Vinschool hat vier wichtige Technologielösungen implementiert: eine Anwendung zur Schul-Eltern-Verbindung (VOne), eine Anwendung zur schulpsychologischen Unterstützung (SWB), ein automatisches Lehrerbewertungsmanagementsystem (EMS) und eine Anwendung zur Programmsystematisierung (VCM). Die gleichzeitige Anwendung dieser Lösungen hilft der Schule, die Qualität des Lehrens und Lernens zu verbessern, sich um die psychische Gesundheit der Schüler zu kümmern und die Verbindung zwischen Schule, Eltern und Schülern zu stärken.

Digitale Transformation zur Verbesserung der Qualitätsstandards in Lehre und Lernen
Anstelle starrer Unterrichtspläne nutzt Vinschool die VCM-Plattform, um flexible Unterrichtseinheiten zu gestalten, die den Ausgabestandards entsprechen und auf die Fähigkeiten jedes Schülers abgestimmt sind. Dadurch wird das Lernen individueller und effektiver.
Allein im Schuljahr 2024/2025 haben fast 6.400 Vinschool-Lehrkräfte über 35.000 Unterrichtspläne auf VCM erstellt. Künftig wird VCM künstliche Intelligenz (KI) in die Programmgestaltung integrieren, um die Unterrichtsqualität zu verbessern.
Darüber hinaus wird der Lehrerbewertungsprozess von EMS automatisiert und standardisiert. Daten aus mehreren Plattformen werden verknüpft, um eine transparente und objektive Bewertung zu ermöglichen und gleichzeitig die Erstellung eines präzisen und kontinuierlichen Karriereentwicklungsplans für jeden Lehrer zu unterstützen. Dadurch wird die Lehrkapazität der Lehrer verbessert und die Schüler profitieren von einem besseren Lernerlebnis.

Fast 60.000 Eltern beteiligen sich an der mehrdimensionalen Verbindung
Um die Verbindung zwischen Schule, Eltern und Schülern zu stärken, hat Vinschool VOne entwickelt – eine mehrdimensionale Verbindungsanwendung, die es Eltern ermöglicht, den Lernprozess ihrer Kinder zu überwachen und aktiv daran teilzunehmen sowie problemlos mit Lehrern und der Schulgemeinschaft zu interagieren. Seit Oktober 2025 wird diese Plattform regelmäßig von über 58.000 Eltern genutzt.

Darüber hinaus gibt es SWB – ein schulpsychiatrisches Betreuungssystem, das bei der Risikoerkennung hilft und Lehrer, Eltern und Psychologen vernetzt, um Schüler rechtzeitig zu unterstützen. Im Schuljahr 2024/25 wurden fast 23.000 Schüler direkt über dieses System unterstützt.

„Dank digitaler Lösungen können wir den Lernverlauf jedes Schülers genau verfolgen und seine individuellen Fähigkeiten und Bedürfnisse verstehen. Auf dieser Grundlage kann die Schule personalisierte Lernerfahrungen gestalten – selbst für Zehntausende von Schülern im gesamten System. Jedes entwickelte Technologietool soll Lehrern helfen, effektiver zu unterrichten, Schülern proaktiver zu lernen und die Verbindung zwischen Schule und Familie enger, nahtloser und effektiver zu gestalten“, erklärte Frau Do Thu Phuong, stellvertretende Generaldirektorin des Vinschool Education System.
Mit der Auszeichnung „Outstanding Digital Transformation Enterprise 2025“ bekräftigt Vinschool weiterhin seine Vorreiterrolle bei der digitalen Transformation der Bildung und zielt darauf ab, eine moderne, personalisierte und angenehme Lernumgebung zu schaffen, in der jeder Schüler umfassend in Bezug auf Wissen, Fähigkeiten, Qualitäten und geistige Gesundheit gefördert wird.
Die 8. Vietnam Digital Awards (VDA) im Jahr 2025 werden von der Vietnam Digital Communications Association und dem VietTimes Magazine unter der Schirmherrschaft des Ministeriums für Wissenschaft und Technologie organisiert. Mit dem Preis sollen herausragende Leistungen von Agenturen, Unternehmen und Einzelpersonen im Bereich der digitalen Transformation gewürdigt werden, die zur Förderung der nationalen digitalen Transformation beitragen.
Der Dinh
Quelle: https://vietnamnet.vn/4-giai-phap-giup-vinschool-dat-giai-doanh-nghiep-chuyen-doi-so-xuat-sac-2025-2451167.html
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