Sollte die juristische Ausbildung an einer multidisziplinären oder spezialisierten Hochschule erfolgen? Was sagen Experten?

(Dan Tri Zeitung) – In Vietnam gibt es rund 100 juristische Ausbildungsstätten, zumeist multidisziplinäre Universitäten. Daher wird das Modell der Ausbildung von Juraabsolventen an multidisziplinären oder spezialisierten Universitäten weiterhin kontrovers diskutiert.

Jurastudenten in Ho-Chi-Minh-Stadt während einer simulierten Gerichtsverhandlung (Foto: GDU).

Die juristische Ausbildung muss mit den praktischen Bedürfnissen verknüpft werden.

Auf dem Seminar „Juristische Ausbildung in Vietnam heute: Herausforderungen und Chancen“, das am 10. Dezember stattfand, erklärte Dr. Ha Hai, stellvertretender Vorsitzender der Anwaltskammer von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Politik zur Verbesserung der Ausbildungsqualität im Rechtswesen sowie in anderen Bereichen wie Bildung und Gesundheitswesen absolut richtig sei, da es sich um drei wichtige Bereiche handle. Insbesondere das Rechtswesen sei eng mit der Frage der nationalen Souveränität verknüpft.

Er sprach die Frage an, wie dies geschehen solle, und erklärte, dass sorgfältige Überlegungen erforderlich seien, da die Sozialisierung der Bildung , einschließlich der Sozialisierung des Lehr- und Lernrechts, seiner Meinung nach ein wachsender Trend sei, vergleichbar mit einem Panzer in Bewegung.

„Ich glaube, dass die juristischen Fakultäten, insbesondere die multidisziplinären, in letzter Zeit ihr Bestes gegeben haben. Sie haben keine Sonderprivilegien erhalten, aber dennoch so viel erreicht, dass sie Ermutigung und Unterstützung verdienen“, teilte Herr Ha Hai mit.

Dr. Ha Hai, stellvertretender Vorsitzender der Anwaltskammer von Ho-Chi-Minh-Stadt (Foto: Organisationskomitee).

Herr Hai wies auf einen Umstand hin, der bei der Formulierung von Richtlinien berücksichtigt werden muss: Derzeit gibt es 155 ausländische Anwälte, die in Ho-Chi-Minh-Stadt in fast 60 Anwaltskanzleien tätig sind.

Diese Anwälte haben in Vietnam keine juristische Fakultät besucht, üben aber dennoch ihren Beruf aus und beanspruchen sogar 45 % des Rechtsmarktes für sich, was einem Umsatz von fast 2,4 Billionen VND von insgesamt 5 Billionen VND entspricht. Daher argumentierte er, dass Maßnahmen zum Schutz des Rechtssystems und des Marktes entwickelt werden müssten.

„Die Grundidee ist richtig, aber die Umsetzung muss überprüft werden“, betonte Herr Hai und fügte hinzu, dass der Qualität der Lehre und der Schaffung von Inspiration für Studenten und Dozenten besondere Aufmerksamkeit gewidmet werden sollte.

Dr. Nguyen Huy Hoang, stellvertretender Oberster Richter des Volksgerichts der Region 7 in Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, dass die Kluft zwischen angesehenen und weniger angesehenen Hochschulen in der Vergangenheit sehr groß gewesen sei.

Anfangs vergab er eine Punktzahl von 10:5. In letzter Zeit ist diese Veränderung jedoch deutlich erkennbar, mit einer ausgeglicheneren Punktzahl von 10:8, und er begrüßt diese positive Entwicklung sehr.

„Im Laufe der Zeit habe ich festgestellt, dass sich die Qualität allmählich verbessert hat“, bemerkte Herr Hoang.

Dr. Huy Hoang argumentierte außerdem, dass es „nicht sehr vernünftig“ wäre, wenn die Verordnung multidisziplinären, nicht spezialisierten Universitäten das Anbieten von Rechtsstudiengängen strikt verbieten würde, da die Ausbildungsprogramme immer fortschrittlicher würden und die Universitäten auch ihre Lehrmethoden diversifizierten.

