomí mezi vedoucími představiteli, úředníky, státními zaměstnanci, veřejnými zaměstnanci, podnikatelskou komunitou a lidmi o roli vědy a techniky a digitální transformace v socioekonomickém rozvoji. Vzdělávací programy přispějí k popularizaci digitálních znalostí a dovedností; podpoří aplikaci technologií v managementu, výrobě, podnikání a životě. Spolu s tím si provincie klade za cíl také propagovat potenciál a výhody výzkumu a aplikace umělé inteligence (AI) s cílem vybudovat klíčovou sílu v oblasti AI a vytvořit síť pro sdílení znalostí a dovedností pro bezpečné a efektivní používání AI.
Podle plánu na období 2025–2030 si Phu Tho klade za cíl komplexně zlepšit kvalitu lidských zdrojů, které budou sloužit rozvoji vědy a techniky, inovacím a digitální transformaci. Konkrétně bude 100 % vedoucích pracovníků, státních úředníků a zaměstnanců státních orgánů; zaměstnanců v podnicích, družstvech a vzdělávacích institucích proškoleno v oblasti znalostí vědy a techniky, digitální transformace a informační bezpečnosti. Celý tým specialistů na informační technologie a digitální transformaci bude hloubkově proškolen a jejich kapacity budou pravidelně posuzovány.
Provincie se rovněž snaží o to, aby do roku 2030 80 % lidí v produktivním věku ovládalo online veřejné služby a základní digitální služby; zároveň se snaží vytvořit základní tým odborníků v oblasti vědy a techniky, inovací a digitální transformace v různých odvětvích a oblastech. Kromě toho provincie vybuduje a bude provozovat ekosystém online vzdělávání, který bude sloužit vzdělávání v oblasti digitální transformace, vědy a techniky a inovací.
Phu Tho si klade za cíl zlepšit digitální dovednosti celé populace v období 2025–2030. Ilustrativní fotografie.
Aby bylo možné v období 2025–2030 dosáhnout stanovených cílů, pověřil Lidový výbor provincie Phu Tho Ministerstvo vědy a techniky vedením a koordinací s ministerstvy, pobočkami, sektory a lokalitami, aby pravidelně a každoročně plnilo následující úkoly:
Zaprvé , školení a poradenství k implementaci usnesení č. 57-NQ/TW a zavedení MOOC platformy pro hromadné otevřené online vzdělávání v provincii Phu Tho
Zaměřit se na zvyšování povědomí, odpovědnosti a politického odhodlání kádrů, státních úředníků, veřejných zaměstnanců, podnikatelské komunity a lidí při organizaci implementace usnesení č. 57-NQ/TW. Analyzovat roli rozvoje lidských zdrojů ve vědě, technologiích, inovacích a digitální transformaci pro udržitelný rozvoj provincie a země. Řídit vývoj programů a akčních plánů na provinční, resortní, místní a jednotkové úrovni; integrovat je se strategiemi, plánováním a plány socioekonomického rozvoje. Sdílet zkušenosti a osvědčené modely z lokalit a ústředních agentur v procesu implementace usnesení. Zavést v provincii Phu Tho platformu pro hromadné otevřené online vzdělávání (MOOC), aby resorty, pobočky a sektory mohly proaktivně organizovat školení a koučování specializovaného obsahu.
Za druhé, školení a koučování v oblasti digitální transformace, digitálních technologií a digitálních dovedností ve státní správě
Školení v oblasti digitální transformace a digitálních technologií pro vedoucí pracovníky, manažery a zaměstnance pracující v oblasti poradenství v oblasti digitální transformace ve státních agenturách od provinční po komunální úroveň. Školení v oblasti digitální transformace a digitálních dovedností pro úředníky, státní zaměstnance, veřejné zaměstnance a pracovníky pracující v agenturách od provinční po komunální úroveň. Zvyšování povědomí, odborné kapacity, vybavování dovednostmi pro tvorbu strategií, plánů a implementaci plánů digitální transformace.
