Bildungsministerium: Die Aussage, Universitäten würden alle Bewerber von Berufsschulen aufnehmen, ist selbstironisch

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, äußerte sich auf der Konferenz – Foto: NGUYEN BAO

Auf der Konferenz zur Umsetzung der Berufsausbildung und der Einschreibung in die Weiterbildung im Jahr 2025, die am Morgen des 16. Mai stattfand, wiesen die Leiter mehrerer Hochschulen auf Schwierigkeiten und Hindernisse bei der Rekrutierung von Studierenden der Mittel- und Hochschulstufe in der Berufsausbildung hin.

Die Zulassung ist schwierig, da einige Universitäten „extrem niedrige“ Zulassungsvoraussetzungen haben

Auf der Konferenz sagte Frau Phan Thi Le Thu, stellvertretende Rektorin des Far East College (HCMC), dass die „Aufnahmestandards der Universitäten“ einer der Gründe seien, warum es für Berufsschulen schwierig sei, Studierende zu rekrutieren. Ihrer Meinung nach gebe es Universitäten mit extrem niedrigen Zugangsvoraussetzungen, und auch durchschnittliche Schüler könnten die Hochschulaufnahmeprüfung bestehen.

„Wegen der psychologischen Vorliebe vieler Schüler und Eltern für einen Hochschulabschluss wollen 100 % der Eltern, dass ihre Kinder an die Universität gehen, und sind stolzer, wenn ihre Kinder eine Universität besuchen, als wenn sie an ein College gehen, dort studieren und dann an die Universität wechseln ... Viele Eltern schicken ihre Kinder ‚auf gut Glück‘ an eine Universität, ohne sich darum zu kümmern, wie die Schule ist oder ob das Hauptfach passt oder nicht, und werden nach dem Schulabschluss darüber nachdenken“, sagte Frau Thu.

Herr Pham Xuan Khanh, Rektor des Hanoi College of Technology, sagte, dass die Schule den Studenten während des Einschreibungsprozesses versprochen habe, dass 100 % der Absolventen einen Arbeitsplatz hätten oder in der Lage wären, sich einen eigenen Arbeitsplatz zu schaffen, in Wirklichkeit sei die Einschreibung jedoch immer noch sehr schwierig gewesen.

„Die Schule muss sich engagieren und an die Türen der Mittel- und Oberschulen sowie der Weiterbildungszentren klopfen, um den Schülern das Ausbildungsprogramm vorzustellen. Diese Methode ist außerdem schwierig, kostspielig und ineffektiv“, sagte er.

Laut Herrn Dang Viet Xo, Rektor des Vietnam College of Industry and Trade, müssen wir, wenn wir über die Zulassung zum College sprechen, auch die Zulassung zur Universität erwähnen, denn „eine universitäre Ausbildung, eine Ausbildung von sehr hoher Qualität, muss dem Einsatz entsprechen, um qualitativ hochwertig zu sein.“

Das Ziel für die Einschreibung an Universitäten liegt für das Jahr 2024 bei 551.000, während das Ziel für die Einschreibung an Hochschulen und weiterführenden Schulen im Jahr 2025 laut Bericht bei 530.000 liegt. Ich halte das für sehr unvernünftig, da es ein Ungleichgewicht zwischen Berufen und Ausbildungsniveaus gibt und die Verbindung zwischen beruflicher Bildung und Hochschulbildung verloren geht.

„Die Elite-Universitätsausbildung sollte bis zu einem gewissen Grad rekrutiert werden, der Rest sollte der Berufsausbildung vorbehalten bleiben“, sagte Herr Xo.

Herr Dang Viet Xo – Rektor des Vietnam College of Industry and Trade – Foto: NGUYEN BAO

Betrachten Sie die Universität nicht als „Lehrer“ und das College als „Arbeiter“.

In seiner Abschlussrede zur Konferenz sagte Vizeminister Hoang Minh Son, wenn sich Berufsschulen verbessern wollten, müssten sie sich selbst, ihre Denkweise und ihre Sichtweise auf Probleme ändern.

Denn in Wirklichkeit blickt die Hochschule nur aus ihrer eigenen Perspektive auf die Einschreibequote und die Zahl der aufgenommenen Studierenden. Niemand hat gesagt, warum die Schule existiert oder was ihre Mission ist.