Er stellte außerdem offen fest, dass sich seit dem Aufkommen des Wettbewerbs zwischen fachspezifischen und fachübergreifenden Schulen die Fächer, die Ausstattung, die Vielfalt der Schülerbetreuung usw. deutlich verbessert hätten.

Zahlreiche Delegierte von Behörden, Ministerien, Berufsverbänden, Universitäten und Arbeitgebern nahmen an dem Seminar teil (Foto: Organisationskomitee).

Als direkt an der Ausbildung beteiligte Einheit ist Associate Professor Dr. Le Vu Nam, Vizerektor der Universität für Wirtschaft und Recht der Vietnam National University Ho Chi Minh City, der Ansicht, dass die Politik der Partei und des Staates zur Kontrolle und Verbesserung der Qualität der juristischen Ausbildung richtig ist, wie sie sich in den Resolutionen 27, 49 und jüngst 66 widerspiegelt.

In diesem Zusammenhang ist eine Verbesserung der Qualität der juristischen Ausbildung notwendig, die Art der Umsetzung jedoch entscheidend. Im Sinne eines proaktiven Staates sollte dieser Leistungsstandards festlegen und eine Aufsicht organisieren; Institutionen, die diese Standards nicht erfüllen, sollten sanktioniert werden, anstatt sich allein darauf zu konzentrieren, ob sie spezialisierte Ausbildungen anbieten oder nicht.

Laut Associate Professor Dr. Le Vu Nam muss der Beschluss 678 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung überarbeitet werden, da einige Bestimmungen noch immer starr sind und keine Voraussetzungen für Innovationen schaffen.

Beispielsweise erschweren Regelungen zu Fachgruppen und Wissensgebieten es interdisziplinären Universitäten wie der Wirtschaftswissenschaftlichen Universität, wirtschaftswissenschaftliches Wissen in ihre juristischen Studiengänge zu integrieren. Eine Erhöhung der Anzahl von Wahlpflichtkursen könnte eine Lösung sein.

Darüber hinaus benötigen alle Änderungen einen klaren Fahrplan, da Bildung, insbesondere die juristische Ausbildung, das gesamte Leben der Studierenden beeinflusst. Daher ist ein wissenschaftlicher Ansatz erforderlich, der die Interessen der Studierenden in den Vordergrund stellt.

Herr Nam ist der Ansicht, dass das Lehrpersonal der entscheidende Faktor ist, da dies eine Voraussetzung für die Einrichtung eines neuen Studiengangs, die Gewinnung von Studierenden und dessen Aufrechterhaltung darstellt. Die Regierung verfügt über alle notwendigen Instrumente, um dies zu überprüfen und zu überwachen.

Laut dem Vizerektor hängt die Verbesserung der Qualität der juristischen Ausbildung letztlich nicht davon ab, ob es sich um ein multidisziplinäres oder ein monodisziplinäres Modell handelt. Multidisziplinäre Ansätze bieten Vorteile, da das Recht ein Beruf ist, der untrennbar mit Kenntnissen in Gesellschaft, Wirtschaft, Technologie und künstlicher Intelligenz verbunden ist. Juristen müssen interdisziplinäres Wissen anwenden, um reale Situationen zu bewältigen.

„Wir unterstützen die Politik von Partei und Staat zur Verbesserung der Ausbildungsqualität und teilen gleichzeitig die Schwierigkeiten, mit denen die Ausbildungseinrichtungen konfrontiert sind. Im Sinne der Priorisierung von Studierenden und gesellschaftlicher Entwicklung muss jede juristische Ausbildungseinrichtung ihre individuellen Stärken nutzen, um Innovationen und Alleinstellungsmerkmale zu schaffen und das Ausbildungsangebot zu diversifizieren, ohne dabei die Qualität zu beeinträchtigen“, betonte Privatdozent Dr. Le Vu Nam.

Bei Inspektion und Überwachung sind strengere Sanktionen erforderlich.