Školení v oblasti manažerských a provozních dovedností v digitálním prostředí, bezpečného používání informačních systémů, zabezpečení dat, digitálních podpisů a elektronické administrativní komunikace. Školení v oblasti využívání platforem a systémů sloužících státní správě, aplikace digitálních technologií, velkých dat, umělé inteligence, internetu věcí, blockchainu a nových technologií v analýze, prognózování a rozhodování. Tímto způsobem se přispívá ke zlepšení efektivity řízení a provozu a podporuje se proces digitální transformace ve státní správě.
Za třetí, podporovat znalosti a dovednosti v oblasti používání umělé inteligence (AI) u úředníků, státních zaměstnanců, veřejných zaměstnanců a pracovníků.
Vybavit studenty základními znalostmi umělé inteligence, platformních technologií a vývojových trendů. Zaměření výzkumu, vývoje a aplikace umělé inteligence ve státních orgánech a sektorech (vzdělávání, zdravotnictví, zemědělství, obchod, cestovní ruch atd.). Dovednosti v oblasti využívání a aplikace umělé inteligence v práci: používání nástrojů umělé inteligence k analýze velkých dat, podpora rozhodování, tvorby politik, prognózování a monitorování. Aplikace umělé inteligence v textovém editoru, digitalizaci dokumentů, klasifikaci souborů; aplikace virtuálních asistentů, chatbotů při poskytování online veřejných služeb a podpoře lidí. Procvičování dovedností v používání generativních nástrojů umělé inteligence při editaci dokumentů, reportingu, tvorbě přednášek, komunikaci a administrativních činnostech. Podpora znalostí etiky umělé inteligence, bezpečnosti dat, bezpečnosti informací a právních předpisů při aplikaci umělé inteligence ve státních orgánech.
Za čtvrté, školení a poradenství v oblasti managementu vědy a aplikace technologií
Školení znalostí pro tým manažerů vědy a techniky, organizací a jednotlivců vykonávajících vědeckotechnické úkoly na provinční i místní úrovni s cílem porozumět obsahu procesu vědeckotechnických úkolů od okamžiku návrhu, objednávky, realizace až po ukončení úkolu, procesu určování majetku a oceňování majetku dle aktuálních nových dokumentů pro zajištění legality. Školení nezbytných znalostí a dovedností v oblasti implementace vědeckotechnických aktivit, inovací a digitální transformace pro vědeckotechnické organizace, vědeckotechnické podniky, organizace, jednotlivce a podniky v provincii. Zavádění high-tech aplikací v průmyslové a zemědělské výrobě: automatizace v řízení výroby, biotechnologie, nové materiály; proces transferu technologií; technické normy a digitální řízení kvality. Učení se ze zkušeností s implementací chytrých továren, high-tech zemědělských zón atd.
Za páté, školení a poradenství v oblasti iniciativ, inovací, kreativních startupů a duševního vlastnictví
Školení v oblasti znalostí a dovedností v oblasti generování nápadů, psaní a realizace iniciativ; inovačních aktivit, kreativních startupů; registrace k ochraně, správě a rozvoji duševního vlastnictví; aplikačních aktivit a zajištění radiační a jaderné bezpečnosti pro organizace, jednotlivce a podniky. Podpora znalostí v oblasti managementu inovací: rozvoj kultury inovací, interních startupů, mobilizace zdrojů pro výzkumné a vývojové aktivity; nové obchodní modely; metody realizace kreativních nápadů; politiky na podporu inovací, duševního vlastnictví a komercializace výsledků výzkumu.
Za šesté, školení v oblasti bezpečnosti síťových informací, školení v dovednostech v oblasti bezpečnosti informací v síťovém prostředí, bezpečnost elektronických transakcí
Školení od základních po pokročilé v oblasti bezpečnosti informací v sítích pro IT specialisty, bezpečnost informací v sítích na úrovni oddělení, poboček, sektorů a lokalit. Školení dovedností, tvorba dokumentů o bezpečnosti informací v síťovém prostředí, bezpečnost elektronických transakcí pro úředníky, státní zaměstnance, jednotlivce a firmy. Zvyšování povědomí o digitální transformaci spojené se zajištěním informační bezpečnosti; školení dovedností v identifikaci a zvládání rizik kybernetických útoků, bezpečnostních rizik pro úředníky, státní zaměstnance, firmy a jednotlivce; budování bezpečného digitálního prostředí pro celou provincii.
