Das Ministerium für Bildung und Ausbildung möchte mit ETS zusammenarbeiten, um Englisch zu einer zweiten Fremdsprache zu machen.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung hatte Minister Nguyen Kim Son kürzlich eine Arbeitssitzung mit Herrn Amit Sevak, dem Präsidenten des amerikanischen Testdienstes ETS.

Minister Nguyen Kim Son und Herr Amit Sevak, Präsident des amerikanischen Testdienstes (ETS)

Bei dem Treffen dankte Herr Nguyen Kim Son ETS für die Unterstützung der Schulung von rund 3.500 vietnamesischen Beamten und Lehrern zur Verbesserung der Testkapazitäten im November 2023. Dieser Schulungskurs ist wichtig, um das Bewusstsein und die Kompetenzen der an den Tests Beteiligten zu stärken, insbesondere im Hinblick auf das Jahr 2025, wenn Vietnam einige Anpassungen an der Abiturprüfung vornehmen wird.

Minister Kim Son informierte Herrn Amit Sevak außerdem über Vietnams neue Politik, die darauf abzielt, die Fremdsprachenkenntnisse der Schüler zu verbessern und Englisch schrittweise zur zweiten Sprache an den Schulen zu machen.

Um diese Aufgabe zu bewältigen, ist die Verbesserung der Qualität der Englischlehrer von entscheidender Bedeutung. Herr Kim Son schlug daher vor, dass ETS das Ministerium für Bildung und Ausbildung bei der Umsetzung der Aufgabe unterstützt, Englisch als zweite Fremdsprache an Schulen einzuführen; beide Seiten könnten erwägen, diese Aufgabe in die 2022 unterzeichnete Kooperationsvereinbarung aufzunehmen.

Herr Amit Sevak lobte Vietnams Politik und Entschlossenheit, Englisch schrittweise als zweite Fremdsprache an Schulen einzuführen und damit die internationale Integration zu fördern. Herr Sevak erklärte: „ETS hat bereits mit über 20 Regierungen zusammengearbeitet und verfügt über umfangreiche Erfahrung im Bereich Englischtraining und -prüfung. Daher ist ETS bereit, Vietnam bei der Erreichung dieses Ziels zu unterstützen.“

Konkret wird ETS auf Anfrage des Ministeriums für Bildung und Ausbildung Experten nach Vietnam entsenden, um Vietnam weiterhin bei den Testaktivitäten zu unterstützen und die Qualität der vietnamesischen Englischlehrer zu verbessern.

Bei dem Treffen lud Minister Nguyen Kim Son Herrn Amit Sevak zu einem Besuch und einer Tätigkeit in Vietnam ein, damit beide Seiten Anfang 2025 eine geänderte und ergänzte Absichtserklärung unterzeichnen könnten.

Im Jahr 2022 unterzeichneten das vietnamesische Ministerium für Bildung und Ausbildung und das amerikanische Educational Testing Institute eine Absichtserklärung über ein Kooperationsprogramm zur Verbesserung der Qualität der Englischausbildung und der Testkapazitäten für das vietnamesische Bildungssystem.

In der Entscheidung zur Veröffentlichung des Aufgaben- und Lösungsplans für das Schuljahr 2024-2025 im Bildungssektor stellte das Ministerium für Bildung und Ausbildung auch die Forderung: „Verbesserung der Qualität des Fremdsprachenunterrichts, insbesondere des Englischunterrichts, auf allen Ebenen und Ausbildungsstufen. Erforschung und Entwicklung von Projekten und Plänen zur schrittweisen Einführung von Englisch als zweiter Fremdsprache an Schulen.“

In einem Artikel der Zeitung Thanh Nien zu dieser Schulpolitik wurde vielfach argumentiert, dass eine Schule, die Englisch als Zweitsprache verwendet, eine Schule ist, in der Englisch nicht nur im Lehr- und Lernprozess, sondern auch in allen schulischen Aktivitäten eingesetzt wird, wodurch ein Umfeld geschaffen wird, das die Schüler zum Englischsprechen anregt und sie mit vielen Situationen konfrontiert, in denen Englisch Anwendung finden kann.

Um Englisch als Zweitsprache in Vietnam zu etablieren, muss das Land zahlreiche Herausforderungen bewältigen, die weit über den Schulbereich hinausgehen. Dazu gehört die gesellschaftliche Unterstützung, um das Bewusstsein für die Bedeutung des Englischen zu schärfen. Gleichzeitig müssen die regionalen Unterschiede im Sprachniveau und Lernumfeld berücksichtigt werden.

Quelle: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-muon-hop-tac-voi-ets-dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-185240926091657494.htm