Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung hatte Minister Nguyen Kim Son kürzlich ein Treffen mit Herrn Amit Sevak, dem Präsidenten des Educational Testing Service (ETS).
Minister Nguyen Kim Son und Herr Amit Sevak, Präsident des American Testing Service (ETS)
Bei dem Treffen dankte Herr Nguyen Kim Son ETS für die Unterstützung einer Schulung zur Verbesserung der Testkapazitäten für rund 3.500 vietnamesische Beamte und Lehrer im November 2023. Diese Schulung trägt wesentlich dazu bei, das Bewusstsein und die Kapazitäten der an den Tests Beteiligten zu stärken, insbesondere im Jahr 2025, wenn Vietnam einige Anpassungen an der Abiturprüfung vornehmen wird.
Minister Kim Son informierte Herrn Amit Sevak außerdem über die neue Politik Vietnams, die sich auf die Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse der Schüler konzentriert und Englisch schrittweise zur zweiten Sprache an den Schulen macht.
Um dieses Ziel zu erreichen, ist die Verbesserung der Qualität der Englischlehrer äußerst wichtig. Daher schlug Herr Kim Son vor, dass ETS das Bildungsministerium dabei unterstützt, Englisch als Zweitsprache an Schulen zu etablieren. Beide Seiten könnten erwägen, diese Aufgabe in die 2022 unterzeichnete Kooperationsvereinbarung aufzunehmen.
Herr Amit Sevak würdigte Vietnams Politik und Entschlossenheit, Englisch schrittweise zur zweiten Sprache an Schulen zu machen und so die internationale Integration zu fördern. Herr Amit Sevak sagte: „ETS hat mit mehr als 20 Regierungen zusammengearbeitet und verfügt über umfangreiche Erfahrung im Bereich Englischunterricht und -prüfung. Daher ist ETS bereit, Vietnam bei der Erreichung dieses Ziels zu unterstützen.“
Konkret wird ETS auf Ersuchen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung Experten nach Vietnam entsenden, um Vietnam weiterhin bei Testaktivitäten und der Verbesserung der Qualität vietnamesischer Englischlehrer zu unterstützen.
Bei dem Treffen lud Minister Nguyen Kim Son Herrn Amit Sevak zu einem Besuch und einer Arbeitsstelle in Vietnam ein, sodass die beiden Seiten Anfang 2025 eine geänderte und ergänzte Absichtserklärung unterzeichnen könnten.
Im Jahr 2022 unterzeichneten das vietnamesische Bildungsministerium und der amerikanische Educational Testing Service eine Absichtserklärung über ein Kooperationsprogramm zur Verbesserung der Qualität des Englischunterrichts und der Prüfungskapazitäten im vietnamesischen Bildungssystem.
In der Entscheidung zur Veröffentlichung des Aufgaben- und Schlüssellösungsplans für das Schuljahr 2024–2025 des Bildungssektors formulierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung auch die Forderung: „Verbesserung der Qualität des Lehrens und Lernens von Fremdsprachen, insbesondere von Englisch, auf allen Ebenen und Ausbildungsstufen. Erforschung und Entwicklung von Projekten und Plänen, um Englisch schrittweise zur zweiten Sprache an den Schulen zu machen.“
In der Zeitung Thanh Nien wurde in vielen Kommentaren zu dieser Richtlinie auch darauf hingewiesen, dass eine Schule, die Englisch als Zweitsprache verwendet, eine Schule ist, in der Englisch nicht nur im Lehr- und Lernprozess, sondern auch bei allen Schulaktivitäten verwendet wird. Dadurch wird eine Umgebung geschaffen, in der die Schüler ermutigt werden, Englisch zu verwenden und vielen Situationen ausgesetzt zu sein, in denen Englisch verwendet werden kann ...
Um Englisch als Zweitsprache zu etablieren, muss Vietnam zudem viele verschiedene Probleme lösen, die sich nicht nur auf die Schulen beschränken. Eines davon ist die gesellschaftliche Aufmerksamkeit und Unterstützung, um den Menschen die Bedeutung der englischen Sprache zu vermitteln. Gleichzeitig müssen die Unterschiede im Sprachniveau und den Lernbedingungen zwischen den Regionen berücksichtigt werden.
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Quelle: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-muon-hop-tac-voi-ets-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-185240926091657494.htm
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