Das Programm zur Vermittlung von Kompetenzen im Umgang mit Schulgewalt wird mit 4 Gästen interagieren.
Die Zeitung Tuoi Tre organisierte in Zusammenarbeit mit der Phuong Nam Education Investment and Development Joint Stock Company am 31. März um 7 Uhr morgens ein Programm zum Thema Fähigkeiten zur Reaktion auf Gewalt an Schulen.
Das Programm fand in der Tran Hung Dao Grundschule im 1. Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt statt und umfasste zwei Programmpunkte: einen Austausch mit Gästen über Schulgewalt und die Veröffentlichung des Buches „Fähigkeiten zur Reaktion auf Schulgewalt“.
Zu den Gästen gehören:
- Doktor der Psychologie To Nhi A, Dozentin an der Juristischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt
- Master der Psychologie Nguyen Hai Uyen, psychologischer Berater, Technische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt
- Psychologe Dao Le Tam An, Doktorand der Psychologie an der Pädagogischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt
- Journalistin Hoang Huong, Reporterin des Bildungsressorts, Zeitung Tuoi Tre, Ho-Chi-Minh-Stadt .
Im Rahmen des Austauschs werden die Gäste Wege aufzeigen, wie Schülerinnen und Schüler sichere und unschuldige Freundschaften aufbauen können; Fähigkeiten vermitteln, die ihnen helfen, sich vor gewalttätigem Verhalten zu schützen, und ihnen zeigen, wie sie ihre Freunde in ähnlichen Situationen unterstützen können.
Seite 1 des Buches „Schulgewalt-Reaktionsfähigkeiten für Grundschüler“
Darüber hinaus werden die Gäste Eltern auch Ratschläge geben, wie sie ihre Kinder bei Mobbing unterstützen können; wie sie eine freundschaftliche Beziehung zu ihren Kindern aufbauen können; wie sie ihre Kinder in ihrer Entwicklung begleiten können; und wie sie Vertrauen schaffen können, damit Kinder sich ihren Eltern anvertrauen, wenn sie Schwierigkeiten haben;...
Bei dieser Gelegenheit werden die Organisatoren des Programms auch die Buchreihe „Kompetenzen zur Bekämpfung von Schulgewalt“ vorstellen. Die Buchreihe wird von der Zeitung Tuoi Tre in Zusammenarbeit mit der Phuong Nam Education Investment and Development Joint Stock Company produziert und vom Education Publishing House herausgegeben.
Laut dem Journalisten Ha Thach Han, stellvertretender Generalsekretär der Redaktion der Zeitung Tuoi Tre und einer der beiden Herausgeber der Buchreihe, haben die Autoren aufgrund der unterschiedlichen psychologischen Merkmale von Grund- und Sekundarschülern sowie der vielen Unterschiede im Schulumfeld beschlossen, zwei Buchreihen zu veröffentlichen: „ Kompetenzen zum Umgang mit Schulgewalt für Grundschüler“ und „Kompetenzen zum Umgang mit Schulgewalt für Sekundarschüler“ .
Seite 1 des Buches „Schulgewalt-Reaktionsfähigkeiten für Gymnasiasten“
„Die Buchreihe richtet sich nicht nur an Schüler, sondern dient auch Eltern und Lehrern als Ratgeber für die Begleitung und Unterstützung ihrer Schüler. Wir möchten den Lesern Lösungsansätze bieten, also ihnen zeigen, was sie in jeder realen Situation tun können, um nicht Opfer von Schulgewalt zu werden“, erklärte der Journalist Ha Thach Han.
Daher widmen sich die ersten 4-5 Seiten der beiden Bücher der klaren Darlegung der als Schulgewalt geltenden Verhaltensweisen, der Auswirkungen von Schulgewalt und der Dinge, die Schüler täglich üben sollten (wie z. B. Vorschläge zum Umgang mit Schulgewalt mithilfe des Alphabets; eine Liste vertrauenswürdiger Ansprechpartner; das Üben des Ausdrückens von Gefühlen und Bedürfnissen...). Der Rest des Buches befasst sich mit realen Situationen.
Highlights der Buchreihe „Kompetenzen im Umgang mit Schulgewalt“
Es ist bekannt, dass das Autorenteam der Buchreihe „Kompetenzen im Umgang mit Schulgewalt“ besonders hochkarätig besetzt ist; es besteht aus Journalisten und Psychologen. Die Psychologin Dr. To Nhi A und der Journalist Ha Thach Han haben das Buch gemeinsam mit drei weiteren Autoren herausgegeben: der Psychologiestudentin Dao Le Tam An, der Journalistin Hoang Huong und der Psychologin Nguyen Hai Uyen.
In diesem Projekt präsentieren Journalisten Situationen, die sie während ihrer Arbeit dokumentiert haben. Anhand dieses „lebendigen Materials“ analysieren Psychologen die Situation, um den Schülern das Problem verständlich zu machen. Anschließend geben die Psychologen den Schülern Handlungsempfehlungen, um die Situation zu lösen und so Schulgewalt vorzubeugen.
Quelle: https://tuoitre.vn/bao-tuoi-tre-to-chuc-chuong-trinh-ky-nang-ung-pho-bao-luc-hoc-duong-20250330164839723.htm
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