Was ist das „Perzentil“ der Prüfungsergebnisse und was bedeutet es?

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat erstmals das Perzentil der sieben Ergebnisse der Hochschulaufnahmeprüfung bekannt gegeben. Was ist das Perzentil und was bedeutet es?

Außerordentlicher Professor Dr. Bui Hoai Thang – Leiter der Ausbildungsabteilung der Universität für Wissenschaft und Technologie (Ho Chi Minh City National University) – beantwortete Fragen von Eltern und Schülern am 2025 Choice Day, organisiert von der Zeitung Tuoi Tre – Foto: TTD

Laut Associate Professor Dr. Do Van Dung, ehemaliger Rektor der Ho Chi Minh City University of Technical Education, ist das Perzentil ein statistisches Konzept, das dabei hilft, die relative Position einer Person in einer Gruppe anhand von Punktzahlen oder Messwerten zu bestimmen.

Bei Gesamtpunktzahlen wird nicht nur die absolute Punktzahl betrachtet, sondern Perzentile zeigen, wie ein Kandidat im Vergleich zur gesamten Teilnehmergruppe „abschneidet“.

Herr Dung bemerkte, dass Englisch in diesem Jahr schwierig sei, sodass die kombinierte Prüfungsnote in Mathematik, Physik und Chemie höher sei als in Mathematik, Physik und Englisch oder Mathematik, Literatur und Englisch. Wenn alle Kandidaten dieser drei Gruppen mit der gleichen Standardnote berücksichtigt würden, wären Kandidaten der Klassen A01 und D01 gegenüber A00 im Nachteil.

Anhand dieses Perzentils wissen die Kandidaten, wie sehr ihr Ergebnis mit dem anderer Gruppen übereinstimmt. Universitäten kennen außerdem die Ergebnisse der Kandidaten in den jeweiligen Gruppen und können den Standardwert entsprechend dieser Differenz festlegen.

Beispielsweise hat ein Kandidat mit der Kombination D01 eine Punktzahl von 23. Betrachtet man das A00-Punktespektrum, ist die D01-Punktzahl niedriger und der Kandidat traut sich nicht, sich zur Zulassung anzumelden. Anhand des vom Ministerium soeben bekannt gegebenen Perzentils der Zulassungskombinationen lässt sich jedoch erkennen, dass 23 Punkte bei D01 25 Punkten bei A00 entsprechen.

Obwohl beide Kandidaten das gleiche Perzentil, aber unterschiedliche Punktzahlen aufweisen, gelten sie als Kandidaten mit ähnlichen Fähigkeiten, da sie beide im 91. Perzentil liegen.

Das Perzentil des Kandidaten liegt bei Position 91. Das bedeutet, dass er zu den besten 10 % der Kandidaten mit den höchsten Testergebnissen in den Zulassungsgruppen gehört, obwohl seine Testergebnisse niedriger sind. Somit weiß der Kandidat, wo sein Testergebnis im Vergleich zu anderen Gruppen liegt.

Top 10 % der Kandidaten mit den höchsten Testergebnissen (vom 90. bis 100. Perzentil) – Screenshot

Angenommen, 100 Kandidaten nehmen an der Prüfung teil und der Kandidat erreicht das 90. Perzentil. Das bedeutet, dass seine Punktzahl höher ist als die von 90 % der übrigen Kandidaten, wobei nur 10 % der Kandidaten eine höhere Punktzahl erreichen. Umgekehrt liegt der Kandidat beim 50. Perzentil auf dem Durchschnittsniveau, also höher als die Punktzahl von 50 % der anderen Kandidaten.

Bei dieser Methode wird nicht auf absolute Punktzahlen geachtet, sondern die Punkteverteilung der gesamten Gruppe berücksichtigt. Dies trägt zu einer gerechteren Bewertung bei, insbesondere wenn die Punktzahlen aufgrund der Schwierigkeit des Tests schwanken können.

Für Laien lassen sich Perzentile als eine Art „Rangskala“ betrachten: Nicht nur die höchste Punktzahl entscheidet über den Sieg, sondern auch die Platzierung eines Kandidaten im Vergleich zu anderen Kandidaten.

Dies kommt den Bewerbern bei der Wahl ihres Studienfachs sowie ihren Chancen auf eine Zulassung an der Wunschuniversität zugute.

Dies ist auch die Grundlage für die Umrechnung der Testergebnisse zur Bewertung von Fähigkeiten und Denkvermögen auf einer 30-Punkte-Skala. Damit soll sichergestellt werden, dass die Ergebnisse verschiedener Prüfungen bei der Zulassung zu einer Universität gleichwertig sind. So wird vermieden, dass ein Test leichter ist und es zu Ungerechtigkeiten kommt.

Bei der Umrechnung werden Statistiken der entsprechenden Punktebereiche nach Perzentilstufen zugrunde gelegt (Beispiel: obere 0,5 %, obere 1 %, obere 3 %, obere 5 %, obere 10 % …).

Wenn beispielsweise ein Kandidat im Eignungstest ein Ergebnis im 95. Perzentil (also in den oberen 5 %) erreicht, wird dieses in das entsprechende Ergebnis im 95. Perzentil der Gruppe A00 im Abitur umgerechnet.

Teilen Sie das Testergebnis in 100 gleiche Teile auf

Um den Wert der Umrechnung von Testergebnissen zu berechnen, erklärte der Bildungsexperte Sai Cong Hong, dass folgende Methoden zur Ergebnisumrechnung häufig verwendet würden: lineare Umrechnung, Perzentil, Z-Score, Klassifizierung und statistische Simulation.

Normalerweise wird bei Tests mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden oder Punkteverteilungen die Perzentilmethode zur Umrechnung der Ergebnisse verwendet (Perzentil ist eine Möglichkeit zur Umrechnung von Ergebnissen mithilfe der Perzentilmethode), indem die Daten in 100 gleiche Teile aufgeteilt werden, wobei jeder Teil 1 % der Gesamtdaten darstellt.

Bei der Perzentilmethode mit Perzentilen ist eine Stichprobe von mehreren Tausend oder mehr erforderlich, um die Ergebnisse möglichst genau wiederzugeben.

Herr Hong sagte jedoch auch, dass zum Erstellen einer Perzentil-Umrechnungstabelle nur Daten von Kandidaten verwendet werden sollten, die beide Prüfungen ablegen.

Verwenden Sie auf keinen Fall die Verteilung aller Kandidaten in jedem Block separat. Dies kann leicht zu schwerwiegenden Fehlern bei der Punkteumrechnung und zu Ungerechtigkeiten bei der Zulassung führen.

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ERLÄUTERUNG

Quelle: https://tuoitre.vn/bach-phan-vi-diem-thi-la-gi-y-nghia-ra-sao-20250723103324949.htm