Dr. Dang Thi Thu Huyen, Leiterin der Rechtsfakultät der Nguyen Tat Thanh Universität, kam zu dem Schluss, dass die Verbesserung der Qualität der juristischen Ausbildung ein unvermeidlicher Trend und im Einklang mit der allgemeinen Politik sei.

Das größte Problem liegt ihrer Ansicht nach nicht nur in den Vorschriften, sondern auch im Inspektions- und Überwachungsprozess. Tatsächlich haben viele Institutionen zwar Standards erlassen, doch ohne wirksame Kontroll- und Durchsetzungsmechanismen ist es schwierig, deren Einhaltung zu gewährleisten.

„Wer wird die Situation bewältigen, wenn Trainingsanlagen die Standards nicht erfüllen? Wird es genügend Ressourcen für regelmäßige Inspektionen geben? Das ist etwas, worüber wir ernsthaft nachdenken müssen“, fragte Frau Huyen.

In einem Umfeld, in dem Herausforderungen stets auch Chancen mit sich bringen, müssen Schulen ihre Qualität verbessern, ihr Personal und ihre Einrichtungen stärken und sich auf neue Anforderungen vorbereiten.

Dr. Thu Huyen hofft, dass nach dieser Überprüfung die Qualität der juristischen Ausbildung verbessert und die Bedingungen für die Qualitätssicherung umfassend überprüft werden, sodass Ausbildungseinrichtungen mit den entsprechenden Kapazitäten und qualifiziertem Personal ihre Aufgaben weiterhin mit Zuversicht erfüllen können.

Experten tauschen sich am Rande des Seminars über ihre Erkenntnisse aus (Foto: Organisationskomitee).

Die außerordentliche Professorin Bui Anh Thuy, Leiterin der Rechtsfakultät der Van Lang Universität, nannte ebenfalls Beispiele aus vielen Ländern, in denen multidisziplinäre Universitäten noch immer Rechtsstudiengänge anbieten.

Angesichts des Mangels an Juristen im Verhältnis zur Bevölkerungsgröße (104 Millionen Menschen) und dem Tempo der wirtschaftlichen Entwicklung (über 900.000 Unternehmen und etwa 5 Millionen Geschäftshaushalte) bietet die Ausbildung von Juristen an multidisziplinären Universitäten laut Herrn Thuy einen erheblichen Vorteil, da die Jurastudenten die Möglichkeit haben, gemeinsam mit Studenten der Wirtschaftswissenschaften, des Managements, der Informationstechnologie, der Kommunikation, des Gesundheitswesens usw. zu studieren.

Dr. Nguyen Quang Huy von der Saigon Technology University nannte auch das russische Bildungssystem als Beispiel, wo Jura sowohl an spezialisierten als auch an multidisziplinären Universitäten gelehrt wird.

Herr Huy argumentierte daher, dass wir uns anstatt auf die Einschränkung von Ausbildungsmodellen auf die Verbesserung der Ausbildungsqualität konzentrieren sollten. Dies könne durch Maßnahmen wie die Anhebung der Zugangs- und Abschlussvoraussetzungen, die Qualifizierung des Lehrpersonals und die Verbesserung der Lehrmittel und -ausstattung erreicht werden. Die Verbesserung der Ausbildungsqualität sei somit ein nachhaltigerer Ansatz als die Einschränkung von Ausbildungseinrichtungen.

Zum Abschluss des Seminars erklärte Herr Nguyen Duc Hien, stellvertretender Chefredakteur der Ho Chi Minh City Law Newspaper, dass der Umfang der juristischen Ausbildung immer größer werde und der gesellschaftliche Bedarf steige, weshalb Universitäten und Ausbildungseinrichtungen Anstrengungen zur Innovation unternehmen müssten.

Die im Seminar geäußerten Meinungen deuten auf die Notwendigkeit einer immer engeren Zusammenarbeit zwischen Schulen, Justizbehörden, Anwälten und Unternehmen im Bereich der juristischen Ausbildung hin.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/dao-tao-luat-o-truong-da-nganh-hay-chuyen-nganh-chuyen-gia-noi-gi-20251210173455431.htm