Einsatz von Technologie beim Lehren und Lernen von Englisch, Verbesserung der Wettbewerbsfähigkeit der Schüler im KI-Zeitalter

Technologie kann schnelle, genaue und effiziente Messinstrumente bereitstellen, insbesondere im Bildungssektor .

Unterzeichnungszeremonie zur Kooperation zwischen der Ho Chi Minh City University of Economics and Finance (UEF) und der DOL English Company Limited am 19. September in Ho Chi Minh City. (Quelle: UEF)

Am 18. September unterzeichnete die Ho Chi Minh City University of Economics and Finance (UEF) eine Kooperationsvereinbarung mit der DOL English Company Limited, deren Ziel es ist, den Schülern der Schule dabei zu helfen, bequem und effektiv die Englisch-Ausgabestandards (internationaler IELTS ab 5,5) zu erreichen.

Gemäß den Kooperationsinhalten wird DOL English den Schülern der Schule qualitativ hochwertige IELTS-Lehr- und Prüfungsvorbereitungsprogramme anbieten, Dozenten mit entsprechenden beruflichen Qualifikationen vermitteln, Lehr- und Lernmaterialien für die Lernenden bereitstellen, die vereinbarte Qualität der Ergebnisse für die Lernenden sicherstellen und den Parteien eine Technologieplattform zur Verfügung stellen, damit sie gemeinsam die Zahl der sich für das IELTS-Programm anmeldenden Lernenden verwalten können.

Dr. Do Huu Nguyen Loc, Vizepräsident der UEF-Universität, sagte: „Als Präsident der Ho Chi Minh City Teaching Research Association und Verantwortlicher für den internationalen Sektor hatte ich die Gelegenheit, viele Englisch-Trainingsmodelle an Universitäten auf der ganzen Welt zu besuchen und zu studieren. Eine Sache, die mir aufgefallen ist, ist, dass selbst renommierte Universitäten nicht unbedingt den gesamten Prozess des grundlegenden Englisch-Trainings oder der Prüfungsvorbereitung für Studenten durchführen müssen.

Wenn doch, dann gibt es dort meist nur sprachintensive Abteilungen, Ausbildungen in Hauptfächern wie Bachelor, Master oder Promotion in Anglistik, Übersetzung, Pädagogik, Wirtschaft... Allerdings konzentrieren sich die meisten Spitzenuniversitäten oft auf Kernkompetenzen und kooperieren bei Bedarf mit großen Unternehmen im Bereich der Englisch-Sprachausbildung für Studierende.“

Dr. Do Huu Nguyen Loc ist überzeugt, dass Technologie schnelle, genaue und effektive Messinstrumente liefern kann, insbesondere im Bildungsbereich. Technologie trägt zur Automatisierung der Datenerfassung bei und liefert gleichzeitig zuverlässigere Messergebnisse, die eine solide Grundlage für Entscheidungen im Lehr- und Lernprozess schaffen. Daher wird die Zusammenarbeit mit externen Unternehmen zunehmend notwendig.

Laut MSc. Le Dinh Luc, CEO von DOL English, bietet das Erlernen von Englisch mithilfe von Technologie tatsächlich zwei große Vorteile: einen für die Schüler und einen für die Lehrer.

Erstens sparen Schüler viel Zeit beim Lernen zu Hause, wenn alle Lerninhalte im Englischunterricht digitalisiert werden und ein reibungsloses Lernerlebnis, eine ansprechende Benutzeroberfläche und hochwertige Lerninhalte geboten werden. Dank verfügbarer Antworten und ausführlicher Erklärungen können Schüler jederzeit lernen und Übungen absolvieren, sogar zu später Stunde, z. B. zwischen 1 und 2 Uhr morgens, ohne bis zum Unterricht warten zu müssen, um den Lehrer zu fragen.

Dies macht den Lernprozess schneller, bequemer und flexibler und hilft den Lernenden, ihre Fähigkeiten und Kenntnisse proaktiver zu entwickeln. Zudem steigt ihre Lernfreude, was die Lerneffizienz deutlich verbessert.

Zweitens können die Lehrkräfte den Lernprozess der Schüler, nachdem sie ihre Aufgaben auf der Technologieplattform erledigt haben, problemlos überwachen und erkennen, wo es Schwierigkeiten gibt. Wenn die Eingabedaten vollständig und genau sind, wird auch die Unterstützung und Anpassung der Unterrichtsmethoden durch die Lehrkräfte einfacher und sinnvoller, da Entscheidungen auf der Grundlage realer Informationen aus dem Lernprozess der Schüler getroffen werden.

Dies sind zwei herausragende Vorteile des Einsatzes von Technologie beim Lehren und Lernen von Englisch.

„Derzeit ist es für Universitätsstudenten äußerst wichtig, Englisch mit einem IELTS-Zertifikat zu sprechen und die Sprache in einer Lernumgebung tatsächlich anwenden zu können – vom Lesen fremdsprachiger Dokumente über das Sprechen im Unterricht bis hin zum Verfassen von Aufsätzen. Um dieses Ziel zu erreichen, ist die Zusammenarbeit zwischen der Schule und einer renommierten Englisch-Lehreinheit, die Technologie anwendet, äußerst wichtig“, sagte Herr Le Dinh Luc.

Quelle: https://baoquocte.vn/applying-cong-nghe-vao-giang-day-va-hoc-tieng-anh-nang-cao-nang-luc-canh-tranh-cho-sinh-vien-trong-thoi-dai-ai-286849.html