Ministerium für Bildung und Ausbildung: Sekundar- und Oberschulen müssen 2 Unterrichtsstunden pro Tag anbieten

(NLDO) – Der Unterricht mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag muss die Kapazität der Einrichtungen und des Lehrpersonals zur Betreuung der Studierenden voll ausschöpfen, dies muss jedoch transparent festgelegt werden.

Bei der Inspektions- und Umfragesitzung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Einführung digitaler Zeugnisse, zur Entwicklung digitaler Lernmaterialien und zur Organisation von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag für die allgemeine Bildung in Ho-Chi-Minh-Stadt sagte Herr Thai Van Tai, Direktor der Abteilung für allgemeine Bildung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, dass bei zwei Unterrichtseinheiten pro Tag die Kapazität der Einrichtungen und des Lehrpersonals voll ausgeschöpft werden müsse, um den Schülern den Unterricht zu ermöglichen. Allerdings müsse separat und transparent ermittelt werden, welche Inhalte die Schule umsetze und welche externe Unterstützung erforderten.

Leitlinien vom Mai

„Im Mai dieses Jahres wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung Richtlinien für den Unterricht mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag herausgeben und die einzelnen Inhalte erläutern, um den Schulen den Einstieg in das neue Schuljahr zu erleichtern“, sagte Herr Tai.

Der Direktor der Abteilung für Allgemeinbildung erklärte, dass das Hauptziel des Allgemeinbildungsprogramms 2018 die Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler und nicht nur ihr Wissen seien. Die Vermittlung von Wissen sei nur ein Teil des Programms. Die Aufgabe der Schule bestehe darin, ein Umfeld zu schaffen, in dem die Schüler ihre Fähigkeiten entsprechend den Anforderungen des jeweiligen Fachs entwickeln können.

Herr Thai Van Tai – Direktor der Abteilung für allgemeine Bildung, Ministerium für Bildung und Ausbildung

Um Qualitäten und Fähigkeiten durch Lehren und Lernen zu fördern, sind zwei Unterrichtseinheiten pro Tag erforderlich. Derzeit sind für Grundschulen zwei Unterrichtseinheiten pro Tag vorgeschrieben, für weiterführende Schulen und Gymnasien ist dies ebenfalls vorgeschrieben. In naher Zukunft wird das Bildungsministerium Änderungen vornehmen und auch für weiterführende Schulen und Gymnasien zwei Unterrichtseinheiten pro Tag vorschreiben.

„Die Aufgabe, zwei Unterrichtseinheiten pro Tag anzubieten, um die Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler zu fördern, ist eine Aufgabe, die nicht länger aufgeschoben werden kann. Jeder Ort, der nicht zwei Unterrichtseinheiten pro Tag anbietet, steht seinen Schülern gegenüber in der Schuld…“, betonte Herr Tai.

Bei der Organisation von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag wies Abteilungsleiter Thai Van Tai darauf hin, dass die Schule nicht alle Fächer gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 am Vormittag kombinieren könne, der Stundenplan jedoch in beiden Unterrichtseinheiten gleichmäßig gestaltet und angeordnet werden müsse, um den Druck auf die Schüler zu verringern.

Inspektion, Untersuchung und Arbeitsdelegation an der Phu Nhuan High School – Ho-Chi-Minh-Stadt

Gleichzeitig ist es notwendig, Lernthemen und -fächer so zu nutzen, dass aus dem Wissen der Schüler Kompetenzen werden. Dies muss vom Fachteam bereits zu Beginn des Schuljahres klar und transparent aufgezeigt werden.

„Diese Themen und Fächer müssen völlig anders organisiert werden als der Unterricht im allgemeinen Bildungsprogramm 2018. Die Aufgabe der Schule besteht darin, transparent zu sein, die Themen müssen nachgewiesen werden. Andere Themen als der Unterricht basieren nicht auf Unterrichtseinheiten und müssen bedarfsgerecht unterrichtet werden. In den kommenden Anweisungen für den Unterricht mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung spezifische Anweisungen zu diesen Inhalten geben und klarstellen, dass kein Verstoß gegen Rundschreiben 29 über zusätzlichen Unterricht und Lernen vorliegt“, betonte Herr Tai.

Für die digitale Transkription fallen keine zusätzlichen Kosten an.

Frau Lam Hong Lam Thuy, Leiterin der Abteilung für allgemeine Bildung im Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt, berichtete dem Inspektionsteam, dass im Schuljahr 2024–2025 in Ho-Chi-Minh-Stadt 39 von 556 Grundschulen nicht zwei Unterrichtsstunden pro Tag anbieten; die Unterrichtsquote auf der Sekundarstufe liege bei 93 %.