Ihm zufolge ist Bildung eine besondere öffentliche Aufgabe, die Bildungseinrichtungen vom Staat übertragen wird. Das Ziel unserer Existenz besteht darin, Menschen auszubilden und weiterzuentwickeln, Ressourcen für die sozioökonomische Entwicklung des Landes bereitzustellen und den Lernenden bessere Werte zu vermitteln. Wenn diese beiden Dinge gut gemacht werden, wird die Zahl der Studierenden steigen.

Bei der Berufsausbildung handelt es sich um eine wesentliche öffentliche Dienstleistung, die marktorientiert angegangen werden muss, um das Recht der Menschen auf Bildung und ihre Wahlfreiheit zu gewährleisten.

Er betonte, dass wir den Schülern den Weg zu einer Hochschulausbildung nicht erschweren könnten, nur weil wir mehr Einschreibungsmöglichkeiten für eine Berufsausbildung wollten. Dadurch würde die Bedeutung der Berufsausbildung weiter abgeschwächt.

„Wenn wir weiterhin Schwierigkeiten haben, schlagen wir dem Ministerium vor, die Fachrichtungen aufzuteilen, die Mindestpunktzahl der Universitäten zu erhöhen, die Universitäten zu straffen und zu kommunizieren, dass es „zu viele Lehrkräfte und nicht genug Arbeitskräfte“ gibt, um uns selbst zu verbessern und die Universitäten zu verschlechtern. Das ist der falsche Ansatz, und wir werden nicht weit kommen, wenn wir so weitermachen.“

Universität ist nicht unbedingt „Lehrer“, eine Berufsausbildung ist nicht unbedingt „Arbeiter“. „Die Behauptung, die Universitäten würden alle Bewerber aufnehmen, ist eine Herabwürdigung für uns“, sagte Son.

Ihm zufolge müssen sich Berufsschulen fragen, warum sie nicht viele Schüler aufnehmen können, warum sich die Schüler nicht für sie entscheiden und ob die Arbeitsplätze und Einkommen der Absolventen auf allen Ebenen gut sind oder nicht.

Ist das Ausbildungsmodell nicht geeignet, wenn die Schule von den Schülern erwartet, dass sie die 9. Klasse abschließen, noch 1–2 Jahre Mittelstufe studieren und dann sofort ins Berufsleben einsteigen – ist dies für die Psychologie der Schüler im Alter geeignet, die sich Wissen für eine langfristige Entwicklung aneignen möchten?

Herr Son sagte, dass eine Berufsausbildung eine Wahl und kein Zwang sei. Ihm zufolge sollten die Schulen darüber diskutieren, wie die Ausbildungsqualität verbessert, Fachprogramme gestaltet, Lehr- und Lernmethoden erneuert, Technologien eingesetzt und, was am wichtigsten ist, Lehrer ausgebildet werden können.

Darüber hinaus müssen die Schulen ihre Kommunikationsbotschaften ändern, den Schülern die am besten geeigneten Optionen bieten, ihnen helfen, sich bei ihren Entscheidungen sicher zu fühlen, und vollständige und transparente Informationen bereitstellen.

In diesem Jahr ist das Ministerium für Bildung und Ausbildung bereit, ein gemeinsames Zulassungssystem einzuführen, um Berufsschulen bei der freiwilligen Teilnahme an der gemeinsamen Hochschulaufnahmeprüfung zu unterstützen und so ein faireres und transparenteres Wettbewerbsumfeld zu schaffen.

Im Jahr 2024 werden an Junior Colleges und Hochschulen im ganzen Land 2,43 Millionen Studenten eingeschrieben sein, womit 100 % des festgelegten Plans erreicht werden, von denen etwa 430.000 College- und Junior College-Studenten eingeschrieben sein werden (220.000 College-Studenten, 310.000 Junior College-Studenten).

Neben den Berufen, in denen gute Rekrutierungsmöglichkeiten bestehen, gibt es auch Berufe und Beschäftigungen, in denen die Rekrutierung schwierig ist und die sich auf Bereiche mit schwerer, giftiger und gefährlicher Ausbildung konzentrieren, wie etwa Bergbau, Minen und Tunnel; Abfallbehandlung, Umwelt...

Bis 2025 sollen im Berufsbildungssystem 2,43 Millionen Schüler eingeschrieben sein, darunter 530.000 Hochschul- und Mittelstufenschüler. An den Programmen zur Grund- und Berufsausbildung nehmen etwa 1,9 Millionen Menschen teil.

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NGUYEN BAO

Quelle: https://tuoitre.vn/bo-giao-duc-noi-dai-hoc-lay-het-thi-sinh-cua-truong-nghe-la-tu-ha-thap-ban-than-20250516162752403.htm