Za sedmé, vzdělávání a rozvoj vědy a techniky, inovace a digitální transformace podle odvětví/oborů
Pro sektor vzdělávání: Budování ekosystému digitálního vzdělávání, digitální dovednosti pro vzdělávání; podpora vzdělávání v oblasti STEM, integrace technologií do výuky (elektronické přednášky, online vzdělávání, otevřené výukové materiály); inteligentní řízení škol, systém řízení výuky a učení na digitálních platformách. Aplikace umělé inteligence ve vzdělávání, popularizace znalostí umělé inteligence pro učitele a studenty. Zajištění informační bezpečnosti ve školách (digitální bezpečnost pro studenty a rodiče).
Pro sektor zdravotnictví: Aplikace elektronických lékařských záznamů, digitálních zdravotních záznamů; zavádění modelů inteligentních nemocnic, telemedicína; správa lékařských dat; aplikace umělé inteligence v diagnostice a podpoře léčby; zabezpečení dat a zabezpečení lékařských sítí.
Pro komerční sektor: Poskytovat znalosti o procesech elektronického obchodování, digitálním marketingu, digitálním řízení dodavatelského řetězce a elektronických platbách; vést podniky k používání online prodejních platforem a e-commerce podlah; zajistit bezpečnost dat a transakcí. Pomáhat podnikům, družstvům a podnikatelským domácnostem efektivně uplatňovat digitální technologie v podnikání, rozšiřovat trhy, zlepšovat konkurenceschopnost a přispívat k rozvoji digitální ekonomiky provincie.
Pro sektor cestovního ruchu: Zavést roli digitální transformace v rozvoji chytrého cestovního ruchu; aplikovat digitální technologie (VR/AR, digitální mapy, virtuální průvodci) při propagaci, podpoře a řízení cestovního ruchu; vybudovat chytrý operační systém cestovního ruchu; využívat umělou inteligenci k analýze chování turistů, personalizaci zážitků; vyvíjet digitální turistické produkty a zajistit informační bezpečnost transakcí a plateb.
Pro ostatní sektory a obory: Školení a koučování v oblasti vědeckotechnického rozvoje, inovací a digitální transformace dle charakteristik každého sektoru a oboru, jako například: zemědělství, přírodní zdroje a životní prostředí, stavebnictví, doprava, finance - bankovnictví, veřejná správa... Zaměření na aplikaci digitálních technologií, velkých dat, umělé inteligence, internetu věcí, blockchainu a nových technologií ke zlepšení efektivity řízení, provozu, výroby - podnikání a poskytování veřejných služeb.
Za osmé, popularizace digitálních dovedností pro lidi a hnutí „Populární digitální gramotnost“
Provinční lidový výbor pověřil komunální lidový výbor koordinací s Ministerstvem vědy a techniky, odděleními, pobočkami a sektory organizaci šíření digitálních dovedností pro lidi, personalizovaného školení a rozvoje digitálních dovedností pro lidi prostřednictvím propagandy a poradenství v oblasti využívání digitálních služeb vlády a služeb v oblasti zdravotnictví, vzdělávání, obchodu atd. Šířit základní znalosti o internetu, digitálních zařízeních (počítače, chytré telefony); dovednosti v online transakcích veřejných služeb, elektronických platbách; porozumění bezpečnosti osobních informací na internetu; používání digitálních aplikací ve službách života lidí (zdravotnictví, vzdělávání, digitální bankovnictví atd.). Organizovat kurzy „digitální gramotnosti“ na podporu starších osob, lidí ve venkovských oblastech a chudých domácností, které nemají přístup k informačním technologiím.
Zdroj: https://mst.gov.vn/xay-dung-luc-luong-nong-cot-ve-ai-thuc-day-phat-trien-nguon-nhan-luc-so-tai-phu-tho-197251117100714626.htm
![[Fotografie] Generální tajemník Lama a předseda Národního shromáždění Tran Thanh Man se zúčastnili 80. výročí tradičního Dne vietnamského inspekčního sektoru](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/17/1763356362984_a2-bnd-7940-3561-jpg.webp)
Komentář (0)