Ho-Chi-Minh-Stadt befolgt die Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung im Rahmen des Programms von 2006, zwei Unterrichtseinheiten pro Tag anzubieten, hat jedoch Dokumente zu Rate gezogen, die den Schulen bei der Umsetzung helfen, um den Unterrichtsbedarf der Schule zu decken und Zugang zum allgemeinen Bildungsprogramm von 2018 zu erhalten. Die Schule organisiert die zweite Unterrichtseinheit flexibel und integriert viele Bildungsaktivitäten wie Lebenskompetenzen, internationale Informatik und Englisch mit Ausländern in das Schulprogramm.

Was die Einführung digitaler Zeugnisse betrifft, so haben bisher 100 % der Grundschulen in Ho-Chi-Minh-Stadt digitale Zeugnisse eingeführt, die nun offiziell in Betrieb genommen wurden. Insbesondere für die 5. Klasse werden im Schuljahr 2025/2026 digitale Zeugnisse bei der Aufnahme in die 6. Klasse verwendet.

Die Stadt hat einen Wissenseinheiten-Identifikator für das allgemeine Bildungsprogramm 2018 erstellt und arbeitet derzeit daran, ein digitales Lernressourcenlager für die gesamte Stadt aufzubauen, das Lehrern bei der Nutzung und beim Unterrichten helfen soll.

Was digitale Lernmaterialien betrifft, hat Ho-Chi-Minh-Stadt diese flexibel implementiert, Umsetzungsvorschriften erlassen und Identifikationscodes für Wissenseinheiten definiert. Einer Umfrage des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zufolge haben 72,7 % der Lehrer und Manager der Stadt ein fortgeschrittenes Niveau erreicht; 23,1 % haben ein Grundniveau erreicht; nur 4,2 % haben die Anforderungen nicht erfüllt.

Herr Nguyen Bao Quoc, stellvertretender Direktor des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt, fügte hinzu, dass die Stadt einen Wissenseinheiten-Identifikator für das allgemeine Bildungsprogramm 2018 erstellt habe und derzeit an der Einrichtung eines digitalen Lernressourcen-Lagers für die gesamte Stadt arbeite, um Lehrern die Nutzung und den Unterricht zu erleichtern. Darüber hinaus werden 50 typische digitale Schulen ausgewählt, um 50 intelligente Bibliotheken zu errichten und so ein digitales Lernressourcen-Lager für die gesamte Stadt bereitzustellen. Künftig wird die Stadt KI und virtuelle Realität im Unterricht erforschen und anwenden.

Was die Einführung digitaler Zeugnisse angeht, wird Ho-Chi-Minh-Stadt laut Herrn Quoc den Pilotversuch für digitale Zeugnisse auf Sekundarstufe weiter prüfen und demnächst dem Volkskomitee der Stadt vorlegen.

In Bezug auf den Inhalt digitaler Transkripte betonte Direktor Thai Van Tai, dass durch die Implementierung digitaler Transkripte keine zusätzlichen Kosten entstehen dürfen. Die zusätzlichen Kosten für digitale Transkripte sind Speicherkosten, die in den Kosten der digitalen Transformation enthalten sind.

5 Pflichtinhalte, die Schulen in den Unterricht integrieren müssen 2 Unterrichtseinheiten/Tag

Der Direktor der Abteilung für allgemeine Bildung, Thai Van Tai, erklärte, dass es fünf Pflichtinhalte gebe, die Schulen in ihren Unterrichtsplan aufnehmen müssten, wenn sie zwei Unterrichtseinheiten pro Tag organisieren. Dazu gehören: Unterricht zur Entwicklung digitaler Kompetenzen der Schüler; MINT-Bildung; Berufsausbildung; Verkehrssicherheitsrecht; spezielle Themen und Bildungsaktivitäten zur Entwicklung der Fähigkeiten der Schüler.

„Das Rundschreiben 29 des Bildungsministeriums zur Regelung von zusätzlichem Lehr- und Lernstoff trägt dazu bei, den Lerndruck der Schüler zu verringern, Zeit für die Umsetzung von Wissen in Fähigkeiten zu gewinnen und praktische Anforderungen zu ergänzen, die nicht im allgemeinen Bildungsprogramm 2018 enthalten sind. Diese Inhalte müssen bei der Organisation von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag vermittelt werden. Während der Sommerferien muss der Schulleiter die Fachgruppe mit der Umsetzung des entsprechenden Unterrichtsplans beauftragen, auf dessen Grundlage der Vorstand einen geeigneten Zeitplan für beide Unterrichtseinheiten erstellt…“, fügte Herr Thai Van Tai hinzu.

Quelle: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-bac-thcs-thpt-se-phai-day-2-buoi-ngay-196250404070030233.htm