Wie wird die Highschool-Abschlussprüfung im Jahr 2025 bewertet?

(Dan Tri) - Der Aufsatzteil der Highschool-Abschlussprüfung wird zweimal unabhängig voneinander bewertet, während der Multiple-Choice-Test maschinell ausgewertet wird.

Bewertung von Aufsatztests

In der ersten Korrekturrunde erhalten die Prüfer die mit Codes versehenen Antwortbögen und überprüfen jede einzelne Arbeit vor der Bewertung. Diese Überprüfung dient dazu, sicherzustellen, dass die Prüfungsarbeiten die korrekte Seitenzahl und die richtigen Codes aufweisen und etwaige Unregelmäßigkeiten oder Verstöße gegen die Prüfungsordnung umgehend aufzudecken.

Gleichzeitig streicht der Prüfer alle leeren Stellen auf dem Testbogen durch, die der Kandidat nicht beschrieben hat.

Abgesehen von diesen Schrägstrichen wird der Prüfer der ersten Runde nichts auf dem Testbogen oder der Testtasche des Kandidaten vermerken.

Die Teilpunktzahlen, die Gesamtpunktzahl und alle Kommentare dürfen pro Prüfung nur auf einem Bewertungsbogen erfasst werden. Der vollständige Name und die Unterschrift des Prüfers müssen auf diesem Bewertungsbogen deutlich lesbar sein.

Nach der Bewertung jedes einzelnen Beutels übergibt der Prüfer diesen an den Leiter des Bewertungsausschusses oder an den Leiter des Aufsatzbewertungsteams, der vom Leiter des Bewertungsausschusses autorisiert wurde (gemeinsam als Leiter des Bewertungsausschusses bezeichnet).

Lehrer beaufsichtigen die Abschlussprüfung der High School (Foto: Thanh Dong).

In der zweiten Korrekturrunde entnimmt das Sekretariatsmitglied alle Korrekturbögen der ersten Runde den Testbeuteln. Die Testbeutel werden dann per Losverfahren neuen Prüfern zugeteilt, um sicherzustellen, dass derselbe Testbeutel nicht an denselben Prüfer zurückgegeben wird, der ihn bereits beim ersten Mal korrigiert hat.

Die Juroren der zweiten Runde bewerten die Arbeiten der Kandidaten direkt. Die Punktzahl für jeden Teilpunkt wird am linken Rand der Arbeit neben dem jeweiligen Bewertungspunkt vermerkt.

Nach Abschluss zweier Bewertungsrunden erhält der Hauptprüfer die Prüfungsunterlagen und Bewertungsbögen vom Sekretariat und weist die Teams für die Aufsatzbewertung an, die Punktzahlen zu standardisieren.

Das Testergebnis des Kandidaten wird erst dann an der dafür vorgesehenen Stelle auf dem Testbogen eingetragen, wenn die Prüfer sich auf das Ergebnis geeinigt haben.

Wenn sich die Gesamtpunktzahl oder die Punktzahl einer Teilmenge nicht unterscheidet oder die Differenz weniger als 1 Punkt beträgt, werden die beiden Prüfer die Punktzahl besprechen und sich auf sie einigen.

Weichen die Gesamtpunktzahl oder die Punktzahlen der einzelnen Komponenten um 1 bis 1,5 Punkte voneinander ab, diskutieren die Prüfer die Differenz und protokollieren sie innerhalb weniger Minuten. Anschließend melden sie diese dem Hauptprüfer, um einen Konsens über die endgültige Punktzahl zu erzielen.

Falls sich die beiden Prüfer nicht auf die Punktzahl einigen können, fertigt der Hauptprüfer ein Protokoll der Punktzahlentscheidung an.

Weicht die Gesamtpunktzahl oder die Punktzahl der einzelnen Komponenten um mehr als 1,5 Punkte voneinander ab, organisiert der Hauptprüfer eine dritte Bewertungssitzung direkt auf dem Prüfungsbogen des Kandidaten unter Verwendung einer andersfarbigen Tinte.

Wenn in der dritten Bewertungsrunde die Ergebnisse der drei Bewertungsrunden um höchstens 2,5 Punkte voneinander abweichen, nimmt der Hauptprüfer den Durchschnitt aller drei Wertungen als offizielle Wertung.

Beträgt die Differenz der Punktzahlen mehr als 2,5, organisiert der Hauptprüfer eine gemeinsame Bewertungssitzung mit allen Prüfern des Aufsatzbewertungsteams.

Der Prozess der Eingabe der Aufsatzprüfungsnoten in das System umfasst ebenfalls zwei unabhängige Runden, die von zwei verschiedenen Gruppen durchgeführt werden, die jeweils aus mindestens 3 Personen bestehen: 1 Person zum Lesen, 1 Person zum Eingeben in die Software und 1 Person zur Überwachung und Überprüfung der Ergebnisse.

Erst nach vollständiger Eingabe der Punktzahl erfolgt der Abgleich der Antwortbögen in der Software. Dabei werden die eingegebenen Punktzahldaten der Aufsatzprüfung, die Kandidateninformationen und die Nummer des Antwortbogens zusammengeführt.

Um eine genaue Zuordnung der Prüfungsergebnisse zu gewährleisten und zu vermeiden, dass die Ergebnisse zweier Kandidaten irrtümlich miteinander verknüpft werden, wird das Sekretariat mindestens 20 % der Aufsatzprüfungen manuell und nach dem Zufallsprinzip einander zuordnen.

Sollten Fehler auftreten, müssen diese dokumentiert und dem Vorsitzenden des Prüfungsausschusses ein Bericht vorgelegt werden, damit dieser die Ursache ermitteln und Korrekturmaßnahmen ergreifen kann.

Bewertung von Multiple-Choice-Tests

Der Zutritt zum Auswertungsbereich ist allen Beteiligten untersagt. Das Mitbringen von Stiften, Radiergummis und anderen verbotenen Gegenständen ist untersagt. Dies dient der Gewährleistung, dass niemand die Antwortbögen der Testteilnehmer verändern oder ergänzen kann.

Die Prüfungsarbeiten der Kandidaten müssen maschinell mit derselben speziellen Software bewertet werden, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung bereitgestellt wird, vom Scannen der Bilder bis zum Endergebnis.

Die für die Auswertung von Multiple-Choice-Tests verwendeten Computer sind an ein internes LAN angeschlossen. Nicht benötigte oder nicht benötigte Anschlüsse und Steckplätze des Computers werden vor der Auswertung versiegelt.

Das gesamte Auswertungssystem für Multiple-Choice-Tests wird getestet, um die Kompatibilität zwischen Geräten und Software sicherzustellen.

Der Leiter des Teams, das den Multiple-Choice-Test auswertet, importiert die Kandidatenliste aus der vom Prüfungsausschuss bereitgestellten Datei aus dem Prüfungsverwaltungssystem und weist dann den Teammitgliedern Aufgaben zu.

Das Scannen der Multiple-Choice-Antwortbögen und die Bilderkennung erfolgen für jeden Testbeutel; sobald ein Beutel gescannt ist, wird er versiegelt.

Nach Abschluss des Scannens und der Bilderkennung erstattet das Testauswertungsteam dem Leiter des Bewertungsausschusses Bericht und exportiert die Daten aus der Software.

Die Ausgabedaten werden auf zwei identischen CDs gespeichert, abgekürzt CD0.

Im Falle technischer Fehler während des Scanvorgangs, wie beispielsweise wenn die Software die Auswahl des Kandidaten nicht erkennt, wird der Prüfungsausschuss für Multiple-Choice-Tests den Fehler überprüfen und korrigieren und einen Korrekturbericht mit den vollständigen Unterschriften aller beteiligten Parteien erstellen.

Im Auswertungsschritt lädt das Team für die Auswertung von Multiple-Choice-Tests die Daten der Multiple-Choice-Antworten in die Auswertungssoftware und führt dann die Auswertungsfunktion innerhalb der Software durch.

Die Bewertungsergebnisse werden anschließend aus der Software exportiert und auf zwei identischen CDs, genannt CD2, gespeichert.

Die CDs werden anschließend an das Ministerium für Bildung und Ausbildung geschickt.

Der gesamte Bewertungsprozess der Prüfungen, einschließlich der Aufsatz- und Multiple-Choice-Prüfungen, findet in einem einzigen Bereich statt, der über angemessene Brandschutz- und Brandbekämpfungseinrichtungen sowie einen 24-Stunden-Polizeischutz verfügt.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/bai-thi-tot-nghiep-thpt-2025-duoc-cham-nhu-the-nao-20241226142901820